校園元宵節作文800字

正月十五，我參加了學校的‘元宵創客匯’遊園活動。

剛走進校園，一個個五顏六色的燈籠映入眼簾，好似畫家的調色板。定睛一看，這些燈籠形狀各異、創意新奇。燈籠掛滿了走廊、樹梢，校園增添了滿滿的福氣、喜氣。校園裏人潮湧動，這種氣氛絲毫不遜於電視上的過年。同學們漫步在操場，為精美的燈籠讚歎，為同學們的手工能力喝彩。

突然一個紅色的燈籠霸了我的眼屏，仔細一看，是用紅包做的，外形像一隻小魚，寓意着年年有餘。下面還有一個吊墜，上面寫着：”新年快東！萬事如意！“一陣微風拂過，小魚左右搖擺，感覺小魚要掙脱束縛，和它的好朋友——微風，一起去浪跡天涯。

往教學樓一望，一片紅色的海洋。那些燈籠似乎都在和我打招呼：方形燈籠為我演奏音樂；圓形燈籠與我交換眼神；”佩奇“燈籠在向我點頭致意……這些燈籠哪一個不是我的朋友？

我被我們班孔思棋做的燈籠吸引了。這個燈籠的裏面是“社會人”的代表“佩奇”，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵做得非常精緻，身着粉紅色的衣服，一條粉白相間的褲子，腳蹬一雙紅鞋子，顯得格外喜慶。佩奇的頭頂掛着一個音樂開關鍵，按一下，佩奇的肚子裏光芒四射，絢麗多彩，整個佩奇都在轉圈圈。更有創意的是，它的外面是用紅色的一次性塑料杯，靠訂書針連結成的一個球體，看起來像一個大雞蛋。這個小豬佩奇就躲在這個球體中享受幸福的年味。

往科技展台走去，一個個由同學們製作的機器人在桌子上跳起舞來。優雅的樂曲聲裏，機器人柔軟而又自然地舒展着手臂。忽而後退，忽而前進……看着這些機器人，我不得不佩服制作它們的小主人的才華。

向書法展台走去，同學們正認真地書寫着一幅幅對聯。小書法家們，手緊握着筆，眼睛盯着紅紙一動不動，小心翼翼地寫着，每一個字都寫得剛勁端莊，美麗工整。一幅對聯完成後，小書法家得意地欣賞着自己的作品，再驕傲地貼在展板上，引得眾人不住誇讚。

望着這熱鬧的校園，我不禁感歎我們生活的太幸福了。新時代，我國的科技、軍事、經濟、教育等發展越來越快，我們享受着前所未有的資源，理應好好珍惜，努力學習，才無愧祖國給予我們的良好條件，無愧師長的良苦用心。

時針已經指向11點了，我也該回家了。回家的路上，我還是忘不了這熱鬧的校園元宵節，忘不了佩奇燈籠，忘不了會跳舞的機器人，忘不了小書家寫的對聯……