護蛋行動的感受和啟示三年級（推薦10篇）作文

篇一：護蛋行動的感受和啟示三年級

“同學們，我決定開展一次‘護蛋行動’！”高老師剛説完這句話，全班就炸開了鍋，有的説：“我一定會保護好我的蛋的！”有的説：“我為了保護蛋蛋，難不成給它包上鐵片？”原來，今天這節道法課主題是“感恩父母”，為了讓我們體驗父母養育我們的辛苦，老師才決定開展一次“護蛋行動”。

為了成為一名合格的蛋媽媽，我絞盡腦汁，做了很多準備：先給蛋寶寶“化上粧”，使它更可愛，還用泡沫套給蛋寶寶做了一件“防護衣”。

終於到了護蛋日當天，同學們帶着自己的蛋寶寶來到學校，為了防止自己的蛋寶寶“光榮犧牲”，同學們都格外小心。我跟同學玩遊戲時，都跟同學保持距離，以免撞破。不過保護蛋蛋的時候，也發生過一些驚心動魄的事，比如蛋寶寶掉在了地上，但是有防護服的保護，蛋沒碎！

不過，大家不是都像我一樣幸運的，這天，教室裏充滿了慘叫聲。這不，小李的蛋一擠，破了。小晗摔了一跤，蛋蛋也不幸碎了。他們都傷心地外理着自己的“爛攤子”。

經過一天的努力，一羣“幸運兒”從班裏脱穎而出，我們一起得到了護蛋行動的“戰利品”—獎勵卡。

體驗完這次護蛋行動，我體會到，父母養育我真不容易呀！從我牙牙學語開始，到現在我成為國小生，媽媽都牽着我的手，小心翼翼地呵護着我，我愛媽媽！

篇二：護蛋行動的感受和啟示三年級

今天，老師給我們佈置了實踐活動：護蛋行動。要求我們每個人拿一個雞蛋，隨身攜帶一天，並且不可以碎。當老師話音剛落，班級裏一瞬間炸開了鍋，大家開始議論紛紛，有的同學興奮得直接一蹦三尺高，覺得很有趣；有的同學直呼這任務太難了，比成仙還難；有的同學已經迫不及待地給雞蛋取名字了。我個人覺得保護雞蛋可真不是一件容易的事，難度很大啊！

回家後，媽媽從冰箱拿出一顆粉粉嫩嫩的雞蛋遞給我，我立刻做好保護工作，我先拿出2個一次性杯，套在一起，然後在杯底鋪上紙巾，這便是雞蛋温暖的小窩。將雞蛋放到裏面，再蓋上紙，接着用保鮮膜緊緊地封口，用黑色的皮筋綁上。我得意洋洋地看着杯子，但還是有點忐忑不安，生怕那雞蛋不一小心就要“粉身碎骨”，我把它裝在口袋裏，隨身攜帶，片刻不離地守護着它。下午在房間看書時，我小心翼翼地拿出了裝雞蛋的杯子，看了一眼，雞蛋完好無損，我又輕手輕腳地放進桌子裏。但我心裏仍提心吊膽，突然，“啪！啪！啪！……”一聲疑似雞蛋打碎的聲音傳來，搞得我有些不知所措，我連忙地從桌櫃中拿出雞蛋，給它來個全身檢查，還好它安然無恙，是其他東西磕碰的聲音，我這才放下懸着的心，抹了抹汗繼續看書。

終於到了晚上，驚心膽戰的一天終於結束了，我護蛋成功，可是我卻陷入了沉思，我只是保護一個小小的雞蛋，不會吃喝拉撒睡玩樂的雞蛋，卻要花費如此大的精力，而父母呢，照顧着活蹦亂跳的我，談何容易？這一天的經歷讓我想起了父母對我無盡的愛。記得那一次，我在廠裏幫忙貨物裝箱，封口後的袋子十分燙手，我一不留意手就被燙到了，還被邊沿劃傷了，鮮血直流。爸爸見到後瞬間大驚失色，丟下手頭上要緊的工作立刻跑去買藥，媽媽在一邊不停地安慰我：“沒事沒事，男子漢大丈夫，一會兒塗完藥就不疼了，下次要注意點知道了嗎？”我抬頭看見了她緊皺的眉頭，我知道那是他們對我疼愛之深。

爸爸媽媽對我的關愛和呵護是數不清的也是難以報答。通過這次的護蛋行動我知道父母不容易，他們就像一盞油燈，消耗了自己的生命、精力來照亮我前方的道路，照亮了我的未來。感謝你們一路與我相伴。謝謝你！爸爸媽媽！

篇三：護蛋行動的感受和啟示三年級

楊文新

昨天，老師佈置了一個特別的活動：護蛋行動。是讓我們保護雞蛋一天，所以雞蛋成了我們臨時的“孩子”。放學回到家後，我立馬從冰箱裏拿了個雞蛋，還給它給它畫了個笑的表情。

今天一大早，我走進教室。發現同學們正談論着自己的雞蛋呢！邵思琪見我來了，對我説：“楊文新，齊雨澤的雞蛋是黑色的，你去看看。”啥？怎麼可能呢？我跑去一看，齊雨澤的雞蛋真的是黑漆漆的，像個橢圓形的球，原來是他用黑色的水彩筆把雞蛋塗了個遍，真行啊。班裏面同學的雞蛋顏色、表情各不相同，有紅色的，有白色的，還有半紅半白的；有的畫了笑，有的畫着賣萌，還有的畫了吐着舌頭做鬼臉的表情。

下課了，平時活潑好動的同學也變得文靜起來，甚至本來活蹦亂跳的石子軒走起路來小心翼翼。突然，一聲尖叫引起大家注意，大家不約而同地朝聲音的來源望去。原來江杭諭“抱”着他的“孩子”散步，他一不小心摔倒了，雞蛋掉在了地上，頓時裂開了好幾條縫，流出蛋清和蛋黃。他傷心地哭起來，説道：“我的雞蛋，你為什麼要這麼早早地離開我啊！”我看到後，連忙拿出自己的雞蛋，心想：還好不是我的，嚇死我了！

除了江杭諭，還有好多人的雞蛋也“壯烈犧牲”了，有的是碰到桌角撞壞的，有的是手沒拿穩掉地上碎了，居然還有一個想試試自己的雞蛋到底堅不堅固，故意敲碎了，你説他是不是腦子進水了？到了傍晚，我們有18個人的雞蛋是完好無損的，獲得了“護蛋小能手”的稱號。

通過這次“護蛋行動”，我明白了：父母養育我們很不容易。我一定要好好學習，孝順他們，以報答父母的養育之恩。

篇四：護蛋行動的感受和啟示三年級

麻駿鉉

昨天傍晚，吳老師給我們佈置了一個特殊的任務——護蛋行動。規則如下：把一個生雞蛋放在口袋裏，保護它一整天，如果沒有碎就是護蛋成功了。

放學回家後，我從冰箱裏挑了一個又大又圓的生雞蛋，用保鮮膜把生雞蛋包了起來。這是為了防止雞蛋碎了，蛋液流得到處都是。我還給這個蛋寶寶取了個名字：小蛋仔。我將小蛋仔放在牀頭櫃上，説：“小蛋仔，好好睡吧。”

今天早晨，我去上學的時候，將小蛋仔放在口袋裏，它安安靜靜地躺在那兒，好像一個乖寶寶。來到學校，我剛走進教室，就聽見了班裏喧鬧的談論聲，大家都在擺弄自己蛋。

第一節課開始了，我坐在位子上大氣都不敢出，生怕雞蛋從口袋裏掉出來，咔嚓一聲碎了。就這麼一直坐在這兒，不時用手去摸一摸雞蛋，連聽課都沒心思了。

終於下課了。突然，我聽見了一聲尖叫。怎麼了，我轉頭一看，原來是坐在我後面的江杭諭不小心被絆倒了，他的雞蛋摔碎了，只見他滿臉淚水，傷心地大喊道：“我的蛋寶寶，我的蛋寶寶，你怎麼英年早逝了啊！”我連忙從口袋裏拿出我的小蛋仔，哦，還好。看着江杭諭傷心的樣子，有人跑去安慰他，有的人卻在一旁哈哈大笑。到了傍晚，全班18同學護蛋成功了，包括我，我們都被評為“護蛋小能手”。

護一個蛋是多麼辛苦啊。想想我們小時候就像這個小小的脆弱的蛋，是父母細心地呵護我們，陪伴我們慢慢長大，是多麼不容易啊！

篇五：護蛋行動的感受和啟示三年級

楊晨曦

星期一下午，吳老師對我們説：“我們明天早上開始，每人保護一個雞蛋，到傍晚沒碎，就是護蛋成功。今天傍晚回去準備一下。”老師的話音剛落，教室裏都炸開了鍋，大家都興奮不已。

晚上回到家，從冰箱裏拿一個生雞蛋，我為它找了一個保鮮膜包着，就當作它的“衣服”。然後我把雞蛋小心翼翼地放到桌子上，準備工作就大功告成了。

第二天早上，我把雞蛋輕輕地放進口袋裏，帶到學校。教室裏，同學們都在談論着自己的雞蛋，你瞧熊我的，我瞧瞧你的，熱鬧不已。突然，傳來一陣尖叫聲：“老師，江杭諭的雞蛋壯烈‘犧牲’了！”原來江杭諭走路的時候摔了一跤，口袋裏的蛋碎了。他哭了，説：“我的蛋啊，你真是英年早逝啊！”許多同學都湧了過去，只見江杭渝手上沾滿了蛋液。天啊，雞蛋這麼容易就碎了，我更加要小心保護雞蛋。一個上午，我不敢出去亂蹦亂跳，做什麼都輕手輕腳，呵護着我的“小寶貝”。

下午，第一節課剛剛下課。我一下子從凳子上站起來，“咔嚓”，哎呀，我的雞蛋啊！我忘了口袋裏的蛋，你怎麼跟江杭諭的雞蛋下場一樣啊，我好傷心啊，嗚嗚嗚……

一個小小的雞蛋，要保護它不受傷害，是多麼艱難啊！父母把我們撫養到這麼大，經歷了多少辛苦。“誰言寸草心，報得三春暉！”我一定要好好學習，才能報答父母的養育之恩。

篇六：護蛋行動的感受和啟示三年級

郭雨欣

昨天傍晚，吳老師佈置了一個活動叫“護蛋行動”。這個活動的規則是，找一個生雞蛋，要放在口袋裏，誰能保護雞蛋一天不破，就算是護蛋成功了。

放學回家，我從冰箱挑了一個雞蛋，用馬克筆小心翼翼地給它畫上了大眼睛、高鼻子和濃濃的頭髮，再包上塑料膜，還給它取了個名字叫“小小”，因為它是冰箱裏最小的雞蛋了。

今天早上，我剛走進教室，就聽見同學們的説笑聲，大家都興味盎然地談論護蛋的事情。上課了，大概所有的同學都戰戰兢兢，以前經常舉手的同學，今天都不太舉手了，可能他們害怕傷到自己口袋裏的蛋。下課了，以前活蹦亂跳的麻駿鉉，走路的時候用手護着他口袋裏的蛋，以前很喜歡到處跑的石子軒，現在也小心走路，變得很斯文了。突然，我聽到了一陣哭聲，原來是江杭諭的雞蛋破了，他都傷心得哭了，他一邊哭一邊捧着蛋液説：“我的雞蛋呀，你怎麼英年早逝了呀！都怪我沒好好保護你。”有的同學去安慰他，有的同學在旁邊幸災樂禍。到了中午，已經有十一位同學的雞蛋碎了。有的是碰到了桌子破的，有的是不小心摔破的，還有的可能是腦子進水了，自己把雞蛋敲破的。

到了傍晚，十八位同學護蛋成功了，包括我，我們都獲得了“護蛋小能手”的稱號。從這一天的護蛋活動中，我感受到：我就是那一顆脆弱的蛋，父母呵護我，照顧我，多辛苦，長大後我一定要孝順他們。

篇七：護蛋行動的感受和啟示三年級

王冉

“哇——！”這是什麼聲音？原來，吳老師給我們佈置了一個有趣的作業一一護蛋行動。全班都大叫起來，興奮不已。

什麼是護蛋呢？老師説：“護蛋就是把雞蛋放在口袋裏，保護它一天不碎，護蛋就成功了。最好用保鮮膜包起來，即使碎了，蛋液也不會流到衣服上。”這麼好玩的事，誰不想做呢？放學後，我一回到家，就迫不及待地跑去廚房拿了一個雞蛋，用馬克筆在上面畫了一個笑臉，再給它穿上透明的“衣裳”。又為它取了一個名字叫“王冉蛋”。就這樣我的護蛋行動開始了。

第二天一大早，我來到教室，看見同學們都擺弄自己的蛋，好不熱鬧。課間，江杭渝走過我們這裏時，突然，他不小心摔倒了，可是江杭諭顧不上疼，連忙拿出口袋裏的雞蛋，發現它碎了，他哭着説：“啊——我……我的雞蛋碎了！”我連忙拿出雞蛋查看，還好它安然無恙。數學下課時，旁邊的謝紹卿説：“看，我的雞蛋賊硬。”説完就彎起手指猛地一敲，雞蛋碎了，蛋黃蛋清流了一桌。我笑着説：“你的雞蛋真慘，竟被狠心的你敲碎了。”謝紹卿尷尬極了。

時間很快，轉眼就到了午飯時間。我去洗手時，口袋撞到了門沿，只聽“咔嚓”一聲，我心裏一驚，連忙拿出雞蛋，看見蛋殼碎了，黃蛋蛋清流了出來，我心疼地大聲説：“我的蛋啊，你碎得好慘！”我無奈地把它扔了，就這樣，我護蛋失敗了。

這活動很有趣，讓我體會到當父母的辛苦，作為子女的我們何以為報啊！

篇八：護蛋行動的感受和啟示三年級

邵子初

我從冰箱裏挑了一個雞蛋，在雞蛋殼上畫着一張可愛的臉，再小心翼翼地給它穿上衣服——保鮮袋。它就成了我的“寶寶”，我要像爸爸一樣護它一日周全。

第二天早晨，我把蛋寶寶放在口袋裏，這一天它都會一刻不離地待在我的口袋裏。我不時將手伸進口袋，摸摸它並保護着它。生怕它被磕被碰。上課鈴響了，我飛快地回到座位上，沒想到腳底一滑，裝着蛋寶寶的上衣口袋向桌沿靠去，説時遲那時快，我一個轉身背對桌沿讓蛋寶寶避開撞擊。媽呀，嚇得我都快流汗了，就差一點點，我的蛋寶寶就粉身碎骨了。

中午，我剛到教室門口，就聽見裏面傳來一陣哀嚎：“啊！我可憐的蛋寶寶呀！你怎麼忍心就這樣離開我呀？”説完聽見一陣哭聲。原來是江杭諭同學，不小心摔了一跤，把蛋寶寶給撞破了。我急忙伸手摸摸口袋裏的蛋寶寶，幸好我的蛋寶寶安然無恙，不然心碎的就是我了。

下午我從廁所走出來，好像感覺口袋裏濕漉漉的。頓時一驚，不會是我的蛋寶寶“犧牲”了吧？我連忙掏出來一看，有驚無險，還好沒什麼事，蛋寶寶安然無恙，看來是我多疑啦！

好不容易捱到了傍晚，護蛋行動終於結束了。這一天我擔驚受怕地保護着我的“寶寶”，我想：我就好比是那顆脆弱的蛋寶寶，爸爸媽媽在保護我成長的路上是多麼不容易呀！

篇九：護蛋行動的感受和啟示三年級

徐振宇

昨天傍晚，老師佈置了一個任務——保護雞蛋，就是把雞蛋放在口袋保護一天，到傍晚都不碎，就算成功了。放學回到家，我從冰箱裏小心地拿出一個雞蛋，輕輕地放在桌子上，準備帶去學校。

今天早上，我把雞蛋放在口袋裏，來到教室。只見楊文新、王慧達幾個同學，圍在一起，都在談論雞蛋。我拿出我的雞蛋看了看，上課鈴聲響了，我把它放回口袋。

下課時，活潑好動的石子軒也變得斯文了；走路很快很快的麻駿鉉，也捂着口袋慢慢走；我也一樣，每時每刻保護着雞蛋，總是擔心它會破。“嗚嗚嗚——”一陣哭聲傳來，我轉身一看，原來江杭諭摔了一跤，雞蛋碎了，他心痛得哭了。我嚇得趕緊拿出我的雞蛋看了看，哦，它還好好的呢！

到中午的時候，已經有十一個同學雞蛋碎了：有的是撞到桌子磕碎的，有的是摔碎的，有的是腦子進水了，試下自己的雞蛋有多硬，敲碎的。我的雞蛋還是完好無損，我舒了一口氣，真不容易。

我好不容易把雞蛋保護到了傍晚，護蛋成功了，我好高興！我就是那個蛋，父母呵護我們成長，很不容易。“誰言寸草心，報得三春暉。”等我長大了，要好好報答父母。

篇十：護蛋行動的感受和啟示三年級

作者：陳立寬

早上剛剛睡醒，我想起了佔老師佈置的家庭作業——護蛋行動。我打開冰箱，從兩排雞蛋裏面精挑細選起來，終於選出了一個最乾淨，又小又比較白的雞蛋。

選好了蛋，我拿出準備好的馬克筆，在雞蛋上畫了一張小娃娃的臉蛋，這樣它就變成蛋寶寶了。我給它取了一個好聽的名字叫“晶晶”，我要給晶晶做一個温暖又舒適的家。我找到一張柔軟的油布紙，小心翼翼的把蛋寶寶放在上面捲了起來，折了一個小正方形，看了看，非常滿意。因為是油布紙包的雞蛋破了也不會溢出來，所以我很放心的放進了口袋裏，那是一件我特意挑選過的外套，因為它的口袋最大。

做作業的時候，我輕輕的坐在凳子上，生怕把晶晶壓碎了。橡皮擦掉到了地上，我右手保護晶晶，彎着腰側着身子，伸出左手把地上的橡皮擦撿了起來。

下樓跑步的時候，我還要慢慢的跑，用一隻手輕輕地按住晶晶，怕跑的太快，它會一顛一顛的蹦出來。

玩積木的時候，我太投入了，趴在了地上。晶晶從口袋裏滾到了桌子底下，我嚇得出了一身冷汗，急忙把晶晶撿了起來，打開油布紙一看，我鬆了一口氣，幸好它有驚無險。

我的護蛋行動成功啦！通過護蛋這件事情，我懂得了一個道理，做什麼事情都要認真負責，任何事情想要成功都是不容易的。也體會到了媽媽懷我時的艱辛，我愛你，媽媽！