數學小遊戲作文450字

數學是個神奇的學科，大到科學研究，小到買菜算賬，生活中很多領域都有它的身影。就連遊戲中都有很多的數學知識，今天我就來分享一個數學小遊戲。

丁零零，上課了。數學老師走進教室說：“今天我們玩個數學小遊戲，規則是：兩個人輪流報數，只能報‘1’和‘2’。如果某一個人報的數和前面所有報的數的總和是10的倍數，那這個人就輸了。”

比賽開始，先是一個同學報了“1”。老師說：“2。”同學說：“2。”之後同學報的數和前面的數字相加爲10，同學輸了。老師又找了幾個同學玩了幾輪，都取得了勝利。數學老師對我們說：“你們找到制勝的方法了嗎？”“不知道！”我們疑惑地回答道。老師說：“那我教你們制勝的方法：讓對方先報數，然後讓自己報的數和前面的數加起來爲3，之後自己報的數一直保持總和是3的倍數就可以了。”“這是爲什麼呢？”

在對方先報數的情況下，如果輪到自己報數時，一直保持總和爲3的倍數，那等自己報數完之後，總和分別是3、6、9、12……這樣下去，只有等到總和爲30時纔會輸。如果玩家在不知道這種技巧的情況下隨便報數，就很容易在“10”和“20”這兩個數上輸掉比賽。而老師則是隻會輸在3和10的公倍數上。如果你想必勝，那可以規定總和大於20後就重新計數。

雖然說這個遊戲的初衷是考驗參與者的計數能力和反應能力，但是如果有人知道這種小技巧，那就很容易取勝。