連詞成句的遊戲作文四年級

篇一：連詞成句的遊戲作文四年級

林憶傑

“哈哈哈哈”一陣恐怖的笑聲從教室傳了出來，同學們在幹什麼呢？原來同學們在玩連詞成句的遊戲。

遊戲規則是：林老師給四個人每人發一張紙，讓他們各寫上時間、人物、地點和幹什麼。寫完後報出來連成一句話，看哪句話最奇怪。

遊戲前，老師給顧陸澤，陳祁琪，劉思彤和周銘皓髮了一張紙，他們拿到紙，有的把頭埋下去，小心翼翼的寫。有的一隻手寫，一隻手把字捂住，有的人在抽屜裏寫，有的在窗臺上寫。遊戲開始，林老師讓寫時間的人站起來說，顧陸澤臉上帶着微笑，笑眯眯的說：“原始人時代。”同學們聽後大笑了起來，而我已經開始想象後面的結果了。下面林老師讓寫人物的人站起來說話，陳祁琪說：“帽子哥哥。”同學們有的似乎不感興趣，呆呆的坐在那兒，有的都笑到桌子底下去了，有的笑得肚子都疼了。林老師讓寫地點的人站起來，劉思彤站起來說：“雪花片上！”同學們和我聽完，鬧哄哄的議論起來。林老師讓寫幹什麼的人站起來說，只見周銘皓拿着紙跳了起來，說：“打飛機！”全班同學一下子一下子沸騰起來，我開始把它們連起來組成一句話。

林老師開始說組成的一句話：帽子哥哥在原始人時代的雪花片上打飛機。同學們聽見後笑聲直接把屋頂給掀翻了。

“帽子哥哥在原始人時代的雪花片上打飛機。”這句話一直出現在我的腦海中。

篇二：連詞成句的遊戲作文四年級

顧陸澤

“哈哈哈”教室裏傳來了我們的大笑聲，那是因爲老師在帶我們玩連詞成句的遊戲。

今天林老師說帶我們玩連詞成句的遊戲，遊戲規則是這樣的：林老師挑選四位同學，寫出時間、地點、人物、幹什麼中的隨意一個，然後說出來連成句子。

遊戲開始前，林老師選人的時候，有的人端端正正的坐在座位上舉手，有的人站起來舉手，還有的同學站起來蹦噠着舉手。同學們的表情也各不相同，有的人高高興興的，有的人似乎對這個遊戲有些不感興趣，可真是熱鬧非凡啊！

在寫的時候，我用左手護着紙，像一隻母雞護着自己的小雞一樣，我看到同學們左顧右盼，似乎很想要知道答案，我立馬迅速的寫完，把紙給翻了過來，生怕別的同學看到我寫的東西。

當老師說寫時間的人把時間說出來，我再把紙翻過來。站起來笑着把寫的東西說了出來，還露出了兩排牙齒呢。我說：“我寫的時間是原始人時代！”教室裏立馬驚訝無比，然後老師讓陳祁琪把人物說出來，他說：“我寫的人物是帽子哥哥。”教室裏立馬又興奮又疑惑，當老師讓劉思彤把地點說出來，她說：“我寫的地點是雪花片上！”教室裏立馬又充滿了驚訝，我的腦子一下子亂了。原始人時代，帽子哥哥，雪花片上，這怎麼連呀？最後老師讓周銘皓把幹什麼給報出來，他一下子蹦起來大叫着：“我寫的是打飛機！”教室裏立馬響起了哈哈哈的大笑聲，這聲音如同一個又一個的浪花，又如同一大串炮竹爆炸了，真熱鬧啊。

我覺得這幾個詞一直迴盪在我的腦海裏。

篇三：連詞成句的遊戲作文四年級

李佳怡

“哈哈哈哈”這天教室裏傳來了打鼓似的笑聲，原來是同學們在玩連詞成句呀。

我們遊戲有個規則，是：老師發四張紙給四人，寫時間、地點、人物、幹什麼中的一個，然後寫的時候不能讓人看見，老師說快讀出來時，就大聲的讀出自己寫的。

我們開始玩了，老師拿出四張紙，同學們興奮的舉起手來，我有點不敢，只舉起一點點手來，沒想到老師把紙給了我。我左手擋着前面右手，默默的寫，頭縮在手裏，像一個縮頭烏龜，好多人圍過來看，我有點緊張地笑了起來。寫好了，我又把紙背過來，笑了笑。一個同學響亮的說：“未來。”同學們愣住了，像木頭人一樣，教室裏一片安靜。

同學們瞪大了眼睛。我說仙女姐姐，同學們有的撓着腦袋，彷彿想到了仙女姐姐的樣子。未來，仙女姐姐？我也有點疑惑，有個人說帽子裏。未來仙女姐姐在帽子裏？仙女姐姐多大呀，怎麼可能在帽子裏呢？同學們笑的笑前仰後合，最後一個人說抓九尾狐，未來仙女姐姐的帽子裏抓九尾狐。哈哈哈，同學們有的笑的肚子疼，有的笑彎了腰，多好玩！

我喜歡玩連詞成句這個遊戲。

篇四：連詞成句的遊戲作文四年級

趙禮成

“哈哈哈”教室裏傳來了像企鵝似的大笑聲，原來是在玩連詞成句的遊戲。

連詞成句的規則是：有四個類型，時間、人物、地點和幹什麼。四位同學各自在紙條上寫下其中一個。最後連成一句話。

我們一共玩了三組，最好玩的就是第三組了。只見老師點了四位同學來選，等選好了後，老師給他們一張小紙，等十秒鐘後，四位同學已經寫好了，並且把自己的答案給擋住了。老師報寫時間的人，有一位同學上來面帶微笑說：“原始人時代。”同學們小聲的笑了起來，接着又有一個人寫人物的同學興奮地說道：“人物是帽子哥哥！”所有的同學滿臉疑惑，便問帽子哥哥到底是誰呀？還有一個同學突然站了起來說：“地點是在雪花片上。”教室裏所有人都稀裏糊塗的議論紛紛，最後一個人大聲喊道：“在打飛機！”他站起來擺出姿勢，教室裏頓時鬨堂大笑起來，彷彿火一樣往上竄，有的笑得直不起腰，有的抱着肚子笑了起來，還有的笑得都躺地上了。同學們像企鵝一樣的樣子，還印在我的腦海中。

你們覺得這個遊戲有不有趣呢？

篇五：連詞成句的遊戲作文四年級

丁文度

“噗呲——”教室裏發出了一陣陣奇怪的笑聲，那笑聲好像一個人放了一個響屁，原來同學們在玩連詞成句的遊戲呢。

規則是：一個人寫時間，一個人寫地點，一個人寫人物，一個人想幹什麼，然後再把那些詞句連起，看哪組寫的有趣，四人一組，內容不能被別人看見。

老師說了開始兩個字，就有一個人像老鼠一樣躲在牆角寫，有三個人邊寫邊笑，過了一會兒開始說了，大家都期待着。我想：難道是什麼好玩的東西嗎？我正想着一個人突然說：“2020的中秋。”但沒有一個人笑，第二個人說：“在巧克力蛋糕的草莓裏。”依然如此，第三個人說：“秦始皇？”有了點笑聲，第四個人說：“打仗！”教室裏鬨堂大笑，有的人在地上邊掃地，邊笑。有的人像瘋子一樣狂笑。有的人還邊拍桌子邊笑，我想：這秦始皇還打草莓仗，真好玩！

我們越玩越開心，在歡笑中結束了遊戲。

篇六：連詞成句的遊戲作文四年級

倪晗玥

“抓九尾狐！”這時教室裏忽然大笑起來，那笑聲快要把屋頂震塌了，因爲我們在玩連詞成句的遊戲。

規則是：找四個人分別寫在紙上，要寫時間、地點、人物、幹什麼。剛開始的時候，本來鴉雀無聲的教室變得熱鬧起來，有的同學舉起手來大叫：“我來寫，我來寫。”有的同學好像不感興趣，就一直坐在那看着老師，有的發着呆看着黑板，似乎在想着什麼。

遊戲開始了，老師選了四個同學，還發了紙給他們，他們一邊寫，一邊微笑，還用手擋住了自己寫的答案，很快，他們寫完了。第一個時間寫的是：未來。他站起來說出答案的那一瞬間，大家驚訝的笑了起來，“哈哈哈——哈哈”第二個人物是仙女姐姐，她站起來說出時間，全班都笑了起來，她自己也笑了起來。地點是帽子裏，這時老師也笑了起來。“仙女姐姐在帽子裏！”太好笑了，我感嘆。當說出九尾狐的那一下，他們自己都說不合適了。

這次我開心的不行了，在遊戲結束時，同學們還在笑呢！

篇七：連詞成句的遊戲作文四年級

劉卓然

“撲哧——”一聲，教室裏傳來了一陣比一陣高的笑聲，彷彿一陣陣海浪向岩石撲去。原來我們今天玩了一個遊戲叫連詞成句。

我們要在一個紙上寫時間、地點、人物和幹什麼的其中一個，然後組成一句話。我們玩了很多組，其中我最喜歡的是第一組。

首先，我和其他三個朋友上去拿了一張小紙片，然後選好誰寫時間，誰寫地點，誰寫人物，誰想幹什麼，之後就開始了。

我寫的是時間，且只有15秒，所以我絞盡腦汁的想了起來，我極其緊張，生怕被人看到我寫了什麼，所以躲到了桌子下面偷偷寫，寫一個字用手擋住一個字，有個人跑到我旁邊想偷看，我趕緊把身體貼在地面上，屁股向上一撅，可滑稽了。我實在沒什麼好寫的，只好隨便寫了一個時間2045年，就把小紙條藏在了我的書包裏，一聽時間快到了，又從書包裏拿出來，站在座位上。

時間已到，林老師說：“時間”我就喊了出來，是：2045年。還沒等林老師說，其餘三個一個接一個的喊了出來。纔剛喊完，張恩浩就一邊拍着桌子，一邊把眉毛舒展開，還哈哈大笑的向地上倒去，可他一笑，我們也一個個樂呵呵的笑了起來，一聲比一聲高。

雖然遊戲已經結束了，但是我還在回憶着我的遊戲。

篇八：連詞成句的遊戲作文四年級

房楉函

我玩過考反應能力的正話反說，玩過有趣的木頭人，我玩過精彩的拔河比賽，可我最喜歡玩搞笑的連詞成句。

老師先給每個人發了一張小紙條，讓四個人爲一組，一個人寫時間，一個人寫地點，還有一個人寫人物，最後一個人想幹什麼。很快遊戲便開始了。

我是寫地點的，我想來想去終於想到了，我寫完後就坐在座位上看別的同學，同學們有的躲在角落裏不讓別人看他寫的是什麼，像做賊一樣。有的在教室裏走來走去，想看看別人寫的是什麼，像老鼠一樣，還有的在哈哈大笑，好像上一輪還沒笑夠呢！

時間到了，該我說我寫的是什麼了。我邊笑邊說：“地點是邵佳琪的耳朵裏。”我剛說完，同學們的笑聲就像潮水一樣涌進了我的耳朵，只見邵佳琪張大了嘴巴，眼珠子左看右看，一動也不動像石頭一樣。

我們那一組的時間、地點、人物、幹什麼全說完了。老師把那些詞語連成了一個句子：3241年，中秋節的晚上，跳樓的人在邵佳琪的耳朵裏喝冰水。句子剛說完，全班又笑了起來，同學們的笑聲就像海浪一樣，一浪比一浪高，又像火山爆發一樣有力量。

遊戲結束了，但一想到我們自己編成的句子，還是會哈哈大笑。