我有一個好習慣作文500字（精選10篇）

篇一：我有一個好習慣作文500字

陳岱譽

俗話說的好：一個好習慣成就一個人，我就有一個好習慣——愛讀書。

小時候，我就喜歡讀書，但那時讀的都是漫畫書、科技書之類的閒雜書。像《童年》《鋼鐵是怎樣煉成》的這樣的名著。卻是瞄都沒瞄一眼，直到經歷一件事後，我纔有所改變。

那一天，媽媽在網上買了一本高爾基的《童年》，讓我在兩個星期內讀完，她要出題考我。沒辦法，母皇大人的命令不可違背，我只好接受了這個任務。

剛開始我還不在意，但時間飛快流逝，我逐漸意識到如果我再不好好讀這本書，那麼等到媽媽考我那天，便是零花錢離我而去之時。更何況媽媽還說，如果我能達到95分以上，就讓我玩40分鐘手機。便硬着頭皮讀下去。

沒想到，這一看，便入了迷，一個小時、兩個小時……，遲遲無法走出書中的世界。有一次，我一連看了四、五個小時，媽媽還以爲我出去玩了。如果不是她到樓上拿東西，那我可能就被永久遺忘了！

就這樣，我愛上了讀書，有一次我和姐姐吵架，我氣極了。一屁股坐在牀上，剛好身後有一本書。拿出來一看，原來是昨天看了一半的《魯濱遜漂流記》。忍不住拿來繼續看，看着看着，就把和姐姐吵架的事情拋到九霄雲外去了。就這樣避免了一場世界大戰，這本《魯濱遜漂流記》，也算立了大功。

讀書也讓我寫作文的能力提高了，正所謂讀書破萬卷，下筆有如神。在我愛上讀書以前，我的作文特別差，考試一次被扣七八分。也是讀書改變了這種狀況。

讀一本書像和一個好朋友玩耍；讀一本書像是在做一個美好的夢。愛讀書這個好習慣，讓我受益匪淺。

篇二：我有一個好習慣作文500字

陳沐禧

古人說：“一個壞習慣能毀掉一個人，一個好習慣能成就一個人。”我就有一個壞習慣，就是喜歡走神，這個壞習慣給我不少煩惱。

因爲我喜歡走神，所以總考不了合心意的分數。記得有一次，語文老師在校對作業時，我覺得很無聊，便看向窗外，窗外的風景真美啊！有可愛的小鳥在唱歌，有高高的大樹在向我們招手，有漂亮的蝴蝶自由自在的舞蹈……突然，下課鈴聲響了，我才從美景中醒來，我擡頭一看，老師都校對完了，我只好向同學借來校對。

還有一次，數字老師在講考試重點題，我知道數學老師是不讓我們走神的，我便對着黑板發呆，數學老師下來檢查我們有沒有記下來時，我才緩過來神來，拿起筆，趕緊寫，居然這麼多，我得抄到哪時才能抄完？下課了，黑板被值日生擦工淨。這時的我又是生氣又後悔。只能再次向同學求助，翻開同學的筆記本，這也太多了吧！我大聲地說，本來我寫字的速度就很慢，如同蝸牛在爬。再加上一下子要抄這麼多。那天，我抄了很久後才抄完，抄完後，我長舒一口氣說：“唉，走神真不是個好東西，我以後再也不走神了。”要付出代價的，一個就是亡羊補牢一個就是老師講到要點，沒聽到，等到考試無論我多絞盡腦汁有一些題還是沒能想到。

老師說：“沒有專注力，什麼事也辦不成。我決心改掉這個壞習慣，做一個神清氣閒的人！

篇三：我有一個好習慣作文500字

陳岱譽

俗話說的好：一個好習慣成就一個人，我就有一個好習慣——愛讀書。

小時候，我就經常有讀書，但那時讀的都是漫畫書、科技書之類的閒雜書。像《童年》《鋼鐵是怎樣煉成》的這樣的名著。卻是瞄都沒瞄一眼，直到經歷一件事後，我纔有所改變。

那一天，媽媽在網上買了一本高爾基的《童年》，讓我在兩個星期內讀完，她要出題考我。沒辦法，母皇大人的命令不可違背，我只好接受了這個任務。

剛開始我還不在意，但時間飛快流逝，我逐漸意識到如果我再不好好讀這本書，那麼等到媽媽考我那天，便是零花錢離我而去之時。更何況媽媽還說，如果我能達到95分以上，就讓我玩40分鐘手機。便硬着頭皮讀下去。

沒想到，這一看，便入了迷，一個小時、兩個小時……，遲遲無法走出書中的世界。有一次，我一連看了四、五個小時，媽媽還以爲我出去玩了。如果不是她到樓上拿東西，那我可能就被永久遺忘了！

就這樣，我愛上了讀書，有一次我和姐姐吵架，我氣極了。一屁股坐在牀上，剛好身後有一本書。拿出來一看，原來是昨天看了一半的《魯濱遜漂流記》。忍不住拿來繼續看，看着看着，就把和姐姐吵架的事情拋到九霄雲外去了。就這樣避免了一場世界大戰，這本《魯濱遜漂流記》，也算立了大功。

讀書也讓我寫作文的能力提高了，正所謂讀書破萬卷，下筆有如神。在我愛上讀書以前，我的作文特別差，考試一次被扣七八分。也是讀書改變了這種狀況。

讀一本書像和一個好朋友玩耍；讀一本書像是在做一個美好的夢。愛讀書這個好習慣，讓我受益匪淺。

篇四：我有一個好習慣作文500字

黃家樂

古人說。：“一個好習慣，成就一個人，一個壞習慣，毀掉一個人。”我就有一個壞習慣，一個困擾我很久的習慣。這個壞習慣，就是走神。在我的坐姿開始像沒骨頭的人一樣，我就會不由自主地走神。

三年級剛接觸作文的時候，我就會走神，每當課程學習習作的時候，老師就會打開課件，找幾篇範文給我們做參考。這個時候，我就會覺得作文十分無趣，然後就全身放鬆，自我放棄，等待下課。這段時間裏，我都會胡思亂想一些科幻型的故事。

記得有一次，我在那天，早上就經歷了一場十分有趣的事情。那天早上，第一節課和第三節課後，語文老師準備進行語文考試。我坐在第一排的第一個座位上，因爲我的號數是一號，所以就坐在最前面。

考試剛開始，我就被一道題給難住了，回想起我在走神沒聽老師講課的事後，

我不禁後悔起來。絞盡腦汁纔想出答案隨便填了上去。

之後我就又被第六道題給難住了，然後我又費盡心思把答案想出來。

過了一會兒，我就寫到了作文這一頁。但是我看見了作文就頭痛，開始想了一件有趣的事：我和我的弟弟，這一天我們覺得無聊，就來打乒乓球，然而我和弟弟打着打着就發現我把乒乓球打上了天空飄了幾個小時才掉下來。剛想到熱這，老師就說：“還剩十分鐘作文沒寫完就快點寫！，”我被這句話嚇倒了，看着還沒寫的作文，連忙加速，還好，最後有驚無險！

這個壞習慣使我十分困擾，所以我會努力改掉這個壞習慣，做一個全面發展的人。

篇五：我有一個好習慣作文500字

吳永陽

古人說：“一個好習慣，成就一個人，一個壞習慣，毀掉一個人。”

我有一個壞習慣，這個困擾我很久，那就是怕生。

一在陌生的地方或見到陌生人，我都只是默默地不說話，不敢正視別人。沒錯，就是不勇敢，太安靜。

記得有一次，我與爸爸來到了廣州，哪裏有場鞋子展覽會，爸爸要到那裏學習鞋子的材料構成。

做了幾個小時的車，終於到達了廣州，那個時候正午12點多我肚子都餓變扁了。可展覽就快開始了，我們只好隨便買點東西，在路上吃。

那展覽會有五個出入口，門口有一條通道，通道上有一條橋，走進去就到了展覽會門口，展覽會外觀像只巨大的彩色鞋子，門非常大，連大巴車都能進入。進入會場，最先映入眼簾的是一排排的展覽區，裏面也有外國人，外國人個個牛高馬大，我都不敢看他們，生怕他們發現我，爸爸看了看地圖，找到了目的地，鞋材構成，我們馬不停蹄地過去。

到了鞋材造成區，選中了一個沒什麼人的檔位，老闆熱情的招待我們，因爲工廠裏不讓小孩進入，我只好在外面等待。，我有點無聊的坐在那裏，這時發現旁邊有一位男士，可能是一位老闆，那老闆注意到了我，主動跟我聊聊天：“你叫什麼名字？”我小聲地回答：“吳永陽”“你喜歡玩遊戲嗎？”我囁囁着說：“一般”。就這樣他一問我一答，許久才放鬆下來，這時我發現有多人進入工廠，剛剛因爲太緊張都不知道。

好不容易等到爸爸出來了，我才如釋重負。

哎，這個怕生的壞習慣真讓我太尷尬了，所以我要改掉它。

篇六：我有一個好習慣作文500字

吳菡

在國小這麼多年裏，我的好習慣便是每天快速完成作業，從不拖欠。堅持這個習慣給我也帶來了很多好處。

如何保證作業的高效呢？每天一放學到家，我稍微吃點東西后就立馬拿出作業，全神貫注開始寫，把所有與作業不相關的物品放一邊。在寫作業的時候，我會先做比較難的作業，這樣心理負擔會大大減輕。每週最花時間的肯定是作文，我會在拿到作文單的時候就開始思考，在週五晚餐時和媽媽討論下寫作思路，然後利用閒散時間或是睡覺前打好腹稿，週六一早就能快速寫完作文。碰到寒暑假，我會將作業列成兩列清單，一列是每日作業，一列是需要花時間的“硬核”作業。“硬核”作業，如果時間充裕我會每天做一項，但是如果要上課外班或外出旅遊，我就會每週做一兩項，也可以不做，規劃好就不會出現開學前補作業的情況。

每天早早寫完作業，會節省大量的時間。你可以用這些時間閱讀，拓展知識面，變得十分博學；你也可以用這些時間做體育鍛煉，讓體魄變得更好；你還可以用這些時間發展自己的愛好。總而言之，節約下來的時間可以讓你去做任何你想做的事。

寫作業速度快也會讓你進入良性循環。如果你在校就把回家作業寫完，回家心裏就沒有任何負擔；如果你在校連在校作業都沒寫完，那回家之後你會感覺到負擔很重，之後又不想寫回家作業，一直拖到第二天。作業總是要寫的，是早早寫完，還是被老師倒逼着寫？如果將作業堆積，你會覺得作業很多，還會被老師批評。然而每天快速寫完作業，心裏那塊沉重的石頭就卸掉了，不會整天提心吊膽，更不會被老師催。何樂而不爲呢？

這個習慣我會一直堅持下去，也值得同學們去學習。

篇七：我有一個好習慣作文500字

王清澄

運動養成堅毅的品格，這在學習的方方面面，都能得到了體現。

我從國小一年級學打羽毛球，仔細算算，也已經練了六年之久。這六年中，我有幾次絕望地想放棄訓練。剛開始練，接不着球，還得撿球，鬱悶。能打到球了，被厲害的人打得稀里嘩啦，落花流水，想放棄。但到達了輕車熟路的地步後，我便開始硬朗起來。內心漸漸轉爲了高興。

游泳，我上幼兒園時就開始學起，練了3年之久，剛開始天天訓練，可就在國小二年級左右，我得了一次重感冒，游泳訓練暫停了一個多月。在我重回泳池開始訓練後，發現自己的速度已經遠遠不及別人了。後來，我退出了游泳隊，但我不氣餒，至今仍然一週練一次游泳。我不確定我會獲得什麼收穫，但是隻要堅持，總會有所進步。

除了我長期堅持的游泳與羽毛球運動，我目前在打籃球，只要我有空，必定抽時間打籃球。打籃球不僅能保持身心愉悅、保護視力，還能增長同伴之間的配合與協調能力。

戶外運動，是和大自然最好的親近方式。爬山、騎車、散步、野炊，甚至釣魚，都能讓人嚐到運動的甜頭。

運動的習慣，帶給我很多甜頭。我知道如何合理安排時間。我的運動都是通過高效的學習換來的。學習越緊湊，運動的時間自然也越多。

運動也讓我的學習更認真，更專注。例如，在訂正語文作業時，遇到大量的答案需要訂正時，我會認認真真地將其抄下來，一個字也不能馬虎。

運動，帶給我的不僅僅是獲勝的快樂，還有敢於認輸、以球會友的體育精神。每次我和對手打完球后，雙方心裏雖都有不平，但都會相互擊掌說再見。我在學校打籃球，有時跟隊友互相埋怨，但是更多的時候是相互合作，前幾天，我和賀賀、陳睿翔等同學打敗七班籃球隊員，別提有多開心了。

運動有點甜。

篇八：我有一個好習慣作文500字

高子印

我從上國小開始就有一個非常好的習慣，是什麼呢？

我這個習慣和奧林匹克精神有緊密關係，沒錯，那就是寫作業效率高。這也算是我上國小以來的傳統習慣吧。自從上學開始，我寫作業的速度和積極性都非常高，老師剛發下作業，我就會第一時間寫完，發現有錯，我會馬上訂正並清好。不管在幾年級，我都在學校完成課堂和回家作業，而且質量不錯。

這個好習慣也影響了我身邊的許多同學。一開始，我身邊的同學寫作業速度比較慢，回家還需要做很多作業。不過，這學期他們看到我速度那麼快，也開始提前做作業，速度快效率高。我們還互相解答難題、討論不懂的問題。

這個習慣其實源於很多人。一是源於我媽媽。她從國小習特別好，在班級和年級裏數一數二，做題速度快，正確率高。即便到了高中，也都很早就能睡覺，還有很充足的運動時間，比如籃球、乒乓球、跑步等等。這讓我深深地感受到學習效率高能讓人在學習好的同時，也有良好的身體素質和強健的體魄。

古代也有效率高的例子。比如，《三國演義》中的“鳳雛”龐統，他長得很醜，雖然高中進士，但卻沒得到劉備的重用，被派到偏遠的縣裏做縣令。他成天飲酒作樂，不管縣裏的公事。過了幾天後，待審批的文件已經堆得像小山一樣。官員催促他批閱公文。他大跨步走到朝堂上，開始一一斷案。一兩分鐘就處理好了一個案子，當事人心服口服。不到半天時間，他就把將近百個案子處理好了。於是，劉備重用他爲副軍師，幫助劉備出謀劃策、打天下。從古至今，效率高都是一種很好的習慣。

效率高帶給我成就感，很開心，很舒服，感覺身上很輕鬆。這可能就是所謂的“內在驅動力”吧！

篇九：我有一個好習慣作文500字

蘇子祺

在這麼多年的學習過程當中，我有一個特別重要的習慣就是——堅持。

任何一種學習方法沒有了堅持，那應該就不叫習慣了吧！在週末的空餘時間，我會堅持大聲地朗讀課外作品並進行總結，如林清玄的散文和連嶽的文章。在朗讀的過程中做到不漏一個字，不讀破句，其實也挺難的。讀完文章以後，對一篇文章或散文進行總結和概括，感受文章最後的主題昇華等。

這對我語文學習幫助是最大的。首先，做到“一字不漏”，提升了我語文基礎的分數，提高了讀題的仔細程度，像這樣的失分我已經減少了很多。接着，“總結、概括、昇華主題”加強了我語文閱讀理解的思維。以前，我最主要的問題應該就是閱讀理解，不會深入到文章當中感受作者想表達的意思和想法來做題。現在，用上史老師教我們的答題技巧，再加入自己的理解答題，這讓我的正確率確實提升了不少。

除了大聲朗讀文章，我還會堅持背誦新概念英語和做計算練習。在我背誦短文時增加了英語詞彙量，做計算練習讓我數學不會在基礎的計算題上失分，提高應用題的準確率。

不管是什麼樣的學習方法，都離不開我自己最重要的一個習慣——堅持。如果一個習慣沒有了恆心，沒有了堅持，那還叫習慣嗎？學習的過程就像跑馬拉松，貴在持之以恆，只有堅持才能到達終點。

篇十：我有一個好習慣作文500字

周成菲

養成一個好習慣是一件十分重要的事，它可以使你終身受益。國小六年我養成了一個好習慣——積極參與每一件事。

我在班裏不算刷題刷得最多的，也不算聰明的，但是我學習的整體狀態還不錯，因爲我每一堂課都十分投入，積極參與。

每一堂課我都會在聽、說、想、記這四個方面努力做到最好。

聽，認真聽老師講，聽同學說。老師講的大部分內容都是我們所需要學習的知識，同學說的內容會促進我們的思考，也許聽了一位同學的觀點，你會受到很多的啓發，更容易理解和思考。

說，就是把自己的所思所想表達出來，與同學和老師交流會收穫很多。表達可以讓你知道自己對知識的理解是否掌握以及掌握的程度，同時可以針對自己沒有掌握的一些知識向同學與老師詢問，直到自己理解爲止。

想，是最重要的，積極思考，努力想辦法解決問題，同時提高自己的思考力。記，及時做課堂筆記，記錄老師所講的重要內容。每一堂課努力做到這四點，都是讓自己養成積極參與這一個好習慣的方法。

現在回想起來，我之所以能養成這一個好習慣還得感謝我的老師們。他們的每一堂課都生動有趣，處處吸引着我，才讓我養成了聽、說、想、記這幾個學習方法，以致於形成積極參與的好習慣。這個習慣不僅在課堂上影響着我，在課餘，在生活中也對我產生了很大的影響。無論是學校組織的活動，還是我們班級的讀書會，我都會積極參與，而不是做一個旁觀者。

培根說過：思想決定行爲，行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。這個習慣也將伴隨着我以後的學習和生活。