新老教師拜師結對培養活動方案作文

爲全面提高教師素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，幫助新教師儘快掌握教育教學規律，熟悉教書育人之道，促使他們快速成長，特制訂“新老教師拜師結對”條例如下：

1、須拜師對象：

剛剛畢業分配參加工作的新教師以及未從事過高中教學調入的教師，視其學科須拜師2-3年。

2、拜師對象：

從事高中教學多年，有比較豐富的教學經驗，具有良好的政治思想道德修養和較高的教育教學指導能力的教師擔當師傅。

3、師傅要求：

師傅應將自己的教育、教學經驗毫無保留地傳授給自己的徒弟，要負責指導如何備課、上課、改作、命題、閱卷、分析練習和考試情況，總結教育教學經驗，鑽研教育教學理論，撰寫科研論文，如何遵守師德，經常聽課，瞭解徒弟的教育教學進展情況，爲徒弟指明努力方向，並不定時檢查徒弟上課和聽課。

4、徒弟要求：

徒弟應虛心學習師傅的教育教學經驗。經常到師傅處聽課。教育教學中遇到疑難問題及時向師傅求教，並在師傅指導下，每學期開彙報課一次，由學校教導處和教研組安排驗收。

5、新老教師結對一般由教導處根據具體情況確定，而後由校方組織拜師儀式，頒發有關證書，表明新老教師結對關係的真正確立。

6、新教師“拜師”期滿，完成相關的拜師學藝內容後，還須填寫“拜師授藝”協議期末檢查考覈鑑定表，經導師簽定，考覈組考覈，如確實完成預期的目標，則由學校發給“合格證書”。否則，將延長“拜師學藝”時間。

7、被延長“拜師學藝”時間的新老師其年度考覈有關欄目予以相應扣分，同年一般不予任教高三年級。