背書片段描寫作文（推薦8篇）

篇一：背書片段描寫作文

“啊！又要背書了！”同學們各種抱怨的聲音從一張張嘴巴里傳了出來。雖然十分不情願，可我們還是十分認真地背了起來。

小A正埋頭苦背，眼睛也時不時地轉溜幾圈，活像一隻小老鼠。他那大嗓門，背起書來卻一點兒也不響了，細如蚊子叫的聲音。有時他站起來，一副胸有成竹，可一分鐘不到，又十分無可奈何地坐下了。就這樣反反覆覆地背了幾次，還是沒有背出來。

他的同桌小C同學，可是一位“卷王”。不僅抄字速度極快，連背書也是十分厲害，老師一聲令下後，他便盯了書本幾秒鐘，又馬上合上，嘴裏十分流利地揹着。一會兒，小C十分有把握了，“騰”地一下站了起來，一次就過關了，十分順利。

而坐在角落裏的小D同學，此時正雙手合士，對着天花板，嘴裏祈禱着：“上蒼啊！請贈與我一雙過目不忘的眼睛吧，好讓我完成背書啊！”可惜上天並未聽見他的祈禱，小D只能垂頭喪氣地埋頭苦背起來。看來還是隻能靠自己啊！他嘴裏時不時跳出幾個字：“全面……展……了……”太難了吧，我聽到了角落裏的小D傳來一聲哀嚎，下一秒，他就趴在了桌子上。

篇二：背書片段描寫作文

“現在開始背誦！”陳老師向同學們發出了命令。“啊！不要啊？”“老師，求你取消背誦吧！我腦瓜子都疼了！”不管同學們怎麼哀嚎老師始終無動於衷。這次的背誦，像一枚重型炸彈，把同學們都“炸”得有氣無力，無精打采。

同學小A雙手閉合，眼睛緊閉，一直對着牆面，口裏唸唸有詞，好似在“求神拜佛”，保佑自己能把知識點深深地刻在腦子裏，讓各路神仙“保駕護航”。

再看看同學小B，他把書合上，豆大的眼睛死死地盯住前方的牆板，嘴裏快速地說着知識點，宛如老和尚在念經書。沒一會兒，他就自信地站起來，在他眼裏，背誦這件事就如同說順口溜一般，小菜一碟！

而小C，每背出一句就要蹦起來，震得我們的耳朵一陣轟隆隆，他彷彿要把地板蹦出來一個窟窿來！過了一會兒，他也站了起來，可背書就和“擠牙膏”似的：“有點有……什麼，有面，點面結合……唉，又忘記了。”隨之又“撲通”一聲坐了下去，逗得大家笑個不停。

篇三：背書片段描寫作文

“背書啦！背書啦！”老師的話無疑是一顆炸彈，“砰——”在班裏“炸”開了花。唉，師命難違，我們只好作罷，教室裏立刻充滿了“嘰哩呱啦”的背書聲。

小A同學是一位“背書高人”。只見他雙眼似掃描儀似的，把背誦內容掃視了幾遍，“呵！”他嘴角略微上揚，勾起一抹不易察覺的微笑。“老師，我背好了！”他聲音洪亮，高高地舉起了手，恨不得向全世界宣佈似的。只見他騰地一下站起來，背過身去，雙手貼在一起：“突出……刻畫……呃……”“哈哈哈！”全班鬨堂大笑。小A似乎很難爲情，只見他抿着嘴，臉因窘迫而漲得通紅，像個熟透了的大番茄。他低垂着頭，雙手緊緊捂住臉，恨不得找個地縫鑽進去。

小B同學是位“勤奮分子”。他把那雙綠豆般的小眼瞪得有兩個銅鈴那麼大。他雙眼死死地盯着屏幕，眨也不眨一下，像牢牢的釘子似的，紋絲不動。他嘴巴張張合合，唸唸有詞：“突出了……刻畫了……”停也不停，讀了幾遍後，他把書翻過去，低着頭，小聲地低喃，嘴裏“嗡嗡”作響：“刻畫……刻畫？哎喲，忘了！”多次誦讀無果，小B立馬崩潰。他拿書當帽子扣在頭上，腦袋如千斤巨石般重重砸在桌上，“砰—”爲我們般營造了一場小型地震。他兩隻手不停撓着頭，一副焦頭爛額之相：“怎麼辦吶……”他仰起腦袋，雙眼直勾勾地盯着天花板，仰天長嘆。

小C是位佛教分子中的“異教徒”，他首先用佛家般平靜的眼神環視四周，隨後便雙手合十，兩眼慢慢閉上，有模有樣念起“經”來：“萬能的如來佛，請幫助我背出吧……”他不急不慢，字字拖音。隨後他慢慢抽出本子，眼睛又緩緩睜開，看了一遍後，用手拭了拭額頭，嘆了口氣，晃了晃腦袋：“背不出啊……”隨後，又祈禱起來：“上帝吶……”

篇四：背書片段描寫作文

陳老師一聲令下，同學們雖然抱怨不斷，臉皺得像一個個苦瓜似的，但都埋下頭苦苦背誦。

小A很沉穩，不慌不忙地揹着書，悠閒地翹着二郎腿，單手撐着腦袋，好像勝券在握。表面如此，可真到了關鍵時刻，他又扭扭捏捏，一直不站起來，雙手緊緊交握着。直到老師“請”他，他才心不甘情不願地站了起來，戀戀不捨地轉過身子開始背誦，轉過身時，還要迅速掃一眼屏幕。

小B同學倒是挺爽快，搶先背誦：“有點有面……，既……。”背到一半，他便重重地坐下去，好像有塊魚骨頭卡在了他的喉嚨裏，斷斷續續地，背不完整。過後幾分鐘，他又一次勇敢地站起來：“有點有面，一點面……，既表現了……全面地……。”好吧，小B又“陣亡”了，他再次坐下。第三次，他終於順利地背出來了，別提他了，我們都長呼一口氣，小B就像一隻打不死的小強，我爲他的堅持點贊。

小C同學的情況就不怎麼順利了。瞧，他繃着的臉有些僵硬，臉色格外慘白，本就大大的眼睛，在背書時更像銅鈴一般，盯住屏幕不放，好像要穿破牆面，他大喘一口，站了起來，不到一會兒，他就沒了聲音，癱在椅子上，甚至還做出佛祖保佑，助我通過的手勢。可惜，情況絲毫沒有好轉，他倒吸一口涼氣，下定決心一般，繼續埋頭苦背。

篇五：背書片段描寫作文

“好，這個……這個……還有這個……是我們今天要背誦的內容。”霎時，班上一片哀聲，大家嘴上說着不願意背，身體卻很誠實，都捧着筆記認真揹着。

小A這下慘了，他一直是遠近聞名的背書“困難戶”。你看他此刻，身子左轉，右轉，坐立難安。一會兒仰頭背幾句，一會兒又低頭背一會兒，背兩三個字就要翻一下書，還把書蓋在了額頭上，時不時嘆氣幾聲。這不，他好不容易鼓足勇氣，站了起來。手搭在桌子上留下了點點汗印，碰到卡殼時，跺跺腳，拍拍腿，背了一遍又一遍，依舊背得不流利。

畫面一轉，再看小B。一開始激情高漲，一會兒就站起來，背出幾個字，我們都還沒反應過來，他又“騰”地坐了回去，那動靜別提多大了。第二次背誦來得很快。小B充滿了能量，又一次自信地站起來，結果不用說，可想而知。小B有些灰心喪氣，開始抓耳撓頭。

我歪着腦袋，看到小C。他好像已經放棄了，打算“擺爛”。只見他雙手合十，對着牆壁祈禱起來，閉着眼睛，嘴裏好像在喃喃自語。一會兒，也許是大腦依舊一片空白，放棄走這條“捷徑”，和大家一樣開始背書。是啊，小C，小C，求神拜佛還不如靠自己呢！

篇六：背書片段描寫作文

“同學們，今天我們來背點面結合的作用。”陳老師一說完，班裏頓時哀聲遍野：“不要啊，陳老師，我背不出啊！”“陳老師，行行好吧！”哎，師命不可違啊，我們只能老老實實地背起來。

我的同桌小A剛抄完，捧着自己的筆記，全身管着地看起來，嘴裏還一直嘀咕着那些句子，聽着她的默讀，我更加着急了。我也一直盯着筆記，但就是靜不下心來。不一會兒，同桌站起來，大聲地背誦：“點面結合的作用：有點有面……。”神一般的同桌，能不能給我們“學渣”一條活路啊！

再看看我們班的另一位“大明星”——小B，他眼睛死盯着那些句子，看了一下便站了起來，背得斷斷續續的，不一會兒，便卡殼了，他還沒等老師點評呢，立馬坐下。過了幾秒，又“騰——”地站起，這樣一直重複循環，終於背出來了，逗得同學們哈哈大笑。

這時，鏡頭轉向了小R，她很認真地揹着，對，就是現在說的“沉浸式”背誦，不管同學們再怎麼吵，她也不會分心，好像她周邊的空氣都加了防護罩似的。沒多久，她背好了，毫不猶豫地站了起來，流暢迅速地背起來。她聲音很小，我豎起耳朵都聽不清楚。蚊子的聲音好像都比她背書的聲音響，只能看見她的嘴一張一合。不知爲什麼，站在那麼遠的陳老師竟然能聽得見，還時不時對小R點頭微笑，似乎很滿意她的表現。難道陳老師有順風耳不成？

篇七：背書片段描寫作文

“現在大家來背一下這段啊！”陳老師話音剛落，原本安靜的教室瞬間爆發出陣陣哀嚎聲。

哎，不管怎麼樣，還是得背呀。瞧，小A同學一看就是一位“學霸”，只見他眼睛緊盯屏幕，嘴裏唸唸有詞。不到幾分鐘，他就自信滿滿地站了起來。咦？被打臉了——小A剛起身，就開始支支吾吾，最後在衆目睽睽之下，灰溜溜回到了座位上。

而小B呢？他坐在教室一角，並未在看書，而是雙手合攏，靠在額頭上，這是要做什麼嗎？原來是在默默祈禱，不知道求的是哪位神仙，拜的是哪位菩薩？豆大的汗珠在他的額間滾落，一旁的同學也驚訝起來。小B絲毫不慌，只是不停地在祈禱，祈求上天給他過目不忘的本領嗎？哇！這白日夢做得太明顯了吧，我想，他應該是在祈禱老師不要叫他起來背吧？可惜，命運女神從不眷顧別人。老師說道：“小B，你試着背一下。”真是怕什麼來什麼，空氣突然凝固，全班的目光全部落在了小B身上：“有點有面，點面結合，詳略得當……”什麼！我不敢相信自己的耳朵，他居然就這樣流利地背出來了！

小C一看就是一個背書困難戶，在座位上不停地晃動，手微微顫抖着，眼神焦急地盯着屏幕，時不時看看身邊的同學，要是別人都背完了，只剩下他一個人，那一頓批肯定免不了。“老師！我要來挑戰！”是誰這麼大膽？哦，原來是小D。小C一看這架勢，更加緊張了，臉上的表情十分精彩——烏雲密佈，豆大雨點彷彿下一秒就會從眼眶裏打下來。

篇八：背書片段描寫作文

“啊——又要背書！”老師剛下命令，班級就響起一片鬼哭狼嚎。儘管各種抱怨聲層出不窮，下一秒，大家還是投身於背誦的浪潮中。

小A同學，嘴裏唸唸有詞，不停地說着：“啊，背不出啊！背不出啊！”眼睛呢，十分誠實，一直盯着前面的大屏幕，恨不得把這些字深深地刻在自己的心裏。不過，每次老師的眼神掃過來時，他立馬把頭埋得低低的，生怕老師抽中他。

小B同學很不一般，有着謎一樣的自信。光是站起來就有七八次，每一次剛站起來背一句，立馬又坐下來了，猶如一隻猴子一樣，上蹦下跳。這不，坐下五六秒又站起來了，好像凳子上有個釘子，永遠坐不住。終於第九次時，成功背出來了。

小C背書可難了，剛看一眼大屏幕，張嘴就想背，結果第一句就疙疙瘩瘩背不出，又看向了大屏幕。小C真是背了上面忘了下面，背了下面又忘了上面，像魚一樣，記憶只有7秒鐘。哎，心急吃不了熱豆腐。過了十五分鐘，所有同學都背完好久了，他還是沒背出來，真令人着急！