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泡泡糖遊戲作文500字(精選8篇)

泡泡糖遊戲作文500字(精選8篇)

篇一:泡泡糖遊戲作文500字

泡泡糖遊戲作文500字(精選8篇)

張雅雯

這時,商宸瑞大喊了一聲:“李想,你的屁股太大啦!”林老師神補刀了一聲:“李想,你是渾身上下都很大!”

林老師今天帶我們做了一個遊戲叫做:泡泡糖,有人突然喊:“是不是兩個人粘在一起呀!”“如果是的話會不會粘嘴巴呢?”楊一桌問,李想喊:“如果一位男生和一位女生在一起的話!”林老師說:“你太噁心啦!”

首先老師說了一下游戲規則:我在喊完泡泡糖時,上面的人就粘哪裏,粘什麼地方時,必須快速找到並做這個動作。

遊戲開始了,第3組先上,他們有的信心滿滿,有的表面不怎麼緊張,但心裏緊張的像小鹿亂撞一樣,心臟都快撞出人體了,還有的若無其事,一副什麼事也不會發生一樣。林老師說了一句:“泡泡糖!”再慢慢“散步”的同學們加緊腳步邁上臺去,還說道:“粘哪裏!”“粘到——粘——……”同學們屏息凝視,靜靜的盯着林老師,林老師說:“粘腳!”同學們三個爲一組,把腳緊緊的粘在一起,生怕自己被趕下臺去,我竟然看見三個“小胖胖”被擠得上氣不接下氣,我們在底下笑了都有人敲桌子了,笑聲像打雷一樣。一陣接着一陣。

第2個指令有點奇怪,竟然是粘林老師,臺上的同學們一窩蜂的都涌到林老師周圍,林老師一下子變成小木棍,被同學們擠得頭髮也亂了,衣服團成一小團一小團的。我們覺得這實在是太好笑了,林老師還被擠來擠去。我們笑的都快變成殺豬叫了。

遊戲結束了,大家紛紛談論起了自己看見的有趣情節,真是太精彩了,希望每節課都能玩一個小遊戲。

篇二:泡泡糖遊戲作文500字

楊一卓

“你的屁股太大了……”商宸瑞對李想大吼一聲,同學們笑的花枝亂顫,場面一度非常混亂。沒錯,我們又玩起了遊戲——泡泡糖。

遊戲很簡單,大家都躍躍欲試。輪到我們組了,我的小心臟喲!像兔子一樣覺得隨時都會跳出來!老師說完“泡泡糖”後,我覺得時間都凝固了,只有耳朵在聽着,連針掉在地上的聲音都能聽見。同學們屏住呼吸,班上就靜得出奇,我們問道:“粘哪裏?”不知誰剛喊一句“粘嘴!”大家就哈哈大笑,緊張一下子被拋到九霄雲外了。

我們重整旗鼓緊張,像一陣風一樣吹遍全班,老師高喊一聲:“粘屁股!”大家連忙與身邊的人貼住了屁股,李想的屁股可是名不虛傳的大,李想慢了一拍,他像豬一樣用屁股使勁拱,拱到一個人。

後面我們又玩了兩輪,碰鼻子時就聽到叫:“粘嘴啦!”嚇得我們立刻捂住嘴。可怎麼頂,都只能粘上額頭,碰不到鼻子,最後以失敗告終。

我們又粘了臉蛋,大家臉貼臉站在一起,李想又一次慢了一拍,又把一個人拱出了隊伍。

這次遊戲可真好玩,我講給同學聽,他們聽了也“哈哈哈”笑彎了腰呢!

篇三:泡泡糖遊戲作文500字

蔡雙嶽

“哈哈哈!”那響聲驚天動地,是雷聲滾動,又像是公園裏的高音大喇叭,你瞧瞧。啊!原來我們在玩“泡泡糖”的遊戲。

遊戲規則很簡單:林老師說“泡泡糖”我們說貼哪裏,林老師說貼在哪個地方就得貼在一起。

一共玩了三局,可我最喜歡的還是第2局了。

你看第2組的人,信心滿滿的走向前面,我們正偷着樂呢,因爲有李想。呀!林老師發佈命令了:“泡泡糖!”他們拉長脖子,臉紅的像一個又紅又大的蘋果。幾個小朋友臉色露出了緊張的神色,像見到老虎一樣慢吞吞的說:“貼哪裏!”說完幾個紅彤彤的小臉蛋,一起看向林老師。“貼肚皮!”於是,大家一窩蜂的跑起來,一個肚子,貼一個肚子。李想擠壓着三個男孩子,三個男孩子扭成一團。商宸瑞哭笑不得,趁亂中喊了一句:“李想!你的肚子太大了!”“哈哈哈!”大家笑成一團,有的捂着肚子,有的嚇得跑到桌子底下去了,有的在那做着深呼吸。

“泡泡糖!”林老師又發令了,大家活像一隻憤怒的獅子大吼:“貼哪裏?”“貼林老師!”大家向旋風般卷向林老師。真像一羣獅子在吞噬一隻小小的小鹿啊!

今天的遊戲真好玩,要不是我出局了,我早就再來一次了!到現在我腦袋裏還回憶着那驚天動地的笑聲!

篇四:泡泡糖遊戲作文500字

萬可乙

“哈哈哈……”伴隨着戳破雲霄的歡笑聲,同學們正在玩着“泡泡糖”遊戲。

遊戲規則是:老師發出一道指令,同學們就要根據指令裏說出的部位和另外一位同學粘起來,落單者淘汰。

我們這一組上了,我滿懷信心的走上前去。只聽老師高喊:“泡泡糖。”我們問:“粘哪裏?”我的心逐漸提到了嗓子眼,像懷裏揣了一隻小白兔一樣。老師面帶微笑,回答:“粘——腳掌!”我趕緊擡起一隻腳彎下腰來,和商宸瑞同學的腳掌合併在一起,我緩緩舒了一口長氣,心想:終於脫離危險了!而另一位同學可就沒有我這麼幸運了,只見他奮力要和沈吉運同學腳掌合在一起,可楊一卓同學似一道閃電般快速和沈吉運同學合在一起,看上去十分默契。

緊接着老師又發佈了第2道指令“泡泡糖”。我趕緊平復心情,猛抽一口冷氣回答:“粘哪裏?”老師思考片刻回答:“粘——屁股!”我迅速和楊一卓同學背靠背,把屁股碰在一起。而商宸瑞同學和沈吉運同學頂在一起時,被高大個“李想”同學擠了出來。商宸瑞同學大叫:“他屁股太大了!”全班同學有的捧腹大笑,有的人仰馬翻,而我笑得連眼淚都笑出來了:哈哈哈!太搞笑了……”

遊戲在歡聲笑語中結束,但同學們的笑聲依舊在我的心裏。

篇五:泡泡糖遊戲作文500字

沈吉運

在我們的教室裏大笑在延續,有的在旁邊傻笑,有的很緊張,還有的不知道我們自己粘哪裏這是一個遊戲——泡泡糖,非常好玩!

這個遊戲規則是讓一些人上來,老師說泡泡糖粘的地方。那些人的面部的五官就粘哪裏。這是第3組的,剛開始老師叫上一些人上來,有一些人很緊張,兩個胳膊緊緊的貼着臉,腿上緊張的直髮抖,好似一隻兔子在我的心臟裏亂跳。還有的很激動,像一隻被放出來的一樣。這時他是遊戲老師說:“泡泡糖粘哪裏?”又說:“粘胳膊!”此時,這些同學驚慌失措,不知道和誰粘,這時有三位同學擠在一塊兒,都用胳膊和別人胳膊擠,此時此刻有一名同學,摔倒了,但是他還在地上哈哈大笑。他連忙站起來繼續向別人擠去,最後他還是被淘汰了。

這時老師說起:“泡泡糖……”這是同學像一隻瘋狗一樣準備好自己的動作,一聲令下,“粘老師!”同學一下子像野豹一樣擠了進去,速度很快,那些同學都緊緊的抱住老師,老師像一隻被抱的小貓一樣,此時教室裏笑聲還在延續,時間也還在延續。這個遊戲太好玩,我一定要保留着。

篇六:泡泡糖遊戲作文500字

劉子晨

“你的屁股太大了!”商宸瑞叫道。我也無比的激動,心提到了嗓子眼,我再看看別人,他們個個臉上洋溢着快樂的笑容。聽,班級裏那炸開鍋的聲音,就像在遊樂場裏一樣。他們在幹什麼?我們是在玩“泡泡糖”的遊戲。

遊戲規則很簡單。當裁判員說“泡泡糖”的時候,我要回答“粘哪裏”並按老師的要求,來兩人一對,粘身體的部位。

當裁判員說到:“粘林老師”時,我們都奔向林老師,把林老師推到了牆上,差點摔倒。還有一些小朋友沒能搶到,就只好淘汰出局了。

突然,老師高聲喊道:“泡泡糖!”我們又迅速回位,並回答:“粘……”老師思索了半天,班級立刻安靜下來,我還想聽到我自己的心跳!“粘李昱儒!”我們立刻向他撲去,他遲疑了一會兒,又撒腿逃走了。我們滿教室追,大家在下面大笑起來,有的捧腹大笑,有的笑的搖頭晃腦,有的拼命忍住,可還是忍不住笑了出來,有的人特殊,他在坐位上,像不關他的事一樣寫他的作文,比如楊一卓,只見他一手拿着筆一手託着腦袋,沒有表情地寫着。再看李昱儒,他已經被追上了,正被人擠在牆上呢!班級又一陣大笑。

裁判最後又來了幾局,我就不再詳說了。今天真開心!

篇七:泡泡糖遊戲作文500字

楊昕語

“他的屁股真大!”昨天商宸瑞叫了一聲,教室裏的觀衆們有的在拍着桌子叫好,有的捂着肚子大笑,還有的直接笑的跪下來了。我們在幹什麼呢?讓我們一起來看看吧!

原來我們正在玩泡泡糖,規則是老師說泡泡糖上面的人問粘哪裏。老師說粘什麼,我們就要粘什麼。遊戲開始了。我不情不願的上了臺,懷着一顆緊張的心,如同一個鼓一直在“砰砰!”直叫。到了臺上,我裝作面無表情的樣子,如同一個機器人,我一開始興致勃勃如同一隻小白兔。一到臺上我就像是要參加吉他考級一樣,緊張的要命。只聽“泡泡糖!”大家立刻安靜了,我抿起嘴脣,如同一條縫,大家眼裏都冒出了星星一般的光芒。

我用蚊子般微弱的聲音問老師。“粘——”老師才吐出一個字,我就不由自主的想找同伴。“胳膊!”老師話音剛落,我的心又開始了它的“彈奏”。我如同一隻箭飛過來和孫澤琰“粘”在一起。我心想這遊戲也沒那麼奇葩。我暗自竊喜,只聽又來了,那番無趣的話語,我不耐煩的動來動去。“粘臉蛋!”我心想:這遊戲也太噁心了吧,我吐了吐舌頭,無奈的去跟人家粘去了。

那幾聲“哈哈哈”一直迴盪在我耳邊;那幾次的“砰砰砰”一直迴盪在我心裏;那幾次可笑的畫面一直浮現在我眼前……

篇八:泡泡糖遊戲作文500字

谷依庭

“你的屁股太大了!”一進門就聽見商宸瑞在痛苦的大喊,咦,是什麼聲音?原來是同學們正在玩泡泡糖的遊戲呢!我們一起來瞧一瞧吧!

這個遊戲的規則是:要老師一發施令,同學們就得回答黏哪裏,老師就會說粘任意一個地方,然後就兩個人或幾個人黏在一起,沒有黏起來的人自然就會被淘汰了。

遊戲即將開始,我十分期待遊戲的開始。我兩隻眼睛緊緊盯着老師,眨也不眨一下。期待着老師發號施令。同學們也躍躍欲試,雖然大家都很期待,但可以看出每位同學心裏都有一點小緊張,生怕自己就是被淘汰的那一個。

遊戲開始了,只聽老師說:“泡泡糖!”同學們大聲應和到:“黏哪裏!”老師眼睛一轉說道:“黏林老師!”一聽到這個指令,同學們一窩蜂擁了上去。好像林老師是一名大明星,大家都爭着搶着和她合影一樣,臺下的同學們頓時亂成了一鍋粥,有的笑的前仰後合,有的邊笑邊打着桌子,有的笑得鑽到了桌子底下。

第2輪遊戲拉開序幕,老師這次改變了主意,大聲說道:“黏腳丫!”這是大個子李想的腳下去,踩到了別人的腳上,一看就很疼。

這樣好玩又有趣的一堂課,就從同學們的歡笑中度過了。雖然遊戲結束了,但遊戲的聲音仍在我的腦海裏四處飛翔。

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