給李芬芬的一封信900字作文

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親愛的李芬芬：

你好！最近學習緊張嗎？都在忙什麼時候呢！雖然我們已經進入了畢業總複習，可是我們的生活充滿了歡聲笑語，瞧，我們昨天就在課堂上發生了一起有趣的小插曲。

“抗議！抗議！抗議！”喊叫聲，拍桌聲，跺腳聲，從我班的教室裏傳出，那聲音，驚天地，泣鬼神，連教學樓都要震垮了，這是怎麼回事呢？聽我慢慢道來。

下午第二節課，老師正給我們唸作文呢！老師讀的津津有味，時快時慢，就如一支優美的交響曲。有的同學豎起耳朵，側耳傾聽；有的同學，閉着眼睛細細品味；有的同學坐得端端正正，聚精會神地聽。而我，正悠哉悠哉地趴在桌上享受這優美的交響曲，聽得如癡如醉，這真是人生的一大美事。

可正當我們聽得津津有味，興致正高的時候，老師突然停了下來，我們立刻驚醒。“嗯？怎麼不念啦？”老師笑呵呵地說：“不念了，好，拿出練習冊”“啊？”大家失落下來，發出不情願的聲音，如同睛天霹靂一般。一下子從美好的天堂跌入了萬丈深淵，“抗議！抗議”幾個同學和老師進行着“殊死拼搏”先前只是小部分的同學發出抗議聲，接着一大羣同學都加入了這抗議主義，，最後全班同學都加入了，抗議聲震耳欲聾，教室裏頓時沸騰起來。還有一些同學叫道：打倒老師主義，同學黨萬歲！我們邊叫邊拍着桌子，老師揮了揮手示意我們“舉手投降”可以減輕我們的“罪行”但我們一發不可收拾，繼續大叫着。

喊了一會兒我們也累壞了，老師笑着說：“你們呀，這羣皮蛋”“今天非要治治你們不可。”“哼我們纔不怕你，老虎不發威，你當我們是病貓啊！告訴你，我們也不是好惹的，大家繼續大喊大叫，“別鬧，快拿出練習冊，誰最後一個拿出練習冊，就拿誰的講評。”抗議聲戛然而止，大家趕緊拿出練習冊，畢竟誰也不想被拿去講評。沒辦法啊！“君”要“臣”停，“臣”不得不“停”，我們只好無奈地拿出了練習冊，聽講評了。接下來的半節課裏大家都悶悶不樂，哎，這林老師，又不是唱戲的，幹嘛說變臉就變臉啊！

你看這就是我們的六（6）班，在這個班級裏充滿了酸甜苦辣。班級裏有時風平浪盡，有時驚濤駭浪，但這就是我們六6班的本色，有趣嗎？有機會你也來參觀參觀吧！

祝你

學習進步！

好友：鄭稚輝

2010年5月13日

大田縣實驗國小六年級：鄭稚輝