2011邵陽會考語文試題作文

邵陽市2011年國中畢業學業水平考試試題卷

語文

一、積累運用芳草地（共30分）

1、閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）

烈火是一場生死悠關的測試，生命是一道良知大愛的考驗，一對狹義翁婿，用果敢應戰，用犧牲作答，講述了什麼是捨生忘死，人間摯愛！言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現代傳奇，一對信義兄弟爲尊嚴承nuò，爲良心奔波，進行着一場悲情接力，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。他們的熾愛與信義，永遠閃yào在人性的制高點。

（1）根據拼音寫漢字。（2分）

承nuò（）閃yào（）

（2）給加點字注音。（2分）

鏗鏘（）熾（）愛

（3）文中有兩個錯別字，請找出並加以改正。（2分）

把________改爲_________把________改爲_________

2、下列句子中加點成語運用不當的一項是（2分）

A、父母含辛茹苦地撫育我們，我們應當學會感恩。

B、爲了提高學生的成績，老師犧牲休息時間，需要處心積慮地給他們輔導。

C、大家取得了好成績但不能驕傲，需要再接再厲纔能有更大的作爲。

D、在2010年不同的背景上，我們在玉樹、在舟曲、在世博展館、在亞運賽場，在那些家喻戶曉的地方，都可以看到志願者的身影。

3、下列句子沒有語病的一項是（2分）[來源：學&科&網Z&X&X&K]

A、孩子能否樹立正確的財富觀，是他們形成良好人生觀的關鍵。

B、通過這次文學活動，使很多同學找到了寫作的訣竅。

C、各國政府採取緊急措施，防止超級病菌不再蔓延。

D、各級各類學校正在深入開展“自我養成、自我成長”的主題教育活動。

4、請根據提示寫出空缺的句子。（8分）[來源：Z|xx|k。Com]

（1）徜徉於古代詩文長廊，展現在面前的是一座座人生的豐碑。“出淤泥而不

染，_____________”表明了周敦頤不同凡俗的人生態度；“_____________，化作春泥更護花”抒發了龔自珍無私奉獻的真摯情懷；“了卻君王天下事，_____________”表現了辛棄疾建功立業的雄心壯志；“_____________，留取丹心照汗青”沸騰着文天祥以死報國的滿腔熱血。

（2）陸游的《遊山西村》中“_____________，_____________”一句，與《桃花源記》“復行數十步，豁然開朗”意境相似。

（3）汶川地震災區三年重建任務圓滿完成，如今煥然一新，人民安居樂業，正如范仲淹的《岳陽樓記》所寫“___________，___________”。

5、根據下面提供的信息，寫出相關的作品和人物。（2分）

青龍偃月刀溫酒斬華雄身在曹營心在漢

作品：《_________》人物：____________

6、給下面新聞擬一個恰當的標題。（不超過15個字）（2分）

北京時間6月4日，2011年法國網球公開賽在羅蘭加洛斯展開女單決賽。中國金花李娜以2：0佔勝衛冕冠軍、意大利名將斯齊亞沃尼奪得冠軍。她創造了歷史，成爲首位捧起法網女單冠軍獎盃的中國人。羅蘭加洛斯球場第一次奏響中國國歌。

7、綜合實踐。（8分）

2011年5月19日是第一個“中國旅遊日”，讓我們趕快行動起來，走進自然，品讀名山大川，領略風土人情。

“中國旅遊日”標誌“旅”字的演變

（1）觀察“中國旅遊日”標誌，談談你對標誌的理解。（寫出一點即可）（2分）

（2）給你熟悉的旅遊景點擬一條宣傳標語。（2分）

（3）在某旅遊景點，你看到一個男青年正在亂寫亂刻，這時你走上前去，勸阻道：“_____________________________________________________”（2分）

（4）請你根據“旅”字的演變圖示，選一個角度進行探究。（2分）[來源：Z_xx_k。Com]

你探究的問題：_________________________________________

你探究的方法：_________________________________________

二、閱讀賞析百花園（共40分）

（一）每一棵草都會開花

①去鄉下，跟母親一起到地裏去。驚奇地發現，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。我說，怎麼草也開花？母親笑着掃過一眼來，淡淡說，每一棵草，都會開花的。愣住，細想，還真是這樣。蒲公英開花是衆所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。

②曾教過一個學生，很不出衆的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎麼聽見聲音，他總是竭力張着他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽，化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期太考時，他的分數，也不被計人班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。

③他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人。常到學校來看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個笑容。A那笑容真是燦爛。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在裏頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，爲什麼不出去跟父親說話？他回我。爸爸知道我很努力_的。我輕輕嘆一口氣，在心裏，有些感動，又有些感傷。並不認爲他，可以改變自己什麼。

④學期要結束的時候；學校組織學生手工競賽，是要到省裏奪獎的。這關係到學校的聲譽。平索的勞技課，都被充公上了語文、數學，學生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚歎。作品報上省裏去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設了一名，其轟動效應，可想而知。

⑤學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他--那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是侷促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會做成一件事的。B剎那間，臺下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。

⑥從此面對學生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細小而執著。

（選自《雜文報》

8、結合語境，理解第⑤段中加點的“囁嚅”一詞。（2分）

9、從A、B兩句中任選一句進行賞析。（2分）

10、標題“每一棵草都會開花”有什麼深刻含義？（2分）

11、最後一段在全文中的有什麼作用？（2分）

12、你認爲文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什麼？（2分）

（二）走近反式脂肪酸

①路過西點屋，誘人的香味就會撲鼻而來。人們很難抵擋這樣的誘惑力--吃一塊奶油蛋糕吧。正在此時，你的腦袋也許會飄過一絲疑慮：公衆近期關注的反式脂肪酸問題是不是真的會影響我們的身體？誘人的奶油蛋糕，還能吃嗎？吃了之後，會生病嗎？

②反式脂肪酸來源大約有兩類：一類來自於天然食物：如牛、羊等反芻動物的脂肪和奶製品中，這一類反式脂肪酸對人體的健康無害。另一類則是在油脂加工過程中產生的：如油脂的精煉脫臭處理過程中可產生少量的反式脂肪酸。油脂的氫化過程中，有少量的脂肪酸會從天然順式結構異構爲反式結構，並使原本爲液態的植物油變爲固態或半固態的氫化植物油。

③植物油氫化後常溫下呈固態，氧化穩定性好，口感佳，可塑性好。含氫化油的植脂奶油在烘焙行業用得十分廣泛，它容易打發、能很好地保持蛋糕的形狀，吃起來有奶香味。烘焙點心用的起酥油多爲氫化植物油。因此，在奶油蛋糕、奶油麪包、曲奇、炸薯條、薄脆餅、油酥餅、麻花、沙拉醬，尤其是奶油蛋糕、奶油夾心餅乾、泡芙中含有較多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侶、冰淇凌、人造奶油巧克力中也不例外。

④一般來說，廠家不會直接在食品標籤中標註含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地進行遮掩。因此，消費者在選購食品時需要多加辨別。如果在食物標籤中看到含有氫化油、植物奶油、植脂末、奶精、人造奶油等，就要小心裏面是否會含有反式脂肪酸。特別是所謂的“奶精”，其實一點牛奶都不含，是氫化植物油和糊精、香精、乳化劑等成分的混合物，其中脂肪含量達20%-75%。植脂末的本質也是奶精。在咖啡伴侶、奶茶中奶精發揮了重要的作用。一些巧克力配方中所標註的代可可脂、類可可脂，本質上也是一種人造的氫化植物油，也含有反式脂肪酸。

⑤反式脂肪酸對健康的危害之一，是增加心血管疾病的風險，甚至比動物脂肪中的飽和脂肪酸還要糟糕。反式脂肪酸會增加血液中低密度脂蛋白膽固醇含量，同時還會減少可預防心臟病的高密度脂蛋白膽固醇含量，增加患冠心病的危險。反式脂肪酸還會增加人體血液的黏稠度，易導致血栓形成。美國研究人員認爲，大量攝取反式脂肪酸會加快認知功能衰退，引發老年癡呆。我國一項涉及20個城市的調查也表明，如果以每天攝入0。5克反式脂肪酸爲基礎，每增加0。1克反式脂肪酸，心血管病的發生率會增加1倍。此外，反式脂肪酸還會誘發腫瘤、哮喘、Ⅱ型糖尿病、過敏等病症。反式脂肪酸對生長髮育期的嬰幼兒和成長中的青少年也有不良影響。

（選自《文匯報》，有刪改）

13、這篇選文主要介紹了反式脂肪酸的_________、性質及使用、辨別方法、_________等知識。（2分）

14、第②段中劃線的句子主要運用了________、________的說明方法。（2分）

15、下面句子加點詞能否刪去，爲什麼？（2分）

一般來說，廠家不會直接在食品標籤中標註含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地進行遮掩。

16、反式脂肪酸的問題，讓我們不禁想到現在的食品安全問題，爲了避免問題食品對我們的危害，你打算怎麼辦？（2分）

（三）春節需要創新而不是保衛

①近年來，“洋節日”受到愈來愈多年輕人的崇尚，過洋節也從最初的商家炒作慢慢變成國人的一種習慣。然而正當人們對又一個聖誕節的到來滿懷期盼時，我國著名民俗學家高有鵬卻撰寫了一份《保衛春節宣言》，向社會呼籲要對傳統節日多一些關心，對“洋節日”少一點盲目的熱情。

②有人說，進入12月以來，人們就能感受到聖誕節的氣息，大街小巷店面櫥窗到處擺放着聖誕樹、聖誕老人，商家藉着聖誕節搞起形式各樣的促銷活動。春節時候你到街上看看，基本上是冷冷清清，要想熱鬧也要到元宵節。如此鮮明的對比，怎麼不叫作爲民俗學家的高教授有些擔心。

③不過，我不擔心。需要保衛的往往是弱勢，甚至可能是與時代格格不入的東西，有時候該淘汰的就應該讓它淘汰，不要霸蠻去“保衛”。春節不需要擔心，它不是弱勢，不但不弱勢，而且很強勢，你看看飛機火車和汽車上回家過年的人，這簡直是世界上最強勢的一道風景，世界上有哪個一國家哪一個節日，是這樣使人們牽腸掛肚呢？聖誕節固然可以使街頭熱鬧，但春節就有本事使街頭冷清。連商人都不做生意了，因爲他們也要回家過年，這種本事，哪一個節日能夠這樣？如果這樣的節日還要保衛，那就是另一種保衛，是因爲怕出安全問題，從這個意義上講，春節的保衛不是民俗專家的事，而是公安部門的事。

④說春節不需要保衛，並不是說春節就沒有被邊緣化的危險。現在有一部分年輕人喜歡過洋節，而不喜歡春節，恐怕還是有些原因的，洋節往往比較輕鬆，是一些朋友在一定過的，代表着友誼，甚至還有些“印象派”的愛情，年輕人當然喜歡過。而春節好像是一件比較嚴肅的事，是一份責任，代表着親情，還有很多禮節。與洋節相比，似乎少了一份輕鬆，少了一份娛樂，少了一些友情和愛情。這樣一來，年輕人不太喜歡，恐怕也是有些道理。教授們擔心，恐怕也不是沒有道理。

⑤不過，這些問題並不是春節需要保衛的原因，我覺得倒是很有必要有些創新。誠如高教授所說，中國傳統節日之所以能流傳千百年，是因爲每個節日背後都有着深厚的文化淵源，從某種程度上說，它們是一個民族的歷史記憶。而這種記憶太多，禮節太多，也就使春節變得神聖，變得沉重，變得不受人歡迎，這恰恰是春節給人感覺很麻煩的地方，親戚是要走走的，領導不能不去看看，有時候過節簡直是受罪。對這些東西，我們需要用“創新的毀壞”來改變，嫁接一些洋節好的東西，改掉一些傳統節日的陋習，或許，這纔是關鍵所在。

（選自《新西部》）

17、本文的中心論點是什麼？（2分）

18、高教授提出“保衛春節”的說法作者並不贊同，他的理由是什麼？（2分）

19、第④段能不能刪去？爲什麼？（2分）

20、對於一些年輕人喜歡過洋節而忽視傳統節日的現象，你有什麼看法？（2分）

（四）

【甲】蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不爲斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積於今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙。殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，飢渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉，與吾父居者，今其室十無二三焉，與吾居十二年者，今其室十無四五焉，非死則徙爾，而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，譁然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其餘則熙熙而樂，豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉。今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已後矣，又安敢毒耶？”

餘聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛於虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎？故爲之說，以俟夫觀人風者得焉。（節選自柳宗元《捕蛇者說》）

【乙】田家少閒月，五月人倍忙。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

夜來南風起，小麥覆隴黃。聽其相顧言，聞者爲悲傷。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。家田輸稅盡，拾此充飢腸。

相隨餉田去，丁壯在南岡。今我何功德，曾不事農桑。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。吏祿三百石，歲晏有餘糧。

力盡不知熱，但惜夏日長。念此私自愧，盡日不能忘。

復有貧婦人，抱子在其旁。

（白居易《觀刈麥》）

21、解釋下列加點的詞。（4分）

（1）馳然而臥（2）苛政猛於虎

（3）故爲之說（4）但惜夏日長

22、用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）君將哀而生之乎？

（2）孰知賦斂之毒，有甚是蛇者乎？

23、用“/”線劃出下面句子的朗讀節奏。（只劃一處）（2分）

鄉鄰之生日蹙

24、閱讀上詩文材料，選出賞析有誤的一項(2分）

A、“力盡不知熱，但惜夏日長”這種近乎變態的矛盾心理寫出了刈麥都的

痛苦生活與不幸遭遇。

B、“今我何功德，曾不事農桑”中“事農桑”指的是從事農業勞動。

C、“吏祿三百石，歲晏有餘糧”寫出了一個古代貪官的形象。

D、蔣氏自陳心曲的核心內容是“吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也”。

25、比較《捕蛇者說》與《觀刈麥》在寫作手法或內容上的相同之處。（2分）

三、快樂寫作大本營（共50分）

26、下面兩道作文題，請任選一題寫作。

（1）冬天裏的一縷陽光

（2）閱讀下面的材料，按要求作文。

一個孩子手持一個橘子，問：“媽媽，爲什麼橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動。”“爲什麼橘子裏的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個完整的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的。還是爲了告訴你，你手中的東西，不能獨自佔有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”

請選擇你感觸最深的一點，自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟寫出來與大家分享吧。

要求：①文中不得出現真實的人名、地名；

②文體不限，不少於600字；

③卷面整潔，字跡清楚。