如遊戲般刺激作文600字

開學後，一向以嚴厲出名的數學劉老師因家中有事請了一個多月假，這期間便由一個大約五六十歲的“老奶奶”給我們代課。剛開始還有許多同學不適應，而我卻與他們不同，迅速適應了新老師的教學方式，並且體驗到一種前所未有的舒適與安心。

然而好景不長，劉老師毫無徵兆地回來了。大部分同學都在歡呼雀躍，暗自慶幸以後又有人爲他們保駕護航了。而我的心咯噔一下，冥冥中有一抹恐懼瀰漫在心頭，腦中一片空白，冷汗立馬浸溼了全身的衣服。從此上課時我常提心吊膽，學習效率大大下降，直接導致了諸多“不良反應”。

我懊惱不已，既有對自己的嘲諷，又有對劉老師的不滿，總之一種怨恨在我的心中不斷積聚……

又到了數學課，劉老師一如既往地走進教室開始授課，課程順利地完成了，劉老師拿出教案翻到最後一頁，念出了需要多加作業的同學的名字。居然有我？這讓從前一向謹慎的我心生不滿。下課後，我怒氣衝衝地找到劉老師，拿出測試本問道：“爲什麼同樣是錯了兩道題，給別人的評價是b，而我的卻是c？”劉老師聽了語重心長地說：“你是尖子生，我對你自然要求嚴格些。你要明白，困難越多，挑戰越多，收穫纔會越多。這正如你們玩兒的遊戲，要想獲勝、有刺激，必然得衝破一次次關卡。”

剎那間，我恍然大悟，遊戲中的每一次衝關，如同學習中克服的每一道難題，通過的每一次測試。遊戲之所以吸引人，就是因爲每一次通關時都有無窮無盡的困難去克服，在衝關中才會蘊藏無窮無盡的刺激。而學習莫不如此？成績有起有落，對手有高有低，心情時而緊張時而平靜，正因爲有困難，纔會挑戰，在衝關中才能享受到像遊戲般無窮的刺激啊！

就讓我們在學習這場賽車遊戲中，享受或你贏或我輸的刺激吧！