2002年廣東大學聯考優秀作文：月若有情月長呤1200字

太陽最終吝嗇地收起了它最後的一線亮光。月亮還沒有出來，留下的只是滿天的雲霞，輕輕地親吻着寧靜的山村。

我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無心欣賞大自然的贈賜。我焦急地挨家挨戶去籌錢爲我媽治病。

突然，一陣淒涼的哭聲傳入我的耳朵。“誰？這麼晚了，他爲啥哭？”我循着聲音尋找，原來是一個小男孩。

小男孩看見我，揪着我的褲管：“我迷路了，送我回家，好嗎？”我本能地應了一聲，就想抱起他走。突然，我觸到了一束熟悉的目光。咦，這不是王醫生的兒子嗎？頓時，我心裏轟起一腔怒火，王醫生的影子又浮現在腦海。就是他，爲了小小的一筆醫藥費而拒不爲我媽治病！

“走吧！現在的世道還會有多少人情？”我心裏想着，腳下邁開了步子。這時，一聲更淒厲的聲音恨恨地剮了我一刀：難道真的丟下他不管？夜深了，難道就讓他留在孤寂的野外，他不怕黑暗嗎？他能抵抗動物侵害嗎？……我打了個冷噤。啊！不能，我不能丟下他而去，我猛轉身，我不能選擇與道義相悖的行爲。

我輕輕地敲開了王醫生家的門。我不理會他的語言與目光，只是快速地離開，我想我的心靈是純淨的，我不會因爲金錢而喪失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因爲憤怒，而是不願在這塊見利忘義的地方呆多一刻。

月兒已經爬上了樹梢，有了些許涼氣。我仍然在爲母親治病籌錢。我堅信：人與人之間一定有人情的氣息。

當我拖着疲倦的身軀踏進家門的時候，我嗅到了一陣藥味。我疑惑地詢問我的母親。媽媽只是微笑地遞給我一封信。信上說：“謝謝你，把我的兒子送回家。你的行爲給了我一次心靈的教育。在金錢與醫德面前，我們應該選擇醫德。”

我的眼睛有點溼，我推開窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的選擇！人與人之間比金錢更珍貴的是友愛。

溫柔的月光如流水般傾瀉而下，彷彿是滑過了一曲悅耳的琴聲。哦！月若有情月長吟！

點評：

這是一篇編故事寫法的應試文。這位考生，編寫了一個觸動心靈，需要作出選擇的故事，切合題意。故事以“我”爲母親治病籌錢作線索展開，通過“我”選擇送迷路小孩回家，感化了王醫生選擇爲“我”媽治病的事，表現了“友愛比金錢更可貴”的主題。故事內容豐富，較好地反映了社會風貌。

在這800字的短小篇幅裏，作者緊扣“心靈的選擇”編了三個回合的故事。第一回合：“我”的選擇。正當夜已深，“我”正爲母親治病籌錢而奔走，心靈如焚之際，遇到了迷路小孩求助。而求助之人，正是因“小小的一筆醫藥費而拒不爲我媽治病”的王醫生之子。助還是不助？心靈面臨着選擇。經過內心深處的一番矛盾衝突之後，“我”選擇了助。第二回合：“我”內心的較量。究竟如何評價社會人心？當下是助人者多還是少？“我”能爲母親籌到治病的錢還是不能？經過內心的較量，“我”選擇了“堅信：人與人之間一定有人情的氣息”。而“我”母親的病也確實得到了治療。第三回合：王醫生的選擇。王醫生原來選“金錢”而舍“醫德”，後來受教育，自動舍“金錢”而“治病救人”。王醫生選擇的變化，深化了主題。故事的三個回合，都落筆在“心靈的選擇”上展開，不枝不蔓，中心突出，詳略得當，結構嚴謹。

更值得一提的是，整個故事設置在月光下展開。開頭寫月景，爲“心急如焚”作反襯。中間寫月景，爲“我堅信人間真情在”的美好心靈作映襯。卒章寫月景，爲深化主題，爲抒發情懷大放異彩。回頭再三味文章的標題，不更令人覺得意境深遠嗎？(陳妙雲評)