長篇連載 不扎人的仙人掌（3）1200字作文

（三）我就是不扎人的仙人掌

要是換做平常，我實在很想吐槽，

許多作者都喜歡濃妝豔抹地把天空寫得蠢蠢欲動，好像是要砸在主角因憂傷而顯得不再那麼精緻的面孔上。而當奉康欣準確的吐槽說：“怕什麼怕，天塌下來，有我們這些高個兒的扛着呢。”當然，當我知道這種精闢而又不失風趣的吐槽，已經是在三年後了。

此刻，我異常能理解這些作者的心情，所有憂傷都不可能用一筆一劃就能描繪出來的，只能拼命有華麗的辭藻來讓讀者感同身受。但抱歉，針沒刺到他，他永遠不知道疼。

也許你認爲一個小小的分錯班插曲，在我美好的人生里根本就不算的了什麼。可這就像一盤棋局，如果我現在走錯一步，我的棋局也許就會輸得一塌糊塗。

在我抱着我媽乞求我不讀那個班；我的姑父到場安慰我；我爸拽着我離開學校並告訴我已經有別的學校老師爭着要我；鄒老師皺着眉不知道怎麼辦；劉浪打賭打輸了掃了一眼我就走了等一系列場景後，我迷茫地在鄒老師教室門口徘徊，好像整個學校只有我找不到自己的班級。在這個學校不乏有被分錯班的學生，所有同學都想去重點班。但更多的是，他們接受了命運。

我偷偷往教室裏看了一眼，有一股羨慕之情從我心底油然而生。我羨慕他們可以理直氣壯地坐在屬於自己的座位上，我感到他們是如此的幸運，就像羅可依。羅可依是我的國小同學加閨蜜，與周並稱。此時我還需要裂開嘴與她笑笑，甚至舉着手向她揮了揮。感覺我是有多麼的快樂。

她天真爛漫地朝我笑了笑，並招着手要我進去，我爲難地扯扯我嶄新的米奇書包上的肩帶。對她搖了搖手。

就當我的視線收回的時候，我一個踉蹌差點摔倒在地。我媽像個女英雄一樣拽着我，而我就是那頭可憐的小怪獸，然後她把我推到班裏，再然後不知她從哪變出來一張桌子。她拍拍我的肩膀說：你就坐這了，誰叫你走，老媽扛着！然後她風風火火的給我留下個背影。其實我一點也不意外，我知道我媽“不鳴則已一鳴驚人”的性格，我更知道她從小對我說的：“媽媽可以爲你赴湯蹈火，只要你幸福”這句話也是24K純金的。

我很膽怯，我想出去，我跟這熱鬧的班集體格格不入，儘管我坐在講臺旁。我感到很不自在，這並不是因爲我坐在一條壞凳子上，我想只要我稍微一用力它就會悲慘地分成兩半，所以我一直用兩隻腳撐着我的重量，就像在做下蹲。而是因爲，我感覺所有人都在盯着我，就像一根根刺插在我的身體每個地位。我想如果有形象比喻的話，那就是：我感覺我變成了一株仙人掌。

我愣愣地看着鄒老師不緊不慢地從教室門口走了進來，我很少這麼清楚地看着他。在我以往的映像裏，他就是一個戴着眼鏡，帶着個大肚子的高個子。那時我就想，如果被他打肯定很疼吧。彼時，我閉上眼睛封上耳朵，心裏默默祈禱着：“千萬不要趕我出去啊，千萬不要當着這麼多人面趕我出去啊，不然太沒面子了。”

他清了清嗓子，頓時班裏變得鴉雀無聲。接着他扶了扶眼鏡打探着我們每個人說：這裏就是267班了，我希望你們能愛護它尊重它，讓它成爲最好的班級。我鬆了一口氣，扭了扭自己因支撐已久而痠痛的腳。

然後他沒帶擴音器極爲洪亮地說：“接下來，誰願意去領書？”

全班只有我一個女同學舉了手。

高一:肖一笑