抄750字作文

不就是一本數學練習冊忘記帶回去了嘛，至於把我留下來讓我做完再回去嗎？真是的。

看着這些數字我就心煩。別人上完這節課就可以回家了，我還要與這些數字抗戰最起碼一個小時。這還算少的，要是再遇上幾道舉世難題，配上我少的可憐的數學細胞，留在學校吃晚飯也不是不可能的。

這可不行！我怎麼能讓這些數字拖累我回家的步伐。看來事到如今，只有一個辦法——抄！

雖然我知道這種行爲十分不道德也極其卑劣，但現在看來它不過是一種值得同情的做法。同情我記性太差忘記帶作業回家；同情我缺少數學細胞；同情我要一個人留下來寂寞地做作業……我爲我準備抄的行爲列舉了衆多的理由，覺得理由充分，心裏踏實了，我便拿起旁邊數學課代表的作業抄了起來。

還真不愧爲課代表，每一步驟都寫那麼詳細。從“解”字到答句一字不漏，每頁都被寫得滿滿當當的，讓我一下子沒有了抄的慾望。

有沒有搞錯！這麼多，抄到什麼時候去！

我十分惱火地正準備把本子扔還給他，轉念又一想：抄總比我自己做要快。於是又忍下怒火，無奈提筆抄了起來。

相信大部分人都有過抄作業的經歷，一定十分能理解我現在的心情。剛開始還抱有一點愧疚，越到後來越有種淋漓暢快之感，字也寫得龍飛鳳舞，頗有藝術家的風範。

我有意省略掉了一些不必要的步驟，以爲可以稍稍快一點，但它還是耗費了我快大半個小時。周圍同學該回家的早就回去了，只剩下幾個“乖乖女”邊做着作業邊等着父母下班來接。

我快速整理好書包拿起作業本就往老師辦公室衝。自認爲這速度可不比劉翔差。能快則快，省個一兩秒也是好的。

我激動地拿着作業，滿懷剛抄完作業後的喜悅，一把推開老師辦公室的門，脫口而出：“老師，我抄完了！”

……

老師愣了許久，推了推鼻樑上的眼鏡，才緩緩開口道：“你剛纔說什麼？”

……

上海市北郊高級中學高三：G繁奚