走廊上的背影800字作文

走廊上，一版版興味盎然，趣味橫生的故事講述着不同的情景，展現着他們非同尋常的神采。今天，我們的大手牽小手活動就是展覽這些走廊上的風情畫意。

起初，鄭柏霖對這些方塊字一點兒也不感興趣，老是東張西望，一直聽不進去，後來我發現，他似乎很喜歡一些古典文學。我讓他自己挑喜歡的故事，我來給他講解，他果然選的都是一些屬於比較深奧的故事，這真的有點難。

他選了“不以規矩，不能成方圓。”這個故事。在嘈雜的走廊上，我的思緒很混亂，想了一會兒，說……

這是古人的一句話，同時，古人又把他叫做“規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。”就像一個教室，一點紀律都沒有，學生們逍遙法外，那學校豈不是成了一個嘈雜的菜市場？在現在的法律社會，大家重要的就是知法守法，在法律的框架之內進行自己的個人意識行爲，法律現在就是人們活動的準繩，就是所謂的規矩，在這個框架內活動的時候，才能夠實現自己的方圓。在一定的範圍內，保持一定的良好狀態，才能使這個社會更和平。假如大馬路上沒有紅綠燈，生活中交通規則，馬路上即是一團糟。車子左衝右撞，肯定有很多起人命案。再簡單一點就是不給你圓規，或任何道具，你能畫出標準的圓形和一些直邊形嗎？由此可見，規矩在這個社會中是不可缺少的。

接着我問：“聽懂了嗎？”鄭柏霖似懂非懂的點點頭。我開始做測試：“請問沒有規矩，大馬路會怎麼樣？”鄭柏霖沉思了一會兒，繼而眼睛一亮，回答：“就會亂七八糟，不成樣子！”我點點頭繼續問：“假如不給你任何道具，你畫的圖形會怎麼樣呢？”他若有所思，好一會兒才脫口而出：“畫的圖形會七扭八扭，像蚯蚓在爬。”我很高興的點點頭問他最後一個問題：“這個社會上一定要有？”他這次毫不猶豫的就告訴我：“規矩。”我很高興，他聽懂了，我沒有白講。

夕陽將我們的身影拖得好長好長，也將這大手牽小手的活動“錄像”帶回去欣賞了……

五緣實驗學校六年級：王君