誰的反應快遊戲作文500字

篇一：誰的反應快遊戲作文500字

王紫萱

“啊——我還沒輸，不——！”只見朱元同學在慘叫中被拖下了臺。引得教室中沸沸揚揚。笑聲笑語到不斷，這是在幹什麼的？原來是在玩遊戲。

同學們在歡笑聲中把椅子搬上了講臺，只見萬衡扭動着肥胖的身軀，把手中的椅子高高舉起，生怕碰到同學們。他小心翼翼的擡起了腳，又放下了腳，像一隻小貓，十分安靜且小心的走過了這片“雷區”。

遊戲開始了，只見朱元等人端坐在椅子上，彷彿正在參加一場重要的會議。只聽老師一聲令下“1，3，1，3，4！”同學們飛快的站起來，又蹲了下去，彷彿一隻只藍球忽上忽下地閃着。朱元同學緊緊的繃着臉，怒目圓瞪，像一隻飢餓的狼，兇猛的盯着老師，他的腿像兩條彈簧飛快的蹲起着。當他聽到“4”時，半蹲在那兒不動了，這是爲什麼呢？原來老師的規則裏並沒有“4”。怪不得剛剛那充滿殺氣的眼睛頓時像遇到了千古難題，呆呆的望着我們，雙手也配合着停在半空，彷彿一個機器人僵在了那兒。再看看別的同學，他們有的雙手撐着腿，翹着臂部，像一位沉思者一樣。萬衡則挺了挺身，保持不動，用疑惑的目光上下打量他的對手和同學們……原來“4”只是一個“幹噪音，”同學們保持不動即可。

這次的活動可真讓人難忘呀！雖然遊戲已經結束，但耳邊還是會迴盪着同學們陣陣的笑聲。

篇二：誰的反應快遊戲作文500字

孫源蔚

“一，一，一二一？”難道你以爲我們在早操？不，不是的，我們是在玩一個“誰的反應快”這個遊戲。

遊戲很簡單：老師念①時，所有上去的男生要起立。念②時，女生要起立。念③時，男女生都不起立。讓人開心的是，起先規則聽起來就這麼簡單。

開始，有好多女同學都坐在一起，這讓臺下的許多人不滿，硬是要把他們分開。於是老師就硬把其中一人拉走了，只見他一臉的不情願，眉頭緊皺，手一直在扒拉着，引得我們捧腹大笑。

終於開始遊戲了，開始老師還很慢，我們大家一個也沒錯。我們都十分得，一臉得意的樣子，眉毛有點上揚，嘴角也在慢慢上揚，後面居然都擡起了他那“高傲”的“頭顱，”還有人在我耳邊輕聲的說：“也不過如此嘛，沒有多難！”但是老師好像有着千里耳一樣，加快了速度“3，1，3，4”我們全班都愣了，怎麼會有4呢？有的人一直在撓頭，還有一位女生大叫起來：“老師，你之前沒說有4啊，你這是犯規。”她一邊大叫，一邊跺腳，她的腳重重地踩在地上，手也來回擺動，一刻也沒有停。“咚！咚！咚！”一陣陣聲音傳過來，這麼大的聲音好像都把外面的鳥都震飛了，我也感覺到了地在震動。一個大跨步走過去，就用手勒老師的脖子，就像一個壞人在打劫一樣，老師差點喘不過氣來。大家都笑得直不起腰來，其中王宇晨的腰簡直彎得就像一座橋，大家笑得面色紅潤。我們終於又開始了“1，3，1，3！”一位男生反應不夠靈敏，一跳就是三尺高，他的身體一直在上下襬動。頭也在點，好像頭要掉下來一樣，整體看，他就像在蹦迪。“鵝——鵝鵝”這裏的笑聲此起彼伏，裏面就像是一個動物園，笑個沒停……

這個課間真是快樂，現在我笑得肚子疼，好像被人打了一樣，真希望下次還可以這樣！

篇三：誰的反應快遊戲作文500字

洪銘洋

“鵝鵝鵝——”一陣陣笑聲傳入我的耳朵，我們在幹嘛呢？我們正在玩“誰的反應快呢？”

規則很簡單，當喊1時，男生起立，喊2時，女生起立，喊3時，全體坐下，喊4時，全員保持現在動作。

遊戲開始了，只見謝恩宇用頭頂着椅子，屁股一扭一擺，慢悠悠的走了過來，頂像七八十歲老頭老太去看戲一樣。

林老師先進行熱身，然後臉上露出不易察覺的邪惡一笑，大喊道：“2——3——2——3——2——4！”

所有同學笑了，很多女生在“4”的時候坐下了，徐玥霖夏氣憤極了，前來找林老師理論，她向前跨一大步，叉着腰，瞪着老師，呵斥道：“不要再喊4了”。那聲音猶如江南獅子吼，林老師耳結膜都要被震破了，但徐玥霖夏還是不得不搬着椅子，蔫着頭，下場了。

林老師又開始使壞了，我的第六感，感到不妙，做好了準備。林老師大喊：“1——3——3——1”

那速度快的像超音速飛機一樣，根本讓人來不及反。我瞬間暈了，哪裏反應的過來呀！只好瞅着別人的，希望能夠掩耳盜鈴。沒想到我竟看成女生的動作了，跟着他們像被強膠定在上面了，一動不動，所有同學都笑瘋了，有的趴在地上，有的笑的都喘不過氣了，可氣的是有人都笑出了鵝叫！

我臉紅的像個熟透了的柿子，提着板凳，灰溜溜的下去了。

遊戲過後，同學們還興致勃勃的討論着剛纔的遊戲，看樣子還意猶未盡呢！

篇四：誰的反應快遊戲作文500字

徐玥霖夏

“鵝，鵝，鵝！”觀衆們笑的前仰後合，我經不住得跺着地板，桌上水杯裏的水，正停不下來的晃動着，桌子正被拍出“哐當，哐當”的聲音。我們正在比誰的速度快。

同學們坐在講臺前，老師喊1，男生站，2，女生站，3，男女都不站。

老師開始報數，他們個個都板着臉，認真的坐在椅子上，起初老師報的很慢，“1，3，2……”甚至我們都覺得蝸牛都能跟的上，可後來卻越報越快。“2！”我們女生都快速的站了起來，“2”又是“2”，我們面面相覷，老師不應該報1或3嗎？怎麼不按套路出牌呢？“2！”這次，我再也忍不住了，用手緊緊的握住了膝蓋，頭低了下來，強忍住笑容，但還是大笑了出來。可是老師卻沒有停，“1”男生立馬像彈簧一樣彈了起來，雙手都一致的握在了一起。“3，1，3，1……”男生們也是繃不住了，眼鏡男的眼睛笑成了眯眯眼，不停的踏着小碎步，嘴角似乎要碰到眼睛，鼻子不停的皺起，眼鏡不停的向下滑，因爲鼻子上的汗太多，眼睛正不停的玩“滑滑梯，”仰頭便又回到了原位，老師又板不住臉了，手扶着桌子，腿像軟了一樣，站也站不起來。再回想起他們當時是多麼像樂隊男高音唱歌時，有自己部分就像彈簧一樣，不停的做着深蹲。我想他們回去腿一定會又酸又疼的。

再回想起我們當時的搞笑場面，那是欲哭無淚啊！

篇五：誰的反應快遊戲作文500字

付茗揚

“鵝，鵝，鵝！”一陣大笑聲從教室裏傳來了。大家如同着了魔一般，各個都手舞足蹈着，好像沒什麼值得分神，原來我們玩了誰的反應快。

老師嘴角擠出一絲奸笑，裝作一本正經的喊道：“小明，小剛，小華，你們上來。”隨後他們幾個興高采烈的跑了上去，小明興奮的手舞足蹈，雙手如觸電般在頭上擺動着，一雙眼睛眉飛色舞，嘴角還揚起一縷自信的微笑。他又把腿在地上使勁的踏着，好像要把地震碎似的。在這一片喧囂中，遊戲開始了。

老師倒也乾脆，立馬收起了正經臉，用億萬分貝大喊道：“1，2，1，2，3，1，2！”剛纔大家還十分自信，現在個個都面如死灰，一臉驚疑的望着老師。只見小剛的嘴張得能吞下一枚鴕鳥蛋，眼睛微微擡起，手也聳拉着，似乎在想：老師在幹嘛。可是短暫的震驚過後，他又攥緊了拳頭，膝蓋就像彈簧一般飛快的蹲了下，又站起就像一隻好笑的小丑。他的腳每一次都要跳的好高，似乎要上天似的，生怕大家看不見。可他那誇張又生硬地動作，卻把大家笑得不輕，各個都笑趴在了地上。

遊戲快結束了，可小華依然捨不得，他走三步兩個回頭，餘光還在往講臺上飄。又忍不住的去央求老師再來一次，好像永遠都不想結束似的。

雖然遊戲結束了，可大家還是意猶未盡，心卻還是停留在那，久久無法回來了。

篇六：誰的反應快遊戲作文500字

嚴以彤

“哇哦——”王宇晨雙腳擡起，架在椅子上，拍着大腿尖叫着，臉都漲紅了。

“喔呼——真是哈嗝兒笑死人啦……”我們的“空調哥”解言語眼睛笑成了縫，好不容易控制住又岔氣了。

你肯定不知道我們在笑什麼吧！不賣關子了，我們在玩“誰的反應快”呢！林老師說1，男生就站，說2，女生就站，說3，男女都不站。

遊戲開始了，狡猾的林老師喊跑步口令似的，一直“1，2，1”的循環重複着，徐玥霖夏同志氣得直翻白眼，上去狠狠制裁了林老師一頓。我們目睹了全部過程，一個個都爲出了這口氣而開心。萬恆狠狠的跺了一下地板，期間雙手握拳，兩眼緊閉，王子浩也伸出大拇指爲徐玥霖夏瘋狂點贊，王梓萱雙手不自覺的鼓起掌來。

林老師卻還不甘心，就想到了鬼點子，明明口型是2，卻喊出4，一時間，我們一臉茫然互相望望，頭上像寫了什麼玩意兒？臺下的觀衆卻毫不走心。諶浩涵一直尖叫着笑着，還原地蹲起跳，真像只興奮的大母猴。殷可安指着正在撓頭的萬衡，眉毛都要起飛了，嘴角咧到耳朵，笑的聲音只低於“大母猴”一等。付茗揚平時優雅而不失禮貌的笑，現在卻是毫無印象。

林老師就是林老師，想要她老實就比登天還難。幸虧我的反應夠快，不然肯定要完。

篇七：誰的反應快遊戲作文500字

季星奇

只見方子野邁開腳步，左手朝上，嘴裏說着：“1，2，1，2……”

場上突然傳來一陣“哐當哐當”的聲音，椅子“咔吱”響。看，張鴻宇雙腳抖動着，小腿緊繃，一伸一縮的，左右手撐着椅子，身子一上一下。“3！”只見他右腳蹬着地板，左右手叉腰，“哐當”一聲站了起來。他突然意識到了什麼，只聽場面的小羣衆大笑起來，“轟”一陣巨響，一個人捂着肚子在地上打滾，目光轉移到楊立佳身上，他眼睛眯着，眉頭緊鎖，左顧右盼，臉頰上流着汗水，他緊握拳頭，只聽一聲：“4”他的臀部向上，伸着右腳站了起來。然後，左腳突然絆倒了右腳，猛地坐到了椅子上，我們氣喘吁吁，“1，3，1，3……”只見楊立佳左手一揮，右手撐着板凳，開啓瘋狂伸縮。他嘴角微微一笑，像一個彈力球一樣，彈力十足，好像停不下來了。那肥肉也在抖動着，只見他動作緩慢了下來，膝蓋朝地，一蹦一蹦的，像個漏了氣的皮球。只見同學們一個個齜牙咧嘴，鬨堂大笑。“3”他左腳右腳傾斜身子，一抖，腰部緊繃，與地面來了個親密接觸。

他像個勞累的馬兒，舌頭伸了出來。“哎”這可真累。只見……

篇八：誰的反應快遊戲作文500字

張藝軒

我坐在椅子上，心裏忐忑不安，手握拳，放在腿上不停冒冷汗，只是坐着呼氣，還沒動就已經呼吸急促，心裏不停重複回憶着規則，嘴裏不斷念叨着。

就還在我不停回憶規則時“1，2，1，2，4，3”一陣口令傳入耳廓，氣氛一瞬間緊張，大腦中一片空白，上一秒不停唸叨的規則，這一秒全部變成茫然。我張大了嘴，瞪大了眼睛，先是看向老師，又看看周圍同學，站還是不站。我的身體不停的抖動，凳子上好似有火，我坐下去立馬被燙了起來，膝蓋也不聽使喚。該坐的時候好像一塊鐵怎麼也做不下，該站的時候它又好像一塊海綿使不上勁。

腿上的神經和大腦的神經好像都離家出走了，誰也不搭理誰。各顧各的，我剛坐下，大腦就讓我站起來，站起來腿卻讓我坐，顫抖的手臂在空中揮舞着，臺下笑的紅光滿面。地在顫抖，它好像也樂得難以控制。

我又看了看左右人的反應。他們比我更慌張，有的站，有的坐，甚至跳起了舞，學起了蛙叫。他們的反應更是讓我原本空白的大腦雪上加霜，臺下一片歡樂的海洋，我只好拖着椅子，悄然下臺。

篇九：誰的反應快遊戲作文500字

唐菲彤

我一手拽着我的凳子，一邊小步向前，凳子的一晃，一翹，皆反應出了我內心的忐忑。好在遊戲即將開始！

調整呼吸，開始熱身。熱身速度很慢，很慢，自己若是一人接到指令，準沒問題。可難就難在了周圍還有人，我很容易受到他們的影響。

“1，3，1，3，2，4”指令發出，開始高度緊張。前面看着旁邊的男生不斷起身，有幾次我也差點被感染，當屁股擡起離凳子約幾釐米時，又突然意識到不用站，再重重的跌落下去。突然被抽到了“2”了，身體潛意識站起，可腦子卻還屬蒙圈，雙手不知所措的交叉，我的眼一定是那種還沒反應過來的愣神，呆滯。

在指令員報“4”的時候，我想：只要不報“2”就坐。再想着用餘光瞥到周圍的男生，我像只行動不便的胖熊，慢慢地，重重地摔到了板凳上，物步履踉蹌，無處都顯出笨拙。可我觸犯了規則，getout！

沒事，我再去看看那些別的同學是如何玩的吧！同學們一個個的，都像羣青蛙在地上蹦跳。“咚”這個同學完美落地，那邊又“咚”的一聲，又落地1個。還有些同學，像得了關節炎的老婦人，手捂着膝蓋，整天屁股還沒落地，又顫巍巍的站起來了，狼狽，滑稽。