學琴的滋味1200字作文

作者：張嘉鑫

　　年級：六年級

自從我開始學琴以來，我心裏便有一顆怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！

苦

我初學尤克里裏時，每次都揹着琴坐車回家，車上的乘客都直勾勾地看着我，我心裏美滋滋的。到了上課地點，老師坐在椅子上，手指動了幾下，一個個優美的音符就傳進了我耳裏。“喲！原來這麼簡單！”我小聲嘀咕了一聲，胸有成竹地撥弄着琴絃，狠狠地彈了幾下，“嗵嗵”，奇怪，怎麼和老師彈的不大一樣！？老師又教了幾次，我還是沒學會，老師一看，嚴厲地說：“重彈！”在老師的呵斥下，我練了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦絲絲呀！

酸

上完課後，老師佈置好了作業讓我們把所有音符都要彈熟，下一週檢查。時間過得飛快，一轉眼就到了第二週，使我的小心眼裏只剩下忐忑和緊張，交付作業時，我卻一個也彈不上來，老師狠狠地罵了一頓。我的積分本上，出現了刺眼的“3”，那些得了滿分（10分）的同學，都壞笑着奚落我：有的說我彈得像瘋子在打鼓；有的人笑我，還模仿老師罵我的樣子；還有的人吵着要看我的打積分本，弄得我心裏酸溜溜的。[學習交流羣| 與全國同年級小夥伴一起快樂學習>>>點擊加入]

辣

第三週，老師看着我彈撥音符，我心裏可緊張了，再加上本來就不熟練，彈得比上一週的還要糟糕。老師氣得火冒三丈，提高了嗓門：“我說你這個學生是怎麼回事啊，三週了一個簡簡單單的音符都沒學會！你看看別人都學會了，就你一個例外！真是榆木腦袋……”罵得我羞愧得無地自容，真想找個地洞鑽進去，這時大家都看着我，我臉上更是火辣辣的。於是我決定下定決心，每天都要勤加練習，總有一天會超過他們！

甜

困難的日子總會過去的。日復一日，年復一年，我的水平一天比一天有進步。今年暑假，我有幸地獲得來到比賽場地展現自我的機會。一出來展示時，別人沒有往日的神采飛揚，則是愁眉苦臉，而我卻一身輕鬆。功夫不負有心人，我拿到了我夢寐以求的考級證書！那一刻，我笑了！笑容綻放在了我久違的臉上，同學們向我投來羨慕的目光，我心裏美滋滋的，怪味豆變成了蜜糖。

學琴的滋味，讓我記憶猶新，我永遠也忘不了它，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人。”

教師點評：小作者把自己學琴的經歷爲主線，中間穿插自己在學習過程中心理描寫、神態的變化等與旁邊老師以及學友們對自己的態度及他們對待學琴的心情作爲副線，語句流暢自然，三字、四字詞語運用拿捏到位，合理的結構，首尾呼應的佈局，新穎的層次過渡，構思巧妙地把人生要經歷的“酸、甜、苦、辣”幾個成長時的變化，通過心理詞彙的搭配，例如：“苦絲絲、美滋滋”等聯繫在一塊，既寫出我學琴時的變化，也爲讀者展示了一位在人生成長道路上不斷克服困難、挑戰自我、越戰越勇的小男孩形象。夢想的實現需要實踐者既要堅持不懈的勤奮，也要笑對冷眼旁觀的強大心理。既是一篇成熟的學習之文，也爲成長中的小夥伴們上了一堂生動的人生求索之課。

指導老師：辛龍