我的語文書作文600字

我有一個好朋友，它陪我度過了一個學期，它就是——三年級下冊語文書。

它的封面十分美。近處，有三個人在包糉子，分別是老奶奶、小女孩和小男孩，老奶奶的臉上帶着笑容，好像在細心地告訴小女孩和小男孩怎麼包糉子，我好像還聽見了小男孩一不小心把棗子掉到地上的“啪”聲，隨後傳來一陣笑聲。遠處十分熱鬧，原來在賽龍舟呀，我聽見了龍舟上打鼓時發出的鼓聲，也聽見了划龍舟的水聲，“嘩嘩”，真好聽。我還聽見了遠處的人發出的聲音，“加油，加油呀！”好像有人在說，“我支持這隊，我支持那隊”的爭吵聲。各種聲音混在一起。不過，到賽點時，他們發出了異口同聲的加油聲。書上的顏色也是五彩繽紛，有橙色、黑色、白色、藍色……美麗極了。上面還有大大的“語文”字樣，還有“三年級下冊”五個字，還有……

通過我的朋友語文書，我認識了才高八斗的蘇軾，誠實守信的宋慶齡，學富五車的蔡倫，驕傲的鐵罐，機智勇敢的棗核，敢於創新的小朋友，膽小怕鬼的小沙……讀了《守株待兔》，我明白了有僥倖心理，指望好運氣過日子是不可取的。讀了《池子與河流》，我明白了才能一旦讓懶惰所支配，它將一無所有。讀了《陶罐與鐵罐》，我明白了每個人都有長處和短處，我們要看到別人的長處，正視自己的短處。

我的語文書也給我留下了難忘的回憶。記得，宋慶齡本來要去叔叔家，可突然想起約了小珍，爲了守信，就不去了。我爲什麼印象這麼深呢？因爲我有一次沒有守信，我忘了帶書，媽媽把書送來，說：“這是第一次，也是最後一次幫你送書。”

這本書是我的好朋友，我們要愛惜它。