![我是個書法迷550字作文]( "我是個書法迷550字作文")
- 上三年級的時候，我到表姐家做客。一到表姐家，我就囔囔着要找表姐。舅媽説，表姐在練書法。哈哈，這是我搞鬼的好機會，嚇嚇表姐。我鬼鬼祟祟地來到書房前。哇，表姐真的在練書法。我看見她正在全神貫注地寫着，一個個漂亮的毛筆字在表姐的手裏誕生了。那一橫一撇，似乎都充滿着生機。我...
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![書法是我最美的行囊作文600字]( "書法是我最美的行囊作文600字")
- 書法，想要寫好，不易。我在通往成功的路上，也曾想過半途而廢，但我最終找到了正確的路，打開了成功大門。小時候，見到人家門兩側的春聯，就讚歎不已，上面的一個個字筆走龍蛇、行雲流水，在我的記憶中揮之不去。於是，我暗自下定決心，要把書法練好。一開始練書法時，毛筆不聽使喚，寫出的字像在...
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![愛練書法的爺爺作文500字]( "愛練書法的爺爺作文500字")
- 我爺爺有一個習慣：每天必須練一副毛筆字，要不然他一天就坐立不安。在我記事起，爺爺便每天一副毛筆字，而且每年過年時福字啦、對聯啦，全部都是我爺爺寫的呢！我爺爺對毛筆字已經到了痴迷的狀態。有一次，他從上午開始練毛筆，奶奶喊他吃中飯他都沒聽見。到了下午，我爺爺居然問：午飯還沒...
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![書法寧靜的快樂作文800字]( "書法寧靜的快樂作文800字")
- 夕陽的餘暉撒滿了七樓一個偌大的房間，空蕩蕩的屋子裏只有寥寥幾人，靜靜的，只聽到一絲絲緩慢而有規律的呼吸。一個年幼的小孩正迎着夕陽，幼小的身軀被夕陽拉出了一道長長的影子，斜斜地射到身後那雪白的牆上。小孩的身子有些微微顫抖，顯得很疲憊似的，紅撲撲的臉蛋上寫滿了堅毅，一雙...
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![書法藴含人生哲理作文（通用6篇）]( "書法藴含人生哲理作文（通用6篇）")
- 篇一：書法藴含人生哲理作文世間萬物百態，藴含哲理萬千。青春是再美好不過的東西了，時間會不斷地衝刷着你身邊的人，當然也不斷地給你機會。抓住時光的尾巴，讓青春不留下遺憾。誰都只是你生命中的一個過客罷了，就算對你再好，留在最後的不還是你自己？對待自己要好，那些放不下的沒什麼...
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![我的人生中有書法相伴作文400字]( "我的人生中有書法相伴作文400字")
- 眨眼間，已六年，書法伴我了六年。每個週六，我總是帶着一身墨香回家。好羨慕呀！每逢春節，樓下姐姐就會自己寫幅對聯貼在門上。那氣質，那字體……自此，我開啟了書法的大門，漫步在墨香的小徑上。先寫楷書吧！一本《顏勤禮碑》帖攤開在我眼前。一筆一畫，指尖下，字跡流淌。彈指...
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![學軟筆書法作文600字]( "學軟筆書法作文600字")
- 在我的人生中，經歷過很多事。它們有的令人歡樂，有的令人心酸，有的令人憤怒，有的令人傷感。其中，最令我難以忘懷的就是我學會了軟筆書法。8歲的時候，爸爸一直想讓我學習軟筆書法，那天，我們一起去上第一節書法課。認識了文房四寶後，老師開始教我們基本筆畫——橫的寫法。...
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![書法訪友作文400字]( "書法訪友作文400字")
- 剛走進大門，就與那濃濃的墨香撞了個滿懷，這種感覺好像讓我穿越回了兩年前；那種感覺，美妙的不能用言語來形容。伴隨着墨香和悠揚的音樂，我來到了創作室中，這間屋子不管是氣氛還是佈局，都彷彿與世隔絕，讓人置身於仙境中。我來到這兒，拜訪的第一個老朋友，就是那幾幅書法作品，惟妙惟肖，生...
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![書法我成長的夥伴作文800字]( "書法我成長的夥伴作文800字")
- 一陣悠揚的琴聲，像小溪一樣流淌進我的心房。此時此刻，聆聽着理查德·克萊德曼的《夢中的鳥》，大家猜一猜，我在做什麼？是在看書？是在寫作文？還是優雅地欣賞名曲？統統都不是，我，在幹着一項許多人都在做，但卻沒幾個人能真正地堅持下去的事。你猜到了嗎？那就是練書法。相信大家一定...
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![我學會了書法作文400字]( "我學會了書法作文400字")
- 自從一次書法作品展示會上，一個哥哥給我展示了他那又端正又漂亮的書法作品之後。我就下定決心，要把字寫得和他一樣漂亮。幾天後，媽媽就帶着我去學寫字了。我剛開始練執筆時，老師讓我大拇指和食指握住筆的下面，但握的地方卷筆刀削不到。中指抵住筆，筆架在虎口上。但是我十分不習...
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![書法考試作文700字]( "書法考試作文700字")
- 五指並用，提起毛筆，蘸好墨汁，在星星點點的宣紙上揮灑。今天進行書法考試。端坐在木椅上，看着窗外萬里湛藍的天空，雲朵悠悠飄蕩，幾隻鳥兒歌唱。教室裏，我倒好墨，胸有成竹地鋪開紙，看了書寫內容後，不由得意起來，這都是我曾經練過的，看來這次定能如願，想着想着嘴角就不由得上翹起來。這時...
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![書法繪畫比賽活動方案作文]( "書法繪畫比賽活動方案作文")
- 一、指導思想為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦國小生書法、繪畫比賽。二、內容形式1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神...
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![書法之旅作文600字]( "書法之旅作文600字")
- 爸爸説他小時候寫字不認真，現在寫出來的字就很醜，讓我認真寫字，不要學習他。因此他給我買了許多練字的書法本，以及材料：水筆，毛筆，鋼筆，鉛筆。我竟一點都不知情，我只好開始我的書法練習之旅。爸爸認為每週末擠出時間來拿來練字，哪怕只有一分一秒，也必有點滴進步。一開始我瞧見那書法...
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![藝術在我身邊作文書法600字]( "藝術在我身邊作文書法600字")
- 在我成長的過程中，學過許多藝術，如：吹口風琴、唱歌、繪畫、剪紙……而我最喜歡的藝術是硬筆書法。我上一年級的時候，因為字寫得歪歪扭扭，像被風要颳倒似的。媽媽見我的字跡如此難看，於是，決定讓我去學習鋼筆字。剛開始，老師為了激發我們學習書法的興趣，下課後，就打開電...
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![書法展示作文200字]( "書法展示作文200字")
- 今天早上，我來到學校，看到學校大院裏擺放着許多整整齊齊的桌椅，一看就知道這是為我們準備的，因為今天是書法展示的日子……終於到了書法展示的時候，老師讓我們拿着工具到指定地點，我信心滿滿地走到大院，坐在凳子上很緊張，這時候聽見老師説：孩子們，你們現在可以開始了。...
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![部編版六年級上冊八單元作文：書法600字]( "部編版六年級上冊八單元作文：書法600字")
- 我喜歡的藝術各種各樣，有強身健體的游泳，有陶冶情操的素描，還有悦耳動聽的唱歌。可是，我最鍾愛的還是中國文字藝術的搖籃——書法。書法是古代藝術流傳下來的瑰寶，毛筆字不但要經過長時間的練習，而且還要專心致志，這樣才能學有所成。一開始我並沒有想學書法，自從我在電視上看見一...
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![中華文明的瑰寶書法作文500字]( "中華文明的瑰寶書法作文500字")
- 倉頡造字以來，漢字變成了中華文明的瑰寶。漢字一路到現在，經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等無數的變化，最後演變成了現代的漢字。漢字書寫也是中華民族一門獨特的藝術，這就是書法。書法是中華民族文化的結晶與象徵，博大精深，有着巨大的魅力。自古以來，書法寫得特別好的文...
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![書法帶給我快樂作文800字]( "書法帶給我快樂作文800字")
- 在學習書法的道路上，一幅幅失敗的參賽作品，讓我瞬間跌入深谷。但回想起書法的經歷，我又如神化般再次站回聖殿，享受那一片憧憬和快樂的光芒。半年前的一節書法課，老師鄭重地對我説：你隨我入門大約三年了，是時候讓你去看看‘外面的世界’了。我聽了老師的通知，頓時欣喜若...
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![學習書法的樂趣作文600字]( "學習書法的樂趣作文600字")
- 書法是一門藝術，它不僅能讓人修身養性，而且只要你去探索它，就能體會到其中無窮的樂趣。上四年級的時候，為了讓我能夠改變自己遇事易急躁的性格，更加希望我將來能寫一手漂亮的字，媽媽幫我報了軟筆書法學習班，從此我便走上了學習書法的道路。記得我第一次走進書法室，一股濃烈的墨汁...
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![感受書法的魅力作文300字]( "感受書法的魅力作文300字")
- 星期天早上，春風習習，小豬和小猴帶着繩子興沖沖地跑出家門，來到小河旁邊的空地上，那裏非常空曠，真是個跳繩的好地方。小猴把繩子的一頭系在又高又大的樹上，另一頭讓小豬拿在手上。小豬輕輕地甩了起來，小猴開心地跳了起來。跳着跳着，忽然，小河對岸，走來了一隻可愛的小白兔，大聲地朝他...
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![悟書法之法行人生之路作文800字]( "悟書法之法行人生之路作文800字")
- 書法是一種文字美的藝術表現形式，唐代書法家歐陽詢有其見解，在用筆論中提到：“書而法之位，故筆落紙上，即入‘法’中，動靜皆能合法為上乘。”書法創作需要遵循法度，社會公民也需要遵循法度。作為新青年，我們更應該嚴格遵循法度，創造美好生活，實現人生價值，感悟書法裏的“法”走好我們...
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![我和書法作文500字]( "我和書法作文500字")
- 提起書法，就會讓我想到文房四寶：筆、墨、紙、硯。歷史上也有許多名揚四海的書法家，最膾炙人口的還得屬於王羲之了。關於王羲之，説他對書法多痴迷，要屬他吃墨水的故事。一天，王羲之的夫人給他端來一盤包子和一小碟蘸料，並叮囑他趁熱吃。過了一會兒，夫人進來看看他吃了沒，誰知道王羲...
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![我愛毛筆書法作文400字]( "我愛毛筆書法作文400字")
- 我喜歡的藝術有很多，比如彈鋼琴、畫畫，但是我最喜歡的還是毛筆書法。那是一個春天的早晨，我和媽媽到小區旁邊的書法館裏看書法展。一走進去，我就看到各種書法家的作品。我們還看見一位書法家坐在裏面認認真真地寫毛筆字，從此我就慢慢喜歡上了書法。後來媽媽就給我報書法班了。...
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![愛上書法作文600字]( "愛上書法作文600字")
- 開始接觸書法時年齡還小，體會不來方塊字的剛勁有力，更不懂得書法的深奧悠遠。老師説這是一門磨性子的特長，要我好好學，説學透徹了就知道其中的奧祕了。我雖認真學習。把筆下的字寫得優美，但其奧妙仍不懂。寫字的點點神韻只是朦朧，而對書法的淺淡佛意則更模糊。為什麼我要天天練...
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![我與書法作文400字]( "我與書法作文400字")
- 從三年級開始，我就發覺自己的漢字寫得十分潦草，於是央求媽媽給我報了一個書法班，從那以後，我就與書法結下了不解之緣。經過簡單的英語訓練，我開始學毛筆了，我從老師那裏領了一套工具：一支筆頭約為五六釐米的毛筆、一盒墨汁、一張雪白的毛氈和一疊黃色的宣紙。老師常説寫毛筆字要...
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