關於讀書的作文：努力讀書五800字

　　弟弟是個愛看書的孩子。可是，隨着他慢慢長大，我發現他有一個很壞的習慣——看書不仔細！厚厚的一本《讀者文摘》合訂本，他一會兒就翻完了。他閱讀了大量的書，但是能記牢，特別是能記準的，卻寥寥無幾——這是讀書人的大忌！我和爸爸媽媽商量，要改掉他的壞習慣。爸爸下班一回到家，弟弟總要迫不及待地衝過去，從爸爸包裏翻出報紙，興沖沖地搶先讀起來，每天如此。他坐在沙發上，皺着眉頭，把一張報紙翻得嘩嘩響，翻過來調過去地看，5分鐘後，把報紙一扔——看完了！我撿過來看，媽媽看，爸爸看，全家人都看完了。我們在餐桌上照例要議論議論，第一版有什麼感興趣的新聞，文藝版哪篇文章寫得感人至深，哪家大公司打出了標新立異的廣告……弟弟這時候就呆了：“我怎麼沒看見呀?”他顧不上吃飯，轉身就去找報紙，想再仔細看看——但報紙已經被我們收起來了。媽媽告誡他：“吃飯不許看報！”我乘機“打擊”他：“你不是看完了嗎?你怎麼看的?”他急得抓耳搔腮，只有坐着聽我們講，還得一個勁兒地追問：“怎麼回事?怎麼回事?”當然我們不告訴他，繼續講我們的——目的就是讓他着急，給他一個教訓。有一天，弟弟興致勃勃地講了一個從報紙上看來的小故事。剛講完，爸爸當即指出了他在敘述中的幾處錯誤：唸了一個錯別字，地點記錯了，人名根本沒記住，故事情節記了個顛三倒四……爸爸批評人是很嚴厲的。弟弟一下子由翹尾巴的小貓變成了夾尾巴的小狗。“不求甚解，浮光掠影地讀一百本書，還不如真正讀懂一本書……”爸爸說。媽媽跟着補充道：“你爸爸上大學時能大段大段背誦《紅樓夢》，而你看完一本書連個完整故事都講不好！”弟弟的臉漲得通紅，眼淚圍着眼眶直打轉兒，他羞愧地低下了頭。弟弟從此變得很虛心，很認真了。從此，餐桌上講新聞的主角就成了弟弟一個，他常常講得眉飛色舞，使我們不得不限制他，因爲要是由着他講，湯早就涼透了。