妙趣橫生的拼句遊戲作文600字

“哈哈哈！”一陣陣笑聲從遠處的教室裏傳出來，咦？這是哪裏傳來的聲音呢？原來是我們班在玩一個妙趣橫生的拼句遊戲。

上課了，陳老師來到教室，她從揹包裏拿出幾張小紙條，神祕兮兮地對我們說：“今天我們來玩一個有趣的拼句遊戲。”教室裏頓時炸開了鍋，有的同學們高興得手舞足蹈，有的同學開心得緊緊抱住了同桌，還有的同學在高聲尖叫……陳老師示意同學們安靜之後宣佈了遊戲規則：一組同學寫名字，二組同學寫在什麼地方，三組同學寫幹什麼，最後將同學們寫的紙條拼成一句話。

遊戲開始了，老師將紙條發給我們。我們拿到紙條後，有的同學奮筆疾書；有的同學用雙手託着下巴認真地思考着；還有的同學迅速寫完了，這些同學就伸長着脖子想偷看別人寫什麼……過了一會兒，我們全部寫完了，老師收走了紙條，將紙條按順序貼在黑板上，一張張紙條拼成了一個個句子，第一輪拼成的句子都十分完美，例如“王達在客廳畫畫。”“張麗在公園滑冰。”……

第二輪遊戲開始了，陳老師加大了難度，陳老師把我們分成四組。第一組寫誰，第二組寫在哪裏，第三組寫怎樣地，第四組寫做什麼。老師又給我們發了一張張紙條，我們拿到了紙條，有些同學眼珠滴溜溜地轉了起來，嘴角慢慢上揚，看來是想到了什麼壞主意。一會兒，老師把我們的紙條收了上去，貼在了黑板上，“哈哈哈！”同學們大笑起來，原來經過一些同學使壞，那些句子變得五花八門、笑料百出。“張強在廁所高興地吃拉麪。”“吳芳在桌洞難過地打籃球。”“王妍在筆盒裏生氣地跳廣場舞。”這些句子逗得同學們捧腹大笑，還有的同學笑得直拍桌子大喊：“饒命！”我笑得肚子疼……只見講臺上的陳老師也跟着我們哈哈大笑，教室裏成了歡樂的海洋。

下課鈴響了，同學們都沉浸遊戲當中，無法自拔。通過這個妙趣橫生的遊戲，讓我認識到用詞的準確性是多麼重要啊！