校園裏有這麼一個有趣的地方600字七年級作文

篇一：校園裏有這麼一個有趣的地方600字七年級

牛皓然

在新學校裏，我開啓了全新的國中生活。我們每天都有很多課業，但校園裏還是充滿了歡聲笑語、鳥語花香，因爲我們有一個可以放鬆心情的地方—小天井。

走進小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的國槐。它的樹幹堅挺粗壯，佈滿了小縫和皺紋，一看便知道它是一棵經歷了歲月洗禮卻屹立不倒的老樹。它的樹枝細長而堅硬，像一條條粗壯有力的手臂，撐起了茂盛的樹葉。樹葉又密又綠，一大片一大片滿是的，給了人們一種清爽的感覺。

樹下的椅子上，同學們三五成羣，歡快地聊着天。高大的國槐挺直了腰桿站在那裏，彷彿在說：“你們安心地放鬆一會兒吧，我來幫你們遮太陽。”不一會兒，風吹來了，同學們享受着涼爽的風，開心極了。老國槐也在享受着風的涼爽，它左右搖擺樹冠，那些枝條彷彿在給同學們跳舞，那些葉子彷彿在爲同學們鼓掌。

國槐後面，有一塊珍貴的石碑。那是一塊雕刻精美的石頭，它上面寄託着校長對我們的期望—雅趣。雅趣，高尚雅緻、美好情趣，這是一個多麼美好的期待呀！它被放在一個黑色的石英臺座上，每位同學在跑鬧經過這裏時，都會情不自禁停下來，主動反思自己的思想問題。

走下木製的小平臺，我們來到了同學們平時遊戲的地方。那一條條紅色的跑道，就是同學們打羽毛球的地方。看，那兩位同學就在打羽毛球，他們敏捷的步伐、專業的動作、愉快的表情，不禁讓我再次想起了那塊珍貴的雅趣石碑，使我瞬間明白了校長和老師們的良苦用心。

這就是我新國中生活的一個有趣的地方，他承載着同學們的歡聲笑語；承載着校長的殷切希望；承載着老師們的關心期待。這裏，是校園裏最歡樂的地方；是校園裏最高雅的地方；這裏，也是校園的中心。

篇二：校園裏有這麼一個有趣的地方600字七年級

秦鴻漸

在校園裏有這麼一個有趣的地方，那裏有幾棵高大的槐樹，四周是一圈教學樓，再往下雅趣石被溫暖的陽光照耀着。走近了，聽，是鳥兒在叫；看，是昆蟲在爬；聞，是破土而出的野花開了，散發着一陣陣的清香。風吹過來，小草也彎了腰。這個地方，就是我們學校的天井。

清晨，幾縷霞光照進校園，也照進天井裏。不知何時，小鳥們開始在枝頭盡情地歌唱，碧綠的葉子也在隨風舞動。樹幹上有幾隻昆蟲爬來爬去，滿地的花草在不停地鞠躬……一個同學正往這邊走，眼前的這幅美景讓他一掃早起的倦意，他笑了笑走進了教室裏，開始了新一天的學習。

太陽越升越高，校園裏的同學也越來越多了。但天井裏依舊沒有人，朗朗的晨讀聲卻從不同教室中傳來，在這裏迴響着。漸漸地，讀書聲被老師們抑揚頓挫的講課聲代替。這時候，小鳥們不再歌唱，它們立在窗戶旁若有所思。風輕悄悄地吹着，彷彿要給教室裏正在專心聽課的同學們帶來知識上的靈感。

中午，天井裏變得熱鬧了，同學們一個個都出來了。坐着，走着，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，他們這是在爲下午繼續認真聽課做好準備。鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，好像也在給同學們提神。大樹茂盛的枝幹庇護着來此午休的同學，他們三兩成羣，在這個有趣的地方做着有趣的事：說說老師上課時的精彩片段，談談近來愛讀的趣書，講講剛發生的趣聞。他們嘰嘰喳喳的，也如樹上的小鳥一般快樂。還有的同學在天井裏觀察，看看這兒，看看那兒，想要趕緊認識這個有趣的地方……此刻的天井裏充滿了笑聲，充滿了樂趣。

黃昏時分，同學們放學了，校園裏又恢復了寂靜。小鳥似乎是因爲叫了一整天累了，不再鳴叫了。而晝伏夜出的昆蟲們卻爬上了槐樹粗壯的樹幹，爬上了光滑的石椅，這裏又變成了昆蟲們的樂園。教學樓裏大部分燈都關了，只有幾間除外——那是辦公室，老師們正在爲同學們批改作業。太陽下山了，月亮宛如璧玉般鑲在天上，終於老師們一個個離開了校園。而各色小昆蟲們，也陸陸續續回巢了。月光灑進這小小的天井，這裏彷彿沒有發生過什麼似的靜謐。不，應該說這個有趣的地方睡着了，睡得很香很香，也許是夢到了新的有趣的一天……

篇三：校園裏有這麼一個有趣的地方600字七年級

王子雅

在我們美麗的校園裏，在書聲朗朗的教學樓旁，有一個有趣的地方。它四周圍着淡灰色的教學樓，從空中看很像一口井，這就是學校裏的著名“景點”——天井。

天井是美麗而有趣的。它裏面長着一棵高大的國槐，國槐的枝幹和葉子幾乎遮住了整個天井，組成了一個天然的綠色屏障。到槐花開了的季節，走進天井去，掉落的槐花在風中搖曳着歡迎你，彷彿在說：“歡迎你呀，累了吧，快來休息一下吧！”看到這麼美麗的景像，誰不願意在這有趣的天井多坐一會呢？這裏設有紅色的跑道，可以在上面練習跳繩、跑步、打球等等，還可以和小夥伴們聊天散步……玩兒累了，也可以在美麗的槐樹下的椅子上休息，樹葉搖動着，唱着好聽的歌；同學們在天井裏休息着，聊着今天發生的趣事，多麼和諧而美麗的畫面啊！

天井裏最爲有名的，應該就是“雅趣”文化石了吧。它寄託了第一任校長對同學們的期望。“雅”是高尚雅緻的意思，希望我們有高尚的品格，雅緻的行爲。“趣”字是指美好情趣，希望我們情趣要健康高雅。這兩個字，寫在了天井國槐旁的石頭上，更寫在了所有人的心裏。每當我們要在天井追跑時，我們想到了“雅趣”二字，停下了就要邁開的腳步；每當我們想要高聲喧譁時，我們想到了“雅趣”二字，自覺地壓低了說話的聲音。就是這樣一塊有趣的石頭，造就了一個安靜美麗的天井。

一到下課，大家全去天井玩了。有坐着聊天的，有一塊散步的，但不管怎樣，大家臉上始終都掛着微笑。

這就是我們有趣的天井。這是一個讓人放鬆身心的地方；這是一個造就習慣的地方；這是一個讓人充滿希望的地方。

這就是我們有趣的天井，一個我最喜歡的校園“景點”。

篇四：校園裏有這麼一個有趣的地方600字七年級

傅碧萱

校園裏有這麼一個有趣的地方。

兩棵巨大的國槐遮蓋着陽光，幾棵小樹整齊的排列起來，幾株矮矮的灌木叢點綴在其中，同學們的歡笑聲在耳邊響起，一切都是那麼讓人感到舒適。

這個地方就是我們學校的天井。現在天還很熱，毒辣的陽光讓人有一絲絲煩躁，但是天井裏的國槐像衛士一樣遮擋着陽光，更何況還不時地吹來一陣陣涼爽的秋風呢？

勞累的同學們總是在這裏休息，散一會兒步，聊幾句天，在這裏，似乎所有的疲勞都會消失。坐在椅子上，呼吸着泥土與小草散出的最清新的空氣，哪怕只有十分鐘的休息時間，卻依舊感到自己彷彿已經融入了大自然。

國槐的樹枝盤根交錯，顯出一種古老與滄桑，一片片葉子嚴實的疊在一起，不讓一點陽光灑到同學的身上。小樹上的葉子也不少，更不用說灌木叢了。總感覺，現在還像夏天，不，更像春天，一切都還是那麼生機勃勃。

下雨了，看外面的小草、椅子、土地都被雨水沖刷了，連樹也垂着頭，爲他們沒能保護好石椅而羞愧。雨可真大啊，也許再過一節課就能出去了吧，大雨沖刷走了陽光，洗去了灰塵，微涼的空氣是那麼的清新，連原本有些灰撲撲的石磚也變的那麼亮。穿着外套的同學們出來了，看，那裏有隻蝸牛，看，那裏有隻蝴蝶。溼潤的空氣使同學們還有些發昏的腦袋一下子就清醒了，開心地玩着，走着，連上課的時候也是精神飽滿的。

那塊“雅趣石”永遠都是那麼閃亮，大家都喜歡坐在它旁邊，彷彿像在黑暗中圍着光一樣。高尚雅緻，美好情趣，這就是每個人最需要的品質吧。

坐在石椅上，託着腮，歇上幾分鐘；走在草叢邊，看一看可愛的植物；望着高大的國槐，與同學聊會兒天。那怕我還只是一個新生，卻已經無比依戀這裏了，這個美好的地方。

放學的鈴聲響起了，大家揹着書包走出教室門，再依依不捨地望一眼天井，國槐、石椅，還有小樹，他們安靜地呆在那裏，是那麼的空蕩，是那麼的靜謐。也許，當明天的第一縷陽光照到這裏時，會重新恢復生機吧？不，一定會變的更加美麗。