二年級狀物作文：家有斷絃琴650字

打開書櫃，櫃中那把古箏已蒙上了一層灰，看着那根斷了的琴絃，憶記向我涌來。“現在的孩子哪個不是多才多藝，不像你什麼都不會!”不是呀，我會畫畫呢。我在心裏悄悄反駁。“學個樂器吧，古箏怎麼樣?”還沒等我回答就被媽媽報了名。

漂亮的古箏，剛拿到手，的確有幾分喜愛。但那古箏課，卻真是苦了我。不得不說，我在樂器上真的沒有天賦，再加上起步又遲，真可謂一個慘不忍睹。別的同學彈出來都是美妙清麗的樂音，我呢?彈得那叫一個魔音灌耳，自己都不忍心聽下去。

媽媽着急了，說：“你也不比別人笨，一定是不夠勤奮。”我被逼得天天練琴，若是練得不好，我也心急，她也不高興。我與媽媽之間的關係，就這樣變得緊張起來。以至於，那時我常是見了琴就繞道。

媽媽似乎也發現了我們之間緊張的氣氛，可我們還是越來越疏遠，而我也越來越不喜歡古箏。

那天，我正練琴，雖然掌握了一點技巧，但仍覺得它們充滿苦澀。

突然那音符彷彿飛到我眼前，變成了一支筆畫。筆尖輕輕晃動，恍惚間，那筆似乎畫出了漂亮的山水，畫出了溫馨的小屋，畫出了我和媽媽曾經的親密無間。

啊，這纔是我想要的生活呀!筆尖流瀉出的，是美好，而指尖奏出的卻是媽媽的訓斥。這是爲什麼呢?我沉浸在想象中跑了神，那琴聲，變得盲目而煩亂……“孩子，繼續畫畫吧，我們不學琴了。”門被推開，媽媽的聲音將我拉回現實。“嘣——”也就在那一瞬間，琴絃，撥斷。

手指流下血，卻不覺得痛。我輕輕擁抱媽媽，心裏的枷鎖，終於解開……

家有斷絃琴，無法再奏，可誰又知道，那根斷絃，藏有一個女孩迴歸的親情。