低年級數學競賽活動方案作文
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一、指導思想
爲了豐富校園文化生活,激發學生學習、鑽研數學知識的興趣,使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質,拓展學生的知識面,提高學生的數學素養,發展學生的個性特長,展示學生在數學學科學習中的成果,我校決定在XX年12月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽,提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面,使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅,激發學生學習數學的興趣;同時,通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節,爲今後的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至五年級按每班學生數的10%選派學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1.競賽時間:XX年12月18日星期二1:30-----2:30。
2.競賽地點:三、四、五年級在四樓會議室,一、二年級在二樓生物實驗室。
五、競賽形式和內容
各班先在本班進行自測,按照要求選出幾名優秀選手參加此次比賽。一年級以計算爲主,綜合題爲輔,其它年級既側重計算,也要注重綜合性題型。比賽形式爲筆試,60分鐘內完成一張競賽試卷。
六、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
七、獎項設置
按年級評選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
超等學校低年級數學教研組
XX-12-10
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