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2014年大學聯考材料作文練習題及範文:橘子人生2000字

2014年大學聯考材料作文練習題及範文:橘子人生2000字

2014年大學聯考作文題目的練習題層出不窮,考生在緊張備考的同時,也要注意蒐集2014大學聯考作文素材。小編特別整理總結了2014年大學聯考作文題目練習題之橘子人生,對2014年大學聯考作文題目做出練習題,爲考生大學聯考作文寫作提供素材。下面是2014大學聯考材料作文“橘子人生”的素材內容,以及參考範文,希望對各位考生有所幫助。
  【作文材料】
  閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
  臺灣漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的就會抱怨酸,拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的,拿到酸橘子會感謝它是大的。”
  請全面理解材料,可以選擇一個側面或一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體(詩歌除外),確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。
  【寫作指導
  材料類話題作文的審題,第一步是“整體感知”,就是全面理解材料,把握材料的中心寓意。閱讀本段材料,有兩個方面的提示必須抓住:一是“如果拿橘子來比喻人生”這句話,它是理解材料中心寓意的線索,橘子有大有小,有酸有甜,就是提示我們“透過現象看本質”,運用“求本法”,抓住材料的本質即材料的中心寓意,人生有順利有坎坷,有挫折有失敗,有如意有不如意,有句常言不是說“人生不如意事常八九”嘛;另一提示是“一些人”會“抱怨酸”、“抱怨小”,“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”,兩種態度形成了鮮明的對比。兩個方面的提示一結合,中心寓意就出來了,人生狀況不同是客觀存在,無法改變,要想活得輕鬆快樂,只能改變自己的人生態度。這就是這則材料的中心寓意。
  雖然我們每個人都希望自己的人生是大而甜的橘子,但那隻能是我們的美好願望而已。任何人的一生都不會絕對的完美。這就要看我們怎麼個活法,看我們如何對待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的慶幸其大,拿到小的則慶幸其甜。他的做法充滿了智慧,而這樣的人生就是一種智慧的人生。
  我們的人生充滿了無數個這樣的橘子,蔡先生的做法對我們來說猶如一劑良藥。倘若我們總是以自己的尺度來衡量萬事萬物,則我們連一個橘子也拿不到。因此我們不能奢求人生,不能抱怨生活,相反,我們要以感恩的心態來對待這並不算漫長的人生。
  審題立意方面,①正確看待人生中的得與失,不要患得患失。②處在任何環境中,都要從良好角度尋求優勢。這兩種爲最佳立意。
  【參考範文】
  面朝陽光,春暖花開
  臺灣着名漫畫家蔡志忠說過,如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。一些人拿到大的橘子會抱怨酸,拿到甜的又抱怨小;而我拿到了小的會慶幸它是甜的,拿到酸橘子會慶幸它是大的。
  是啊!上帝常常在不經意間開了你一個玩笑,也許,他累了,所以世界上多了那麼多不完美和缺陷,他給了你大橘子,那卻是酸的,他給了你甜橘子,那卻是小的。於是,世界上有了各種各樣的人:有人成功,有人失敗;有人快樂,有人悲傷。。。。。。
  但我始終認爲,上帝是公平的。藏在陽光下,背靠陽光,你看到的將是一片陰影,面向陽光,你看到的將是一片光明。不變的是陽光,但是你的改變,卻收穫了不同人生。
  李白,曾有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的躊躇滿志,也曾苦心抑志寫《清平調》以取悅貴妃聖主,曾在堂堂王宮之上讓高力士拖靴磨墨,也曾在玄幻夢境之中,任思緒飛揚天姥。可是,“總爲浮雲能蔽日”黑暗的官場不容傲骨天成的他,然而他在酸楚中卻仍活得很“甜”,寄情千山萬水之間,一句“天生我材必有用,千金散盡還復來”激勵了多少仁人志士,縱使才華無處伸展,卻仍書寫了半個盛唐。
  司馬遷,他的人生是酸的,一句好心的勸告卻反而受到宮刑。但是他並沒有讓自己一直酸下去,僅憑着一股“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的信念,寫着別人的事蹟,卻讓自己的事蹟彪炳史冊,名字流傳千年。
  我想,他們生活在酸楚的社會中,他們改變不了,但是,他們應該是甜的,因爲他們改變了自己,爲了自己的活着而活着。李白也好,司馬遷也好,他們都靠着陽光,帶來了歷史的光明。
  是的,上帝是公平的,他在給人關上一扇門的時候,會爲你打開一扇窗。所以天空一直是光明的,人生就是有酸也有甜。但是隻要你從酸中體會出甜的味道來,那麼成功永遠是屬於你!也許你感傷花在最美麗的時候凋謝,也許你曾遺憾自己空有美麗的軀殼而無才學,但是隻要從今天開始,面朝陽光,你就會收穫甜甜的味道!
  面朝大海,春暖花開!(來源:大學聯考衝刺網)

2014年大學聯考材料作文練習題及範文:橘子人生2000字
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