奇妙的科技世界作文800字

今天上午，徐老師向大家展示了“智慧教室”的教學軟件。“哇，好神奇啊！”“真想仔細研究一下這東西……”臺下傳來一陣陣讚歎聲。“如果表現好，我們就早點用！”徐老師說。頓時，同學們都坐直了，眼裏閃爍着驚喜的光芒。

“終於能夠使用這軟件了……”我與同學們興奮地議論着。出於好奇，我看了看遙控器。它的主體是黑色的，上面有六個按鍵，分別是不同的數字和字母，數字用來打分，字母用來答題。“真是個好東西！”只見同學也和我一樣手捧設備，久久端詳，好似捧着一個奇世珍寶。有的同學正想點一下上面的圓點，被老師制止了。我的手也不由自主地向其中一個按鈕伸去……但是，老師說：“不要亂按！要聽指令！”我趕緊將遙控器放在一邊。

開始上課了。老師啓動了“挑人功能”。“以後，隨機答題就靠它了，我們來試試它的功能吧！”徐老師指了指電腦。“不會抽到我吧？”“我可不想答題……”大家緊張地嘀咕着。“可以按了嗎？”徐老師期待地問道。“好的，按吧！”不知是從哪裏冒出來的吶喊聲。一剎那，徐老師按下了“開始”鍵，我們聽見“咚”的一聲響，看見大屏幕上轉動着我們的號次和姓名。伴隨着那緊張的音樂聲，同學們面面相覷，猜測着誰會得到今天的第一個“驚喜”。“停！”徐老師按下了“停止”鍵。“這是——李越！”最終，滾動的號次和姓名停在了“18號李越”。同學們忍不住鬨堂大笑，用手指着李越。李越呢？只見他滿臉通紅，趴在桌上。這下，連平常嚴肅的徐老師也笑了起來。尤其是付子秋，還一邊模仿着李越的樣子，一邊憋着笑。更戲劇化的是，第二個就抽到了付子秋！李越轉過頭去，向付子秋吐了吐舌頭，做了個鬼臉，一副幸災樂禍的樣子。

接着，老師又啓動了“打分功能”。在屏幕上，能顯示出每個人打的分數。“先隨便按一個吧。”徐老師說。看，圓形的圖案裏顯示出了總分、平均分和作答人數。“不要按6了，小組的分數在1分~5分之間。”徐老師補充了一句。不知是誰引發了導火線：“按6！按6！”結果出來了一大堆6。“再按6就要扣分了！”徐老師動真格了，這次3號按了6，就給他狠狠地扣了2分。

下課了，我還愣在座位上，想：奇妙的科技竟能讓課堂這麼精彩！