論遊戲作文800字

在科技迅速發展的今天，每個人都有自己的網絡世界，對於廣大青少年而言，我相信大家的網絡世界或多或少有“遊戲”這個名詞出現。

本人對於遊戲有些許執念，因爲我認爲遊戲有益於我們自身，但現實卻是——本人以遊戲爲樂，家長以此爲禁，老師以此爲毒，所以遊戲之路真是困難重重，但遊戲真的是“百毒之首”“毫無益處”嗎？

先反着來說吧，在學校，校規明確規定不準帶電子產品進入教室，尤其是手機，而班主任張老師在上學期也明令禁止課間討論遊戲，充分體現出了老師們對“玩遊戲”的恨。然後是家長，要說最爲痛恨遊戲的，莫過於各位家長了，他們以萬能的理由——學習，來“挾持”我們，他們的“幫手”還有“別人家的孩子”，他們總說：“還在玩手機，你看別人家的孩子，週末也在努力，再看你，還不抓緊時間學習去。”心裏暗自想到“別人家的孩子”個個都是原始人，與社會脫節，真有點似“神仙”，所以家長總會與我們玩“捉迷藏”，將手機與我們分離開來，把手機放在黑暗的角落，手機說“我做錯什麼了？”真想爲手機鳴不平啊！

本人不能說沉迷於遊戲，但卻也有點離不開它。站在我的立場，週末在繁重的學業之後，能打一會兒遊戲，哪怕只玩一局，也十分美妙，因爲我那被漫天功課壓抑着的腦神經得以放鬆，思維變得活躍，反應更加靈敏，緊繃的肌肉得到一些舒緩。其實，玩遊戲也分層次，低級遊戲者只貪圖升級打怪的一時之快；中級遊戲者將其視爲鍛鍊腦力的好工具，對問題的思考和遊戲策略的選擇都是對思維的訓練；高級遊戲者就不止玩遊戲這麼簡單了，他們還將遊戲成果轉爲經濟收益，我知道的就有許多“貓神”“夢淚”等人都是通過打職業賽和開直播來賺錢，能做到這個層次，也可稱之爲優秀了。

人生的目標就是“有工作、有健康、有幸福”，上學的目標是爲了有個好工作，工作的目標就是有個好收入，追求健康幸福的生活。所以，以遊戲爲業既放鬆了身心又能獲得收入，豈不是一大美差？但對我們學生來說，也要懂得勞逸結合、適可而止，切莫沉迷，同時也要努力學習，試問一個僅有超高遊戲技術的人和一個學識與技術兼備的人，哪個更厲害？

在我看來，遊戲並不全是“毒”，人能以“五毒俱全”轉爲老師口中的“品學兼優”，那麼遊戲同樣也可以，只要你能正確對待它，遊戲也可以成爲通向成功的階梯。