2018大學聯考優秀作文：站起來，別跪下

廣東省高州市第一中學：曾忠

未來已來的你：

見字好!現在是2018年，這封信卻是寫給2035年十八歲的你的。怎麼稱呼未來的你呢?科技正在飛速改變世界，日新月異，令人眼花繚亂。套用阿里巴巴創始人馬雲的話，未來已來!未來的你已來，作爲成年人的你，到底長得怎麼樣的呢?會不會以夢爲馬，騰雲駕霧，然後飛身下馬，跪拜在我的面前呢。這畫面是不是很滑稽?而我擔心的正是這一幕。

站起來，別跪下!

七年前，我看了吳非老師寫的一本書，名字叫《不跪着教書》(2004年第一版)。其中有這樣一段話：“想要學生成爲站直的人，教師就不能跪着教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什麼樣的人?在巨大的麻木和冷漠面前，我的確有過放棄的念頭，然而一想到中國人有千百年下跪的歷史，想到文革給中國人帶來的恥辱，想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪，就覺得我們中國首先得有鐵骨教師。”近幾年下跪新聞屢見不鮮。某中學讓學生集體給父母下跪，稱之感恩教育。某校在瘋狂的口號下，全體學生給老師下跪。某老師在教室向學生下跪。某地羣衆向官員下跪……下跪原因有“神聖”，有炒作，也有無奈，等等。尤其是在校園，下跪事件層出不窮。所謂感恩教育和傳統禮儀教育，怎一個“跪”字了得?可不可以來一個稍稍現代一點的握手或擁抱呢?

2012年11月中共十八大報告用12個詞24個字概括了社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。這是我們這個時代的美好願景。十幾年後會實現哪一些呢?作爲一名教師，我想到的是平等。新課改已有十多年之久了。課堂上，師生是否實現了真正的平等?平等交流，平等對話，互相尊重，互相學習，學生實現自主學習、合作學習與探究學習。顏淵問仁。子曰：“克己復禮爲仁。”(《論語》)臺灣學者傅佩榮先生解釋爲能夠自己做主去實踐禮的規範。反觀當下下跪教育，打着“孝”的旗號，招搖撞騙，學生們不得不跪。有人辯解是學生自願自發所爲。自主，需要平等的意識和獨立的勇氣。着名學者陳寅恪先生倡導“獨立之精神，自由之思想”。黨的十八大提出“把立德樹人作爲教育的根本任務”，爲教育指明瞭前進的方向。樹人，樹起的是德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，是具有高度社會責任感的現代公民。公民教育和民主教育刻不容緩。孔子主張“全人教育”，包括人才教育、人格教育和人文教育。人格教育首先應是獨立人格的教育，而獨立人格教育離不開平等教育。教育是“完人”的教育，中國夢是完整的夢。

時代在發展，人格在完善。十七年後，當你我見面時，如果你還不由自主的想下跪，我會說：免禮平身。至少我們的身體是平等的。

免禮了。

2018年6月7日