[2019年8月暑假]第一節機器人課650字作文

我以前學的編程不知道有什麼用，除了編制遊戲就沒什麼了，到了這天我才知道了它的用途——在機器人身上。
　　到了上課的教室，老師首先給了我兩張卷子作為測試。我看了一下，題目挺難的，不過還是硬着頭皮做了下去。一些電壓、並聯串聯的知識我都看不懂，老師説可以空着。我做完後，老師給我講評了好讓我理解這些意思。
　　開始上課了，老師先給我們介紹什麼是機器人，以及它的功能和種類，一切都描寫得很細緻，讓我領悟到高科技的魅力。老師還告訴我們，只要能編程、能被人控制的都是機器人。
　　老師該講的內容都講完了，最激動人心的時刻來了。老師分給我們一些零件，讓我們按着説明書組裝成一輛碰碰車。老師還讓我們做完之後再做些改裝，讓碰碰車的攻擊性和防禦力更強。我就在車頭前面裝了兩個特大號輪子，這樣不僅對稱，還能保住車身的牢固。我又在後面裝了一個車尾，看起來比較酷一點。
　　我和另外一個同學都組裝好了，老師讓我們比試一場。第一場是動調場上的所有障礙物，共有五個。中間那個兩分，我以前從來沒玩過這樣的，被撞掉了一個，而且還是一分的。這樣我有點落後，只能靜靜等待反超的機會。第二場一開始就來兩人的碰碰車來對撞，看誰把另外一個撞出界，誰就能得一分。我心想：大輪子的優勢來了。我又發現對方的車有個槽口，剛好可以撞。這樣五局下來我就跟他平手了，就在這時，老師宣佈比賽結束。即使這樣，我的心情依然很激動。
　　下課前老師還讓我們歸納一下這節課學的知識，我説的一樣不漏，看來這次機器人課收穫可真不少啊！
　　年級：四年級
　　作者：塗楓和

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