七年級寫人作文：生機盎然的一生1200字

人的一生可以不蔥蘢旺盛，但一定要生機盎然！

——題記

七年級新生分班的時候，就聽我那個神神叨叨的閨蜜老是嘀咕，接任我們五班的，是個教語文的老師。

認識我的都知道，我一向是排斥語文這一學科的，也不因爲什麼，就是覺得“語文”這一學科太過於“浮誇”，詞藻太過於“華麗”，像是在演戲一樣，不像數學那樣“純樸”“真實”。

說真的，當時我就有些討厭這老師，不爲別的，就因爲她教語文這一科。

我至今還記得她第一走進班裏的那個時候，她留着捲曲的短髮，還有一點點栗子的顏色，香噴噴的，她還戴着一副眼鏡，鏡片後，是一雙很好看的眼睛，閃爍着智慧的光芒，她雖然沒有那麼年輕，但屬實長的很耐看，眉宇之間隱約透露着可愛的氣質——又或許只有我這麼看待她，據後來同學的反應，似乎所有人都認爲她是個“狠角”。

她其實並沒有我剛開始想象的那麼令人討厭，軍訓的時候，她一直在旁邊鼓勵我們，爲我們加油，她也是個很會聊天的人，時常抖出一個“梗”，讓我們哈哈大笑……我開始有點喜歡這個老師了，似乎因爲這個緣故，我在最後軍訓彙報演出的時候，做了旗手，還拿了個“標兵獎”。

我越來越喜歡這個老師了。

她風趣幽默，又不失老師的穩重，她嚴肅莊重，又不失活潑開朗的性格。她有時候也挺可愛的——這是我第一次用“可愛”這個詞去形容一個老師，但她真的可愛：她經常趴在講座上寫教案，批卷子，用手託着下巴，思考的時候眼神還不自覺的往上飄。她似乎很喜歡歪着頭，寫累了作業，我會擡起頭來看看她，她定在歪着頭，專心的幹着什麼事，投入的樣子，真挺讓我欽佩的。

我喜歡上她的語文課，尤其是聽她講“四大名著”裏的故事，她講《水滸傳》，還笑稱“李逵”是個沒有腦子的“粗人”，她會講很多水泊梁山的故事，什麼“孫二孃賣包子”啊，什麼“魯智深倒拔垂楊柳”啊，她都記得一清二楚，挺厲害的。

我很喜歡這個老師，還大膽的爲她取了一個外號——“小綿羊”，她頭髮那樣鬆軟，蓬蓬的，真的很像小綿羊。

不出半個月，野心勃勃的我盯上了“語文課代表”這個職位。

快開學考試了，我發奮圖強，連熬了一週的夜，終於把語文學好了，其實細細一品，語文也是個挺有意思的學科，從朱自清的《春》，到魯迅的《從百草園到三味書屋》，都還蠻有趣的，野花、蝴蝶、斑蝥、蟋蟀、何首烏……無一例外，都很生動，都很形象，都很具體。

真是個大驚喜，我語文破天荒的考了全班第一，“小綿羊”還笑呵呵的問我：“你語文一直這麼好嗎？”我吐了吐舌頭，撓撓頭：“嗯……差不多吧……”她纔不知道，我之前多討厭語文。

至今我還記得，她開學時上的第一節課：

“我姓張，來接任我們五班。”

“這句話一定要記住啊，要不然畢業了別說是我的學生。”她開玩笑的說着。

她用白淨的手拿起粉筆，在黑板上寫下一句話。我們看着她秀氣的字跡，不自覺的讀了出來：

“人的一生可以不蔥蘢旺盛，但一定要生機盎然。”