歡樂的作文課作文600字

在10月4日上午，我們在教室裏正上着一節歡樂的作文課，為什麼作文課是歡樂的呢？哈哈，那是因為我們在玩拼句遊戲。

剛上課時，老師將四個盒子擺在桌子上，同學們都滿臉疑惑，於是就問老師：“這是幹什麼呢？”老師説：“今天我們來玩拼句遊戲，規則是這樣的，我一會兒會給同學們一人發四張紙條，第一個紙條上寫人物，第二個紙條上寫地點，第三個寫怎麼樣的，第四個寫幹什麼，寫完後將它們分別放在相應的四個盒子裏，然後同學們每個人都隨機抽取四個，組成一句話。明白了嗎？”同學們聽完之後躍躍欲試，準備大幹一場。

在寫紙條時，我心想：這麼好玩的遊戲，要不我就寫得離譜一點？於是，我就寫下了“奧特曼”、“在熱帶雨林”、“悶悶不樂地”、“開演唱會”。寫完後我自己都忍俊不禁，再看看同桌寫的，我笑得更歡了。

接下來該抽紙條讀紙條了。第一個同學上去讀時，第一個就讀到了我的“奧特曼”，我心想，肯定很搞笑。果然，他讀的句子是“奧特曼在五丈原裏絞盡腦汁的想怎麼對付魏國大軍”。讀完，同學們鬨堂大笑，有的同學笑的前仰後合，有的同學笑的直不起腰，而我笑的眼淚都出來了。

之後，我印象最深的就是李元昊讀的了。他抽到的是小豬在廁所裏開心的拉屎。他讀完之後，大家又笑了起來，但是他説：“老師，這個有點噁心吶！”

然後又有許多好笑的句子，比如：他在教室裏開心的拱來拱去，小紅在學校高興的自由飛翔……

這一節課不僅很歡樂，而且還讓我們懂得了一個道理：如果將詞語胡亂組成句子，那麼將會非常搞笑。所以，我們要寫好詞語，不能亂搭配詞語。