南臺國小的路上1200字作文

10月14日，我和班上的18名同學、兩位老師一同前往甘肅省平涼市崆峒區南臺回民國小，看望那些遠在千里之外的夥伴們。
　　首先是兩校之間的領導、老師代表、學生代表講話，然後是各位領導、老師和學生代表一起動手，栽下了象徵着友誼長青不衰的友誼樹。接下來，進行了兩校之間學生的文藝交流演出。
　　南臺國小的學生們多才多藝、落落大方。他們表演了各種節目，有幽默有趣的相聲、小品、快板書，有優美整齊的民族特色舞蹈，有略顯青澀稚嫩卻不失大方的歌曲。這次來到南臺國小看他們演出，我深深地感到他們的才藝並沒有因爲環境條件的影響而受到限制，相反是大膽地展現自己，不怕嘲笑，不怕失誤，我打從心底佩服他們，他們擁有純樸善良和大膽創新於一身。
　　接下來，我們兩校的學生又一同歡聚一堂，李老師爲我們上課。課堂上，兩校學生“插花”式地坐，我與自己的夥伴——南臺國小的秦亞飛和趙亞榮一起坐。桌子是木製的，表面已經褪去了一部分的漆，凳子是長板凳，三個人坐在上面，稍不注意就容易東倒西歪。這樣的環境，對於我們城市出生的孩子來說，簡直就是難以忍受！可是他們卻在這裏坐了五年，還有漫長的一年要繼續坐下去！我細細端詳着身旁的兩個夥伴：他們上課非常專注，彷彿要把李老師講課的每個字都吸納入心底。這堂特殊的課，李老師要求我們用“xx見聞”爲題寫一個片斷。寫完後，南臺國小的馬婭妮同學被請上講臺朗誦她的文段。當我聽到她直言不諱地說我們城市孩子嬌生慣養時，我大吃一驚，心裏感嘆這個同學是那麼的直率、坦白！不過轉念一想，她沒有錯，是啊！我們就是嬌生慣養，在家裏衣來伸手，飯來張口，都是被家長寵壞了的孩子。此時，我對南臺國小的學生有了更深的瞭解。
　　上完課以後，老師給予了我們與夥伴單獨交流的時間。我與我的夥伴一同拍照、留下自己的聯繫地址。時間雖短，但我們之間已經忘記對方是遠方的朋友。我很開心自己能融入這些從沒謀面卻一見如故的夥伴之中。
　　經過短暫的交流時間，老師們要帶我們離開了。
　　我和趙亞榮依依不捨地交待着要互相聯繫的話，我們都不捨對方，時間過得多麼快啊！在最後的幾分鐘，我情不自禁地與趙亞榮擁抱了一會兒，她身上很溫暖，這種溫暖感染了我，讓我忘記了此時天氣的寒冷。我突然覺得眼睛有點乾澀，但我使勁忍住，沒讓眼淚掉下來，我不希望南臺國小的好夥伴看到我掉眼淚，不要給這次離別添上悲情的色彩！有人說，離別是爲了更好的相見，是啊！我還是會一如既往地繼續期待着再次相聚的機會！
　　走在離開南臺國小的路上，我感到腳步有些沉重，感到很不安，跟隨着前面的同學，我腳步匆匆，走在充滿煤炭、充滿羊糞味道的小巷裏，我覺得很心酸，多麼優秀、多麼有志氣的同齡人！我依舊覺得不捨，時間過得這麼快！不等我們與夥伴好好地相互瞭解就匆匆走過。蘇軾的詩中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”離開時，我滿載而歸，帶着南臺國小同學們的希望，帶着他們給我的感動，帶着他們的不捨……
　　這條路，好漫長……真希望它永遠也走不完……就像我們的友誼，從不斷，剪不開……