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[難忘的2014徵文]再回母校900字作文

[難忘的2014徵文]再回母校900字作文

2014,記載着太多,值得回憶的太多,我從中走出,邁向2015,卻仍捨不得曾經的留戀,再回母校,纏綿的,是那縷縷的深情。——前言

[難忘的2014徵文]再回母校900字

慢慢的行走在母校的小路上,看着母校的車區,穿梭而行,尋找着我們之前的些許記憶。無奈,只有三年間從未改變的落葉,和有了條條裂紋的地磚,偶然間,看見了一輛車,那樣的似曾相識,可我明白,“物是人非”也不過如此,一樣的車子,可它屬於誰卻又不得而知……

看着學弟學妹在操場上奔跑、嬉鬧,只是感歎,我們也曾這樣快樂過。從樓下望上去靜默的玉蘭依然佇立在曾經的教室下:曾經枝繁葉茂,花開三度,沁人心脾,如今過了花季,剩下的,只是葉子。穿過一層層刺目的綠,依稀間看到的,好像是曾經的教室,光的折射,裏面的一切,不得而知。可能一切同往常一樣,或者已經變了模樣,教學樓的大門在我的右手方,我躊躇着要不要進去看看,環顧四周,才發現沒有穿校服的,就我一個……

上課的鈴聲響起,操場上奔跑着的孩子,又飛奔着跑回了教室,這場面,好熟悉……

還是算了吧。窗子上折射出的人影,告訴我,他們已經上課了。一樣的教室,不一樣的老師,不一樣的學生。我慢慢的退下台階,操場上霎時寂靜下來。我站在操場中央,聽不到朗朗書聲,耳邊伴隨着的是微風拂面,陽光灑在我的身上,突然覺得,這樣就好。

見過老師,從老師的口中,我似乎發現,不論當初多少不愉快,多少誤解,彌留在回憶中的,永遠是那些最珍貴的記憶。學生心目中,對老師有一個好壞的定奪;可老師呢?幾十個學生,在老師的心目中,有好、有壞,但那又怎樣呢?一切的一切,相處了一年也好,三年也罷。好壞都會漸漸淡去,我們都是老師心目中最珍貴的存在。

和老師暢談了許久,不再是老師和學生,而是真正的摯友。或説,或笑,從未想過自己的曾經,如此珍貴;自己經歷過的短短三年,竟有這麼多值得留戀的東西。

慢慢的,我慢慢的沿着學校的小路,一步、兩步……我沒有騎車,因為我想再走一次回家的路;我沒有回頭,因為我知道在那微風中,在那綠葉下,潛藏的,是深深的留戀。

我靜默的、一步步地走着,喧囂?吵鬧?曾經熟悉的,如今都已不再。

身後的玉蘭樹,綠葉婆娑。

高一:郭慶豐

點評:本文與其説是一篇抒情散文,倒不如説是一篇敍事散文,從行走在母校的小路上,再到目睹操場上的奔跑,嬉鬧,最終到與老師見面,作者帶領我們發現了重回母校帶給我們的一些新的感動,儘管時光飛逝,過去的都已過去,但是,總有些美好依然停留在心間。

小作者並沒有一味的執意於過去的回憶,而是學會了向前看,學會了找到未來的路。結尾處的那句“身後的玉蘭樹,綠葉婆娑”,雖語言簡短,卻依然頗有一番意境,讓過去顯得更加美好!

點評老師:沈霽月

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