暖作文600字六年級（精選20篇）

篇一：暖作文600字六年級

暖，不僅是冬天厚實棉衣的暖，吃熱騰騰飯菜的暖，還有親情、友情的暖，讓我們一起感受生活中的“暖”吧！

媽媽的擔心是暖的。那天，原本萬里無雲的天空，突然烏雲密佈，像一條黑色的毛毯壓着天空。眼看天就要下雨了，我卻還沒有到家，我開始着急地跑起來。過了一會兒，天空似乎要貼到地面了，伸手就能碰到。我逐漸焦急起來，加快了腳步。突然，我的手錶打來了一通電話，我接通電話，只聽媽媽説：“你肯定沒帶傘吧，你在哪？我馬上來接你！”“我在廣場東門……”還沒等我説完，媽媽就掛掉了電話。過了幾分鐘，天下起了傾盆大雨，瞬間把我的衣服都淋濕了。突然一輛紅色小車疾馳而過，“咻”的一聲停在路邊。只見媽媽衝出小車，打着傘，把我接到車子裏。媽媽一邊讓我換上乾淨的衣，一邊説：“唉，要是我再快一點就好了，你就不會挨淋雨了。”媽媽的話語裏充滿自責。她用紙巾輕輕地擦着我臉上的雨水，讓我喝下一杯熱氣繚繞的感冒藥，我的身體頓時温暖起來。媽媽，謝謝您，有您真好！

同學的關心是暖的。記得在一次語文課上，我的身體特別不舒服，感覺胃裏在翻江倒海，肚子咕嚕咕嚕地叫着。我的手緊緊地捂着肚子，身體趴在桌面上，豆大的汗珠從額頭一直流到臉頰。同桌小鐘發現了我的不適，輕聲地詢問我的情況：“樂，你是肚子痛嗎？”我無力地點了點頭。只見小鐘脱下她厚實的外套，披在我的身上，從她的抽屜裏拿出杯子，打開杯蓋，説：“喝點熱水吧，實在不行我幫你叫老師。”我喝了一口那温熱的水，一股暖流盈滿全身，肚子舒服多了。我倆相視一笑，我對她説：“小鐘，謝謝你，有你真好！”

雖然生活有時很冰冷，但總有一絲暖流，會温暖你的內心，讓原本昏暗的天空變得陽光燦爛！

篇二：暖作文600字六年級

暖是冬日穿上棉襖的温暖，也是別人給予你幫助時的温暖，暖是把一件事做好後的温暖，總之，暖是無處不在的。

有一次我放學回家時，竟下起了傾盆大雨。我趕快用雙手抱着腦袋，朝大樹那邊躲雨，可誰知，我在跑的過程中打濕了鞋子，在樹下腳就像踩進冰箱一樣，冷得我直哆嗦，我拿出電話手錶給媽媽打了個電話：

“媽，你怎麼還不來接我？這天氣真冷吶！”

“再等一下，我還在上班呢！”

“您請一下假唄，我鞋子都濕了。”

“腳冰不冰？好好好，馬上就來！”

“嗯。”

看着同學們一個個離開學校，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然，我感覺背後一暖，頭上的雨也不再往我這滴了，原來是媽媽來接我了。

在回家的路上，雨依舊下着風，依舊颳着，但我的心卻暖烘烘的。

有時候連蜘蛛也會給你帶來温暖。

我羨慕歐陽詢能寫一手好字，所以我會練字，讓自己的字達到美觀。這不我又開始練字了。

“重輕重，12——3！”

剛寫好幾個字，我就不耐煩了，拿起剛寫的那張紙揉成一團，扔進了垃圾桶。便趴在窗口睡起了大覺。

雨，突如其來的下着；我，如夢初醒的看着；手，情不自禁的摸着；眼，不知為何的望着蜘蛛……在雨中，蜘蛛正在織網，他剛好編完一半，卻被風颳破了。我本以為他是個暴躁性子，不編了。但他卻反其道而行，再編一次。風又“調皮”的弄破了他的網，一次又一次，風又刮破了它的網，它，一次又一次的重編，最後風被它的堅持所打動了，不再捉弄他，讓它編成了一個完整的網。

我站了起來，明白了我該做什麼了。便走到垃圾桶旁，拾起那張書法紙，重新寫起來，然後看着自己那些美觀的字，心裏別提有多暖了！

暖，是穿上棉襖的暖，但雪中送炭、恍然大悟更暖！

篇三：暖作文600字六年級

人生不是沒有暖，而是看你究竟有沒有留心發現。——題記

暖在校園。最近，我們班一大羣女生都迷上了“老鷹抓小雞”的遊戲，一下課我們便如潮水般湧向樓梯，前往娛樂的場地。這次的“老鷹”是希希，她跑得可快了，我們飛快地跑起來，我和我同行的朋友邊跑邊叫，生怕被“老鷹”抓住。“啊！”我大叫起來，因為希希已經到了離我不遠的地方，我驚慌失措，趕快朝後奔跑。“砰”的一聲，啊，我摔倒了！疼痛頓時遍佈我全身，不爭氣的淚水奪眶而出。這時，所有的“小雞”們都跑到我這邊來，她們連忙安慰我到：“小琪你沒事吧？”為了轉移我的注意力，她們還故意説：“你看，小云”，小云那滑稽的樣子，讓我不禁笑出聲來。一句句暖心的話語直入我的心膛，摔跤的疼痛似乎也減輕了很多。暖，學校有。

暖在家中。就在前不久，我染上了一種有傳染性的病，因此同學們跟我的接觸都很少，總怕我傳染給他們，可是每次我一回到家，媽媽就趕緊跑過來幫我拿書包，還摸着我的手詢問我的病情以及安慰我，那時候我又覺得媽媽的手十分温暖。暖，家裏有。

暖還在街頭。有一次，我與媽媽一起走在街上，不一會兒，我們看到一個金閃閃的東西，那東西吸引了我的注意力，彷彿想把我託過去，我又猛的一回頭，發現媽媽不見了。我焦急地想：媽媽呢？後面急得一聲聲喊媽媽。就在這時，一個叔叔朝我這邊走來，對我説道：“孩子，你怎麼了？幹嘛站在這兒啊？”我對叔叔説：“那……那個，我和媽媽走散了，叔叔可以把手機給我打個電話嗎？”“當然可以”叔叔爽快地答應了。我撥打了號碼，跟媽媽説好位置，媽媽才接到我。這位叔叔又讓我感到了温暖。暖，街頭也有。

我相信只要你留心觀察，用心感受，暖無處不在。

篇四：暖作文600字六年級

薛涵

初冬的天空萬里無雲，温暖的陽光從窗子照進屋內，暖洋洋的，升騰的熱氣宛如一縷縷青煙在窗前縹緲，我安靜地坐在窗前，思緒又回到了那個雨天的下午。

“叮鈴鈴”，上課了，下午是語文課，和往常一樣，沒有什麼特別，但天似乎暗了下來，雲朵也慢慢堆積起來。“千萬別下雨啊”，我心想，今天沒帶雨具，正在走神，老師突然提問我：“薛涵，這個問題你來回答一下。”我不知所措地站了起來，有點無所適從，老師看了我一眼，説到：“上課的時候認真一點，是不是外面天氣不好，有點心不在焉？先坐下”。我默默地點了點頭。

下課了，外面天越來越暗，太陽戴上了大大的墨鏡，雲彩也換了西服，不一會兒，密密麻麻的雨點掉下來了，大家一下子興奮起來，都在議論這場雨的好處，我卻安靜地坐在座位上，思索怎麼回家。

這時班主任走進教室，因為雨比較大，家長到校來接學生，不允許學生自行回家。我想起了媽媽，最近媽媽工作很忙，比較辛苦，要上班還要照顧家裏一攤子生活，以前我總是儘量不讓媽媽接送。到了離校時間，外面的雨一點也沒小，我跑到學校傳達室外面，寒風一吹，冷嗖嗖的，不禁打起了寒顫。路上的車一輛輛駛過，同學們都走了，心想媽媽可能工作忙忘記接我了，我自己回家吧，心裏在默唸：數到十，媽媽不來，我就自己回家。“一、二、三……”突然一輛電動車想我駛來，我擦了擦眼鏡，“是媽媽，我心裏一暖”，媽媽停下車把雨衣取出給我遞給我，看到媽媽臉上不知是雨水還是汗水，我有點心酸，淚水模糊了我的雙眼，我坐上車，緊緊地抱住媽媽，心底泛起一陣暖流。

媽媽就像冬天的陽光，永遠給我帶來温暖。

篇五：暖作文600字六年級

暖的意義有很多，有身體上的暖，有從心底裏發出的暖，我今天就來説説這心底裏的暖。

那是一個風雪交加的傍晚，突如其來的鵝毛般大雪彷彿想要將這個城市吞沒，無情的風憤怒的呼嘯着，更像要把這個城市連根拔起。

我做完值日準備回家，剛踏出教學樓，“哇塞——好傢伙！”瞬間帽子就被風吹掉了，調皮的“雪精靈”趁機就來到我頭上休息，沒一會兒，便又消失得無影無蹤，只留下幾顆晶瑩的水珠，漸漸地冰珠又爬上了我的睫毛，我的視線也逐漸模糊起來，手和臉也被凍得通紅。風並沒有因此而同情街上的行人，而是更加憤怒得呼嘯着。人們也像是見了瘟疫似的“四處逃竄”，街上的行人越來越少，本身就冷清的街道加上今天的天氣便顯得更加冷清。

“快到了！快到家了！”我邊加快腳步邊對自己説。

“當”，隨着電梯的提示音，我也終於到家了。家門是打開着的，我迫不及待地邁進這個熟悉的燈火通明而又温暖的房子——家。雖然只是離開了短短几個小時，可我卻有一種離開很久的激動感。站在門口的媽媽一手將我擁入懷中，一手緊緊握住我的雙手，一股暖流瞬間温暖了我的身體，滋潤着我的心田；爸爸為我端來一杯熱熱的牛奶，喝入口中心也變暖了；突然從家裏的某個角落跳出一個可愛的小男孩——我的弟弟。弟弟先是對我露出了一個陽光般燦爛的笑容，而後又奶聲奶氣地對我説：“姐姐，冷不冷？累不累呀？要不你休息一下再寫作業吧！”弟弟的話令我感覺整個人更加暖和了……

晚上，我靜靜地躺在温暖的被窩裏，看着窗外漫天飛舞的雪花，聽着寒風吹過樹梢發出的“嘩嘩”聲，以及穿過孔洞時發出的“嗚嗚”聲，感受着全家人對我的愛，心裏像生了火爐似的温暖，這一刻，我真的是感動了！

篇六：暖作文600字六年級

漢字有着豐富的文化內涵，每一個字都有自己的意義。在這些漢字中，我最喜歡的就是“暖”這個字。

那個早晨，刺骨的寒風颳在人們的臉上，太陽公公好像也怕冷似的，不敢出來。我緊緊地縮着身子，背起書包就跑出了家門。我看了看手錶，完了，快要遲到了。我快步奔向小吃攤前，準備買幾個包子，想勉強填飽肚子。

還沒進去，我就被包子的香味迷住了，我深吸了一口氣，感覺全身上下都暖和了。

“阿姨，來兩個包子！”我對老闆阿姨説。“好嘞！”只見她面帶微笑，一邊井然有序地將包子放進蒸籠裏，一邊還對我説：“小姑娘慌慌張張，是快要遲到了吧？”

阿姨看着我着急的樣子，笑着説：“先吃吧，給，吃完再付錢啊。”阿姨大方地對我説。

我的肚子早就餓壞了，接過來就幾口嚥下了肚。誰曾想正當我準備給阿姨付錢時，錢竟然找不到了。我把全身翻了個遍，還是沒有找到錢。我急得團團轉，寒風吹進我的身體，身體涼透了，心也糟糕透了。

阿姨好像看到了我的舉動，笑着對我説：“小姑娘是不是忘帶錢了？”我一臉窘迫尷尬地點了點頭。

“沒事兒，就當阿姨送給你了，咱們交個朋友了。”

“這，這怎麼可以呢？我現在回家給你拿。”

阿姨急忙拉住我，説：“別，你可別啊，馬上你就要遲到了，幾個包子算什麼？快去上學吧！”阿姨衝我一笑，那慈愛的笑容瞬間温暖了我的身體，更暖了我的心和冬日那個寒冷的早晨。

寒風瑟瑟，我的心裏卻像陽春三月的旭日一樣暖洋洋的。

後來，每當經過那家包子店時，我就想起了那個早晨，然後一股暖流便湧上了心頭。

篇七：暖作文600字六年級

大家都知道這個世界需要温暖，因為“暖”是可以入心的！在家裏父母的一個擁抱，在學校老師的一個鼓勵，甚至鑽進被窩裏，都會感到温暖。

一個深秋的傍晚，路上的行人已然稀少，空氣也已經冷颼颼的了。剛剛從興趣班裏出來的我，忽然聞到了一股濃濃的栗子香。往前走了幾步，只見一位大叔用一把鐵鏟不斷的翻炒着鍋裏的栗子。他暗黑的臉龐，卻被炒栗子的熱鍋烘出了紅紅的腮，鼻子上還架着一副，看起來頂有學問的眼鏡。

他手法熟練，栗子們在鍋裏翻滾着，不一會香噴噴、熱乎乎的栗子便出了鍋。我快走幾步到了跟前，把手伸入口袋，“呀！”竟然空空如也。突然我想到了祕密法寶——手機，可掏出來一看，它已經沒電自動關機了。心裏默默地“唉”了一聲，依依不捨的扭身準備走開。

“小姑娘，身上沒錢了吧！這袋你先吃，如果你過意不去，下次經過的時候，把錢還我就是了！”那位大叔笑着説，將手中暖暖的一包栗子遞給我。我心裏又興奮、又感激，“謝謝啦，大叔！明天我一定把錢捎過來！”拿着那袋栗子我開心的往家走，心中暖暖的。

還有一個週日的午後，我在家中做着作業，不一會兒，我就寫完了，伸了個懶腰，趴在桌子上。天上的太陽透過雲朵，露出了早已脹得黃彤彤的臉龐，像一個胖嘟嘟的小姑娘張望着我，它的光從窗玻璃上擠了進來，照在我的臉上，“好暖！”感受着温暖的陽光，我竟然不知不覺便睡着了，又暖又香。

温暖的感覺好柔和，它可以撫摸着每一個人的心；温暖也是相互的，你給了別人，別人也會給予你，這樣的感覺真好！

篇八：暖作文600字六年級

暖，是有半天閒，睡在草地上，讓心曬會兒太陽，感受太陽的温度。暖，是睡醒了，讀讀林清玄先生的文字，娓娓道來，談談述説，內心跳騰着閲讀的喜悦。暖，是合上書頁，用心感受這個世界，去愛這世界的一花一草一木。暖，是一顆種子，在愛的澆灌下慢慢地融入我的血液裏，我的生命中。

那天，數學第三單元試卷發下來了。試卷上那個鮮紅而又刺眼的79映入我的眼中。上課時，老師在講解試卷，我無心聽講，腦海裏一遍又一遍地閃過那個鮮紅的79，我從來沒考過這麼差的分數啊！我都不知道該如何面對爺爺滿是期盼的臉。放學，我緩緩地走出校門，一抬頭，只看見天空烏雲密佈。我的左腳剛跨出校門，雨就下起來了，我連忙把腳縮回來，心想：怎麼連老天也和我作對。眼看雨越下越大，我乾脆一不做，二不休衝出校門，趕忙跑回家。

這時，在路口的轉角，我看見了一個熟悉的身影，是爺爺！爺爺一見到我，便一腐一拐地走過來，説：“你怎麼忘記拿雨傘了，等一下感冒就不好了！”

我見爺爺走路姿勢很奇怪，趕忙問：“爺爺你的腿怎麼了？”

“問題不大，剛剛滑了一下，摔到了。”爺爺説，

我還沒來得及問清楚怎麼回事，爺爺就牽起我的手往家走。一到家，爺爺自己都來不及換被雨淋濕的衣服，就為我拿來毛巾擦頭，又忙不迭地為我拿來他一早熬好的薑湯。我喝着爺爺辛苦熬的薑湯，心裏暖了起來。

我滿懷愧疚地對爺爺説自己考了79分。爺爺輕輕摸了摸我的頭，説：“沒關係，下次

繼續努力就行了。”我重重地點了點頭。

爺爺對我的愛就像在我的心裏撒下温暖的種子，在我心裏生根發芽，抽枝長葉，長成感恩的大樹！

篇九：暖作文600字六年級

願君三冬暖，願君春不寒。暖，飽含了人們對離別好友的祝願，飽含了世間所有美好。

冬天，寒風“呼呼”地吹着，樹葉“唰唰”地響着。我縮了縮腦袋，手也緊緊放在口袋裏，心中那叫一個悔。身子也不爭氣地打着哆嗦，牙關“咯咯”地打着寒顫，一抖一抖地走着。路過了一條路，幾位環衞工人正在打掃着。“唉！姑娘啊！這天這麼冷，你怎麼不多穿點？”一道聲音叫住了我的腳步。回過頭，一位慈祥的老奶奶正咧着嘴朝我憨厚地笑着，她的眸是那麼明亮，彷彿盛滿星辰。我也回以一個微笑：“是啊！這天可真冷，誰知道這天降温的這麼快呢？”老奶奶一愣，臉上笑意更深，遞給我一個保温杯，道：“我這還有點熱水，喝點驅驅寒吧！這天這麼冷，也不知道多穿點。”我笑得更加燦爛了，接過杯子，上面還氤氲着熱氣。温熱的水流入我的喉嚨，也暖了我的心。暖，或許是冬天裏的一杯温水。

暖，也或許是大雨中的一把雨傘。我久立教室門前，看那大雨滂沱，心中越發後悔不帶傘了。一把雨傘映入我的眼，我扭頭看去，是我的同桌。他笑了，道：“我多帶了一把，見你沒帶，姑且借你吧！”不等我反應，他就打着另一把傘走了。拿起傘，這傘彷彿千斤重，裏面飽含着的是同學的關心。

暖，或許是在不經意間的話語，或許是悲傷中別人鼓勵的話語，也或許是一個温暖的微笑。即使是雷雲遍佈的夜晚，也會有一把傘為你撐起；即使是黑漆漆的寒夜，也會有一盞燈為你而亮；即使在寒風刺骨的冬天，也會有一杯暖茶予你。

暖，遍佈了全世界，它雖遲但必到。

篇十：暖作文600字六年級

何敏皓

人的一生，不甚如意，必經風風雨雨的摧殘。但讓人們有信心抵禦這些的，只有温暖的“暖”字。此字光從正面看，就會發現一個明顯的“日”字旁，一看就讓人感受到陽光普照大地的温暖。

“暖”字介於冷熱之間，像一位性格隨和的老者。你在冬天的北風中，喝一碗熱湯，立刻就能趕跑堆積在身體裏的寒氣，使人感到一陣舒適與温暖；你在春天伊始時出去轉轉，會發現趕跑北風的春風暖和地一吹，立刻就會有一個小芽醒了過來。過幾天再去看，已在泥土中婷婷起來。在暖雨的滋潤中，幾天就可以長成一大片。連一些比不上人類的貓狗雞鴨，都知道要趁暖陽，曬太陽；連不會動的植物，也知道感知暖意，向陽而生。

暖，不僅能舒其筋骨，也能美其心智。人們在經歷低潮時，有人如果送來一束光，人們就會堅定自己前進的步伐。有一次，我發高燒多天，等退燒重新上學後，我找了老師補習，但看着臨近的考試，不免還是會發怵。考試的前一天，我正在緊鑼密鼓地複習時，一位同學發現了正在練習寫作的我，好奇地看了看我的作文，本以為他會一言不發地離開，怎想一句“寫的不錯啊”點燃了繼續在我心中很久的小火苗，最後發揮出了正常水準。只要讓人感受到暖，無論是星星之火還是太陽，都可以使人感到振奮。

在平時生活中，同學們也渾身帶着“暖”。打籃球時，有同學會幫我們抬球筐；早上到校，課代表盡職盡責地為我們的作業忙前忙後；下雨時，有你們熱心地為我們撐雨傘；運動會時，有你們賣力的吶喊，讓我們奮勇向前，永不言敗。

暖，支撐起了一片天空。

暖，讓生活更美好。

篇十一：暖作文600字六年級

秦藝軒

他人給予我的東西，我會珍藏；而他人給予我的温暖，猶如一輪太陽，温暖了我的心，我更是永生不忘啊！

老師像暖陽照耀我們成長，也將温暖酒向我們。這個學期我們新換了一個班主任。大課間魚貫跳時，我不幸崴到了腳，哎喲！疼死了！我禁不住流下眼淚。班主任老師知道後，忙扶我回班坐下，她一邊拔開褲子幫我揉腿，一邊問我：“沒事吧？不哭。”我淚汪汪地看着這位彼此不熟而又待我温柔的老師，心裏像灌滿一碗熱乎乎的湯，暖暖的。我流的淚也似乎變暖了許多……

來自陌生人的關心，同樣温暖。寒風呼嘯，夜幕降臨，掃完地的我從學校出來沒見家長，便心急如焚。半小時過去了，門口只有星星點點幾個行人。我害怕極了，心想：怎麼辦呢？怎麼辦呢？這時一位阿姨好像發現了我，一問情況，得知後馬上就把手機借我撥電話。我的眼睛濕潤了，我在心裏不住地想：這個阿姨真好！我整個身體都不冷了，取而代之的是暖，從頭頂蔓延到腳底……

母親無私偉大的愛，更加温暖。一天夜裏，我沒穿鞋，在地板上跑來跑去，最後坐到椅子上，媽媽氣憤的訓斥到：“又不穿鞋，地板不髒嗎？”我嘟了嘟嘴，看到滑動桌歪了，用力一拉，扭動的部件夾住了我的手指。我直喊疼，媽媽説：“夾斷才好呢！”我們冷冷的睡了。起初很正常，後來媽媽起身開燈説有蚊子，這才發現我也被咬了。她心疼極了，問我：“女兒，癢嗎？對不起，剛才媽媽罵你了。”她幫我擦了藥。我眯上了眼，只見一箇中年婦女在拍打蚊子……我的心像披上了棉襖，暖烘烘的，暖流佈滿全身，從我的眼角溢了出來……

生活中，温暖無處不在。它可以來自熟人，可以來自生人，甚至來自動植物。但他們都給予了你温暖，你也該回報他們一份温暖。

篇十二：暖作文600字六年級

往往有一些事情，會使人覺得暖意陣陣。那是一種舒服的、温暖的感覺，令我難以忘懷。

在一個寒風凜冽的下午，我只着了一件單薄的襯衫，便無他物。下樓與朋友玩耍，猛然間一聲震耳欲聾的噴嚏劃過了寧靜的夜空，驚飛了正在酣睡的鳥兒。我不好意思地撓撓頭，心想：我噴嚏聲這樣大，好友會嘲笑我吧。我悄悄瞟了她一眼，她臉上並無嘲弄之意，而是神色慌張，死死盯着我。我嚇了一跳，剛想問她怎麼了，只見她忙把身上的棉襖脱下，幾步上前給我披上，口中還不時關切地問：“冷不冷呀？哎呦，穿這麼點兒出來，不要命啦！”我此時心裏暖暖的，這可不是單是物質上的暖，同時也是心理上的暖。望見旁邊灑在白茉莉花叢間的濕潤月光，覺得那白茉莉花叢也是暖暖的吧。

“哎呦！”我摔倒在水坑裏哇哇大哭。那是我小的時候。我特別愛踩水。一天，下雨後，我蹦下樓梯，跳到硬邦邦的街道上，找到了一個離我最近最大的水坑，在上面用力一跳，便出現了剛才的情景。這時一位陌生的叔叔走了過來，將我拉起，輕聲安慰我，“小朋友，不哭，不怕……”我眼淚汪汪地望着陌生的叔叔，那時我的衣服好像曬在暖洋洋的太陽下，無比暖和。

那天，我生了一場大病，躺在牀上，沒有一點兒生氣。旁邊的媽媽緊緊護在我的身旁，一會兒詢問我，“寶貝，你冷不冷？”一會兒着急問我，“你還有哪些不舒服的地方？”又或是匆忙地給我端來一杯熱水，“寶貝快喝，喝了就好了。”這些急切的話語卻讓我全身發暖，病也好似好了大半。

這樣的暖誰又沒有經歷過呢？誰又會不覺得它難以忘懷呢？它便如一束春天的陽光，那樣温暖，那樣舒適。

篇十三：暖作文600字六年級

説道“暖”字，你會想到什麼？是冬日裏的一縷陽光，還是病牀前的一碗熱湯？是朋友一句鼓勵的話語，還是路人一個善意的微笑？我今天要説的，是生活中我的那些“暖”。

三伏天的午後酷熱難耐，可生病的我蜷縮在被窩裏瑟瑟發抖，全身痠痛、頭昏昏沉沉的。我迷迷糊糊中廚房傳來叮叮噹噹的聲音，伴隨着這支交響樂，我彷彿看見媽媽忙碌的身影。不知過了多久，有人輕輕摸了摸我的額頭，一股香味撲鼻而來。我慢慢睜開眼，看見媽媽端着一碗熱湯。她臉頰紅紅的，衣服已經完全被汗水打濕，額頭上的汗珠正大顆大顆地滾落。媽媽扶起我，舀起一勺湯輕輕吹了吹，輕輕對我説：“寶貝好點了嗎？喝口熱湯吧。”説罷，把熱湯喂到我嘴裏。外面熱辣辣的太陽温暖着大地，這種暖也化成一股暖流遍佈我全身。我知道這碗湯濃縮了各種食材的精華，更濃縮了媽媽對我的愛。

不久前的運動會我參加了跳高比賽。最後一跳時我已汗流浹背，腿軟到站不穩。但就在我想放棄的時候，背後傳來熟悉的聲音：“張綺昀加油，你是最棒的！”我轉過身，看到同學們充滿信任和鼓勵的目光，我渾身都充滿了力量，拼盡全力完成了最後一跳，並奪得了第一名。同學們衝過來和我擁抱，我感覺一股暖流流進身體。

記得四年級時，我在班裏受了傷，老師得知後第一時間趕過來，仔細查看我的傷口，輕輕地摸着我的頭：“疼不疼？我帶你去醫務室！”看着他那親切充滿疼愛的目光，我心裏很暖，有那麼幾秒鐘我感覺傷口都不疼了。

生活中處處是温暖，只要你用心去體會、感受，你就會被温暖包圍。

篇十四：暖作文600字六年級

樑雅萱

早晨太陽照進房內暖暖的，剛好也把我曬醒了。吃早飯的時候我聽到了一條扎心的新聞，為人民服務了許久的某某某書記摔到在地，身邊血流了一灘路人都不上前幫忙，最終搶救無效。唉，世界上原來有那麼多冷酷的人。

下午放學回家坐公交車時有好多人，沒辦法我只能擠在人羣中。公交車內大部分都是一些中年人，看上去都是剛下班的。有的還在公交車內忙工作，還有的靠在扶手旁，一臉疲倦。突然不知道在什麼時候有一個人拍了拍我的肩，我猛的一轉頭，是一箇中年女子，她的黑眼圈肉眼可見，眼皮似乎都要耷拉下去了。她長得很瘦，她讓我坐她的位置。我剛開始還不情願，可是她硬要我坐。坐下那一刻我感覺心裏暖暖的，我也不知道為什麼，也許是感動，也許是愧疚。

晚上媽媽在整理我小時候的衣服，她問我自己有沒有想捐的。我才想起來下面有一個綠色的大箱子裏面好像可以放衣服進去。不知道為什麼有一股神祕的力量讓我把小時候的衣服全捐了。當衣服投進那個箱子時我渾身上下暖暖的。明明是冬天我卻由內而外感覺到一種莫名的温暖。

晚上我在看電視劇《在一起》，裏面講的是有關白衣天使的故事。2020年疫情突然來襲，在家裏過年的我們每天只能待在家裏。疫情捲走了很多人的生命，為了防止更多人感染。有很多位“天使挺身而出。他們不畏感染的風險，捨棄家人，每天與死神賽跑，臉上、鼻翼被口罩壓上了深深的印痕。看着電視劇，我的心裏暖暖的。

雖然世界上有很多沒愛心冷酷的人，但人世間更多的是充滿温暖和美好。温暖的陽光穿梭於天地間，它灑在大地上，也灑進了我的心中。

篇十五：暖作文600字六年級

暖暖春意，抵不過暖暖人情，陣陣花香，比不上陣陣愛心。———題記

那是一個春光明媚的上午，正值冬春交替之際，小男孩兒王凡來到公園遊玩，公園內冰河解凍，大雁北歸，喜雀站在枝頭上叫得十分歡，啼醒了沉睡已久的春天，柳樹的新葉早已迫不及待地冒了出來，小草也從土裏探出了腦袋，在春風的吹拂下搖頭晃腦，看看闊別已久的春天，公園裏的花也競相開放，襯得整個公園格外奼紫嫣紅。

當王凡正陶醉於美景時，忽然耳邊傳來幾聲呼救聲：“救命啊！救命啊……”隨着聲音弱下去。王凡似箭般雙足踏地，腳下生風的尋聲跟過去了，這時，他來到一個偏僻的小水塘，看到一個人落入了水中，他定眼一看，原來是每天來晨練的李叔叔，李叔叔本來就是一個旱鴨子，平時十分害怕濯水，這現在他卻在水中，雙手盡力的撲騰着水面，原本平靜的水面上濺起了一朵朵水花，嘴裏也喝了不少水，王凡想“不能這樣下去，再這樣下去他會淹死的！得趕快想辦法！讓他得救！”邊想邊環顧着四周。突然，他眼前一亮，因為他看到有一根鐵鏈，他一手拿着一端將其套在河邊的石頭上，並系在腰間另一端，系在腰間，脱下外衣。雙手併攏，兩整腿一蹬，跳到水塘中，雙手划行。不一會兒，便到了李叔叔旁邊，將腰間的繩索捆於李叔叔腰間，游上岸後盡最大力氣將一端系在樹上終於他費了九牛二虎之力將李叔叔救了上來，慢慢地，李叔叔咳嗽了幾聲，醒了過來，王凡懸着的心終於落了下來。

醒來的李叔叔對王凡連聲道謝，王凡也十分開心，這時，喜鵲看到這一幕，叫得更喜更歡了，太陽照得人更暖了。

大地上暖暖春意，增添了一份人情的暖，變得更暖了，陣陣花香變得更香了。

篇十六：暖作文600字六年級

袁大鈞

去年冬天，我和爸爸去爬小區後面的山。

天氣雖然很冷，但晴空萬里，陽光充足，絲毫沒有半點寒意。

來到山下，我甩開爸爸，一個人用力往上爬，心想自己年少氣盛，幾百米的高度用不了幾分鐘。寒風在我耳邊吹過，我覺着有使不完的勁，迎着陽光，便由走變跑，不一會，我便氣喘吁吁，速度也漸漸慢下來，只感覺有心無力。爸爸在我身後邁着穩健的步伐，絲毫看不出疲勞的樣子。“老爸，等等我，我爬不動了”，爸爸停了下來，衝我説到：“快過來，我帶你走一條不尋常的路”。説完，他便來到一個陡峭的小高坡前，只見他抓着周圍的小樹，身手敏捷地爬上去，我也學着爸爸的樣子，往上用力攀登。突然腳下一滑，身子一歪，身體失去了重心。爸爸伸出手一把抓住我，我好不容易穩住重心，慢慢爬了上來。山頂的陽光格外温暖，爸爸微笑地看着我，“怎麼樣，山頂的風景才是最美的，這就是一覽眾山小的感覺，登山和學習、工作是一樣的，不但要有毅力，還要有技巧，有計劃”，爸爸的話多麼有哲理啊。

下山的路上，我早已飢腸轆轆，渾身沒有力氣，走到剛才那個高坡時，爸爸又演示了一次如何下坡，雖然在爸爸的保護下，我從高坡上下來了，還是不小心被樹枝劃破了手指。

回到家，爸爸仔細看了看我的手，幫我簡單處理了一下傷口，意重心長地説：“不是很嚴重，我之所以在山上不幫你處理，是想讓你學會獨立，遇事自己處理，這樣你以後才能面對更大的困難”。爸爸的話就像寒冬温暖的陽光照進我的心裏，瞬間明朗了很多。

外面的天依舊很冷，我的心裏卻暖暖的，因為我知道爸爸在我成長的路就像陽光一樣照着我，永遠給我温暖。

篇十七：暖作文600字六年級

早晨初升的太陽，是暖；冬日火爐中的炭火，是暖；秋風中的一杯熱茶，是暖；您，亦是暖。

一天下午，剛來到教室，上了一節課，眼前有些暈眩。想找老師，但又怕麻煩。手盡力支沉重的腦袋勉強聽完了下午的課。好不容易熬到傍晚，沒有像往常一樣出去吃飯，撐着桌子站起來，走到辦公室門口，遲疑了一下，走進去。

暖風與我撞了個滿懷。不知是開了暖氣，還是見到了您。我走到您的辦公桌旁：“老師，我可能發燒了。”你轉過頭，焦急地摸了一下我的額頭，又用冰涼的手背貼了一下：“好像真是，你等等，我給你量一下。”您快速地從櫃子裏翻找出一隻裝好的體温計，小心翼翼地幫我夾好，便細心地給我搬了一張椅子，讓我先坐着。

望着辦公室匆匆來往的人影，又看着認真工作的您，發着呆。過了十分鐘，您抬起手腕看了一眼表，站起身對我説：“好了，時間到了。”捏起温熱的體温計，像母親一樣對着光看着，窗外橘紅色的夕陽染上了您的青絲，照在我的身上，暖暖的。

您歎了口氣：“真發燒了，你先去吃飯，我去給你開請假條。”您如同陽光般的眼睛閃着光。我點點頭，走回了教室

天剛黑，您走進教室找我説：“家長在一號門等你了，我陪你去吧。”您牽起我的手，你的掌心的温熱再觸碰的那一瞬間，透過手指蔓延上全身，您有些心疼的説：“手怎麼這麼冰？”説完便更加握緊了我的手

那是我第一次與您在漆黑的校園走。昏黃的路燈閃着微弱的光，遠不及您耀眼，一路緊握着我的手，盡力給我傳着温暖。

您是我心頭的陽光，最暖的陽光。

篇十八：暖作文600字六年級

生活總有許多人常常給別人送去温暖，每每記起他，我的心裏總是暖暖的。

還記得去年寒冬，在田徑單獨訓練時，我正奮力的奔跑，忽然間不知被什麼絆了一下，“撲通”一聲就摔倒了，我用雙手手掌撐在了地上。頓時手掌火辣辣的疼，原來肉色的手變成了鮮紅色，地上的橡膠也變成了鮮紅色，我疼得“啊，啊”直叫。

這時，小明飛快地跑過來，着急地詢問我：“你怎麼了？手流血了，趕緊去醫務室吧。”我疼極了，只能點了點頭。他小心翼翼地扶着我，幫我抬着兩隻手，慢慢地把我扶到了校衞生室。校醫老師幫我仔細的消毒後塗上了消炎藥水。小明又扶着我走回教室，一路上他在旁邊不斷地叮囑我：“冬天傷口一定注意保暖，千萬別凍着和碰水，這樣傷口才會好的快一些。”

雖然小明對我千叮萬囑，可是第二天我仍然忘記帶手套。晨練時，小明看見了我沒帶手套，於是他直接把自己的手套摘了下來硬塞給了我，説：“一定要戴手套，這樣傷口會好的快一些。”我迅速地把手放進了口袋裏説：“我不冷。”小明説：“既然你不冷，幹嘛把手放進口袋裏。”在他的堅持下，還是把他的手套戴到了我的手上。天氣太冷了，沒過多久我就看見他的手也被凍紅了。我問小明：“難道你的手不冷嗎？”他拍拍自己身板説：“你看我的身體好着呢！不需要你多慮，你放心的戴着就可以。”看着這副手套，手掌裏傳來陣陣温暖，我的心裏也湧起一陣陣暖意。

有了朋友，有了關心，有了愛，即使是寒冬臘月，我依然能感受到暖意融融。

篇十九：暖作文600字六年級

星期六，風柔柔的，問候了康乃馨，康乃馨含情脈脈、爭奇鬥豔；雨，甜甜的，滋潤了小草，小草野火燒不盡春風吹又生。

我一個人搭車前往姑姑家。上車後，我在人擠人的公交車上慢慢挪動，隨着人羣越來越多，便難以移動，動彈不得似一樁木頭。去姑姑家的路十分顛簸，車一路左右搖擺，艱難地行駛着。我在挨挨擠擠的人羣中左搖右晃，左腳踩到了一隻，被劈頭罵了一頓；右腳又踩到了另一個只，被無情地推了一把。就這樣，我滿臉尷尬，連陪不是，好不容易地抓住一個把手，再也不敢輕易放開。

“姐姐，你做到這裏來吧。”一個稚幼的聲音傳了過來。

我回頭一看，一個小女孩正望着，連忙説：“不行不行，你比我小，怎麼能讓你給我讓座呢。”

“姐姐沒關係，我站一會兒沒關係的，”女孩不屈不撓，“你坐下吧。”我仍然執意推辭。

小女孩耷拉着腦袋，可能是因為沒有將座位讓給我傷心了，我朝她笑了笑：“我接受了。不過我要和你一起坐。”小女孩沉默了一會兒，果然答應了。

我坐下，將她抱上我的膝蓋，我們兩個人輕快地聊天，她的眼裏充滿了生機勃勃。一會，小女孩坐在我的腿上，擔心我：“姐姐，我坐在你的腿上，你累嗎？要不我還站着吧，沒事兒的。”我抱得似乎更緊了。小女孩要下車了，伸出嬌嫩的小手，露出潔白的小虎牙，微笑着：“姐姐，再見！”

她是落在人間的小天使，眼神流露着純潔與快樂，漸漸的，在人羣中模糊了。

風，沁人心脾；雨，令人心折。她，舞動着一對隱形的天使之翼，似閃耀璀璨的小星星。天空，亮了些。

篇二十：暖作文600字六年級

王力燦

“暖”字，表面意思指温暖，或許指春天和秋天暖洋洋的太陽，但我覺得，温暖無處不在。

開學第一次考試，數學試卷發下來了，考了88分，心裏很不是滋味，看着同學們一個個開學的樣子，感覺就我一人沒考好，就連窗外的太陽也沒有鼓勵的樣子。突然一隻手撫摸着我的頭，對我説：“一次沒考好，不用那樣哭喪着臉，失敗乃成功之母，如果試卷裏有什麼不懂的題，可以跟老師説，我幫你講講。”

暖，如春天的撫摸。

夏天的夜晚，靜的可怕，但總有一些蒼蠅蚊子總喜歡參合進來，打破了這般死一樣的寂寞。“庫嗞”的一個扭門聲，我知道是奶奶來了，立馬把眼睛閉得緊緊的，像木樁一樣躺在牀上，奶奶小心翼翼的把門關上，摸了摸，確認這是牀下面，把蚊香放在下面，然後靜悄悄地走了。

暖，如夏天的蚊香。

臨近期會考試，為了加強自已的閲讀能力，夜晚，我總是練習到九點至十點，一個夜裏，爸爸又叮囑：“早一點睡，不要那麼辛苦，我相信你一定能考出好成績的。”説完，還給我一瓶熱牛奶，日復一日，一直到了期會考試的前一天晚上，爸爸也不忘給我一瓶熱牛奶。

暖，如秋天的熱牛奶。

冬天裏，能洗上熱水澡是多麼享受的事，可是，媽媽總是第一個洗澡，好像是跟我搶似的。一次偶然的機會，我發現牀頭櫃有一張紙條，我拿出來，上面寫着：“第一個洗澡能給第二個人帶來多一點攝氏度的温暖，”原來如此，怪不得，我洗澡時沒開暖氣也很暖和。我的眼淚不知為何流下來！

暖，如冬天的愛。

温暖無處不在！親人們一句話語，都是一個個温暖，我們要珍惜這些温暖，不要肆意浪費，温暖是人成長過程的“物資”。