二班那點事2000字作文

我們即將畢業了！可是我們留戀着母校（老師、同班同學、和我有親戚的同學）不包括校長、和別的班的同學。聽我好好講講我們六、二的故事吧！

起初我們一起上了一年級，班主任是紀秀梅。在一年級時，我們不懂什麼是班級，不懂什麼是同學，不懂什麼是友情，也誰都不認識誰，在家活蹦亂跳的我到學校只能獨來獨往，沒有一個朋友、沒有一個夥伴。一晃3年了，我還是那樣，只知道有個長得很漂亮的女生（張麗婧）他天天和幾個小組長在一起跳皮筋、打鴨子。可那時的我是一個學習中等的小組員。只有看着的份了。每當課間十分鐘的時候，我都不出去，出去也是坐在水泥攤上，看他們玩。我下決心要好好學習，用成績和大家交朋友。經過我的努力，我頭一次超過了姚一凡、張帥（那時學習最好的學生），成爲了第一名。從那以後，我成了小組長，每當我坐在水泥攤上看他們玩的時候，總會有人來陪我坐一會、和我聊聊天。但是，有些人卻背後說我賤、騷、不要臉，在別人嘴裏聽見這些話時，我真的很氣憤。好想去和他幹一仗，但又能怎樣呢？於是我把憤怒轉移到學習上，好好學習，奮發圖強。最後，我終於成了一個名副其實的小組長，連了好幾屆第一。他們拿我當回事了，瞧得起我了，即使背後說我壞話，我也習慣了。但當時我的好朋友都是寫學習特別差或中等的，沒有一個好學生和我交朋友。對我來說，像田一兵那種人不說我壞話我就萬事大吉了。我慢慢知道了什麼叫師生情，懂得了很多道理。但是一些壞學生還不懂，成天給班級惹事，我也就懂得了更多。那時，全校都知道我們班是最會惹事，最好欺負，考試成績最差的人。後來，紀秀梅老師的心都快操碎了，所以，她走了。隨着她的離去，又一位老師來了,她叫張金麗。來我班呆了幾天，嫌我班笨、慢、懶、淘，跑了。最後我們對新老師絕望了，以爲紀秀梅是最好的，但又來了一位老師（張金雲），他來的時候，我不喜歡她，甚至有些反感她。但是幾天之後，我改變了這個看法。給你講講張金雲老師來時發生的事：

我們搬到了5年級，四年級的掃把，矬子，掛鐘（都是我們自己用班費買的）忘記拿了，我們去拿時，碰上了王月蘭，她竟然說是他們的了。當時我們班級勢單力薄，又能怎麼辦呢！我真有點扛不住想找她理論了，這麼啥的事，張金雲老師竟然還沉得住氣。不和他爭了，算了。又一次，我們班的銼子少了一把，沒有人給管，我們挨個班級問，沒有一個班級知道，幾天後，真相查出了，是x年x班（不好意思說你）我們的銼子上有記號，誰會不知道。學校發生什麼事，校長都會認爲是5.2班乾的，連證據都沒有就大言不慚，當時校長幹什麼都針對我們班。一次，我看見六年一班的xxx當着值周老師的面從樓梯滑下來，值周老師說他是幾年幾班，他竟然說5.2（我班）就這樣我班減了十分。我們老師爲了這些事哭過、氣過、發過脾氣、甚至我們把老師氣病了好幾天。我們張老師有高血壓，我們不知道體諒他，反而還氣她，不管我們受了多少委屈，張金雲老師都和我們一起努力，一起加油，一起翻身。一次我們在隊列比賽，我們把我們最好的一面獻給了評委，榮獲第一。讓全校震驚。我們無數次幻想過畢業的情景，和張金雲老師拍照。多好啊！校長看我班好了，又把張金雲老師調走了，調到六年級教英語，找來一個老漢。這時，全班都哭了，哭得驚天動地。張金雲老師是好老師。校長，你再怎麼看我們不順眼，也不能把張金雲調走了啊！走就走，反正教六年級，到時候還能教我們。我們化憤怒爲學習的動力，好好學習，巴不得馬上上六年級。那時，我們所有人都團結一心了，不管幹什麼事，班級都是第一位。朋友都是第一位。我不在獨來獨往了。我有朋友。全班的人都是我的朋友。我從此變了。上了六年級了。我們張金雲老師又上三年級教語文了。（校長耍人也不帶這樣耍的，你揍死我都行，你別這樣對我這樣對我的同學這樣對我的老師。當我失去了，我才知道珍惜。現在，我都不知道用什麼心態來面對張金雲老師。我巴不得永遠叫張金雲老師教我們。六一兒童節來了，我們請了張金雲老師來我們班級。在他走了那一刻，我還是忍不住哭了，如果張金雲老師永遠留在我我們班該多好啊！算了！一切都一去不復反了，誰讓我有這樣一個校長。其實劉老師對我們也挺好的，只不過他有些嘮叨。但是很正常。還是珍惜吧！雖然我還是喜歡（張金雲老師）。那又能怎麼辦呢！我們學生也沒有權力命令校長啊！認栽吧！劉漢三老師對我們班也很費心費力。放學時，隱隱約約看到老師從一頭烏黑的頭髮變成有好多白頭髮。也很不容易。我們五十六個民族有緣走到了一起。就要對得起老師。永遠記住，我是2班的馬金鈴。我們的二班是永恆的！不管什麼時候，我們都是永不磨滅的。

六年級:馬金鈴