中國夢 我心中的好老師2000字作文

在中國這片遼闊的土地上，有許許多多的職業——老師就是其中的一個。唉，做人難，做教師很難，做當下的教師更難。這句話是很對的。

一撇一捺，要正直地行走於天地間；身正爲師學高爲範；頭上要頂燦爛的光環，手腳要鎖上沉重的鎖鏈。

俗話說：“一日爲師，終生爲父”，這句話說明了老師對一個人的成長起到十分重要的作用。人人都有老師，而在我心中的好老師只有一個那就是——王穎老師。她是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶着微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露着淳樸、溫情，她爲教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，園丁們常爲我們“澆水”、“施肥”、“治蟲”、“剪枝……。在陽光的沐浴下，我們茁壯成長。在我的國小五年學習生涯中，雖然有很多老師教過我，但讓我印象最深的是從3年級開始教我的王穎老師。她對學生的關心真是無微不至，她的笑容好像冬天裏的太陽，散發着柔和的光芒，照耀着我們的心田，溫暖着我們的身心。第一次見到王穎老師的時候，她凌於三尺講臺，用甜美的嗓音熟練的自我介紹着，語調輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她說：“學語文是日積月累的事兒，不是朝夕之間就能學富五車，你們必須要有堅持不懈的毅力，以及不想鬆懈的心情。有一副對聯是這樣說的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”老師的教誨至今仍深烙在我的心中，成了我學習語文的座右銘。

記得那是2012年的11月，我由於過馬路時不小心被車擦過導致左腳踝小骨骨折住進醫院。王老師得知消息後第二天帶着同學們立即趕到。而看到王老師對我問這問那，身體怎麼樣時我幾乎感動得快哭了。而在家休養時，王老師還會每星期來幫我補習功課、講重點內容，現在，這樣好的老師哪裏去找呢？

語文課上聽王老師講課真是一大樂趣，她態度和藹、風趣幽默，他的講解通俗易懂。她講課很投入、有激情，常常伴隨着豐富的表情和動作，讓我們在輕鬆愉悅之中學到知識。還有的時候，有不想去上下一節課的同學，只要一聽說是王老師的課，便立刻起牀飛奔到教室。嘿！這就是王老師的威信和魔力。我們都喜歡我們的王老師。下課時，您像同齡人一樣與我們聊天、閒話，就連班上最調皮的男生也露出了“百年不遇”的文靜。王老師心細如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過失，講大道理時總把我們感動得淅瀝嘩啦。她與我們交朋友，時常如朋友般地向我們訴說她學生時代的酸酸甜甜的故事，她有着驚人的口才，這是作爲語文老師的資本，有時候引得全班熱血沸騰，幾個性子急的同學跳起來發誓說長大以後要報答王老師。老師，讓我們珍惜這寶貴的一年多時間吧！老師您嘔心瀝血地培育我們，我們會報答您的。王老師關愛學生，對學生永不言棄，孜孜不倦地灌輸着我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導着我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究着我們成績的起伏成因。上課之時，常常與我們講述一些語言運用的奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學習充滿期待。王老師帶給我的不僅是心中的溫暖，在王老師的班上我感受到了與其他老師不同的感覺。平時王老師對我們和諧可親，從不打罵我們，有時候同學考試的成績不理想。王老師不會因爲他考得不好而批評他，反而鼓勵他，而當我們犯了錯誤時或成績沒有考好，王老師不是給我們當頭一棒，把我們批評得痛哭流涕，而是給我們講道理，她的話語總能讓我們自己認識到錯誤。記得有一次，我們班閆孟傑同學，因測驗沒有考好原以爲吐沫星子會劈頭蓋臉的砸下來，王老師不但沒有說他反而微笑着說：“嗯，不錯！有進步，下次爭取考個高分。”

如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，讚美大海的遼闊和天空的蓬遠。然後把它獻給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。老師，您的無私奉獻常安慰這我們的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好的日子，感謝您的栽培！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她爲了教育，奉獻了豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊！

鮮花感謝雨露，是因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因爲長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因爲大地讓它高聳；我們感謝老師，是因爲他的無私奉獻。王老師是火種，點燃了我們的心靈之火；王老師是石級，承受着我們一步步踏實地向上攀登；王老師是蠟燭，燭光雖然微弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我們，耗盡了自己。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：王老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！

六年級:王彤