家有兒女初長成——九年級早知道作文

孩子上了九年級，面臨的考試次數會增加，學習的時間會加長，家長無形中也會和孩子面臨會考的緊迫感，做到以下的9個方法，讓您能更安心地陪伴孩子衝刺會考。

一、作息，升入九年級後，由於又增加了化學新科目，其他科目的題型難度也較大，無形中做作業的時間會增加，因此可以結合孩子的做題速度、學習狀態、身體素質等方面制定一個學習的作息表，既能讓孩子的學習和休息進入到良性的狀態，也能量化出孩子的學習效率和學習方法掌握情況，有效地去針對問題解決。

二、真題，九年級開始，要有意識地幫助孩子蒐集整理歷年的全科會考真題，在做題的過程中，去發現每一年的出題規律，包括試題的難易程度及出題的知識點分佈和分值，這樣在學習的時候可以保證目的明確，刪繁就簡，不因為太偏的知識點耽誤時間，也不因對某塊知識的疏忽而形成真空，做真題能研究考試規律，做真題有利於建立考試觀，讓孩子的學習與考試融合，提高應試能力。

三、意識，讓孩子樹立吃苦意識、學習意識、會考意識，會考是一場漫長的征途，很難一蹴而就，精神上難免在起伏和升降中波動，遇到問題時，家長一定要及時能捕捉到，給孩子合理的解釋，引導孩子適時的調整方向或衝破阻礙，幫助孩子在層次上提升；在生活習慣上入手督促孩子養成一種嚴格自律的性格，量化學習的任務，定期地組織活動和孩子放鬆，保持孩子的狀態平衡，讓每一個小目標的成功逐步積累出孩子的自信，品嚐到苦中有樂、苦中帶甜的感覺，而不輕言放棄。

四、技巧，考試時的解題和平日裏的做題有區別，要根據題型和分值去驗算做題的時間，有時書寫步驟一絲不苟，有時需要巧算分秒必爭，比如，會考物理試卷中常考的23題填空題，題幹很長，展開運算無疑是一道大題的解法，卻分值不高，怎麼辦？如果能學習到高中的相關公式，方法也許超綱，但是卻可以節約大量的時間，類似的技巧可以舉一反三到其他題目和別的學科中，會提高對應試的靈活度。

五、基礎，會考題型分為送分題、基礎題、中檔題和綜合題，綜合題屬於各類題型的最後一個小題或者後兩個小題，難度都比較大；整張試卷佔80%的題型相對是容易拿分的，考察的知識也不屬於重難點，而且70%的知識集中在七年級和八年級時學過的知識，這就需要有一個穩固的基礎，基礎知識除了要定期地督促孩子進行復習以外，一定要增強練習的數量和速度，以防眼高手低。

六、效率，做題時間是衡量考試成功的決定性標誌，只有在有限的時間裏正確率高才是會考制勝的關鍵，平時孩子在家裏做作業時，家長可以通過對一定數量的作業進行時間上的檢測，檢驗孩子做題的速度，也可以利用，做試卷、習題等機會，檢驗一整張試卷的時間及具體的某道題的時間，一般來説，分值的一半是做題時間，送分題和基礎題用時則需達到分值的三分之一左右及以上。

七、能力，發現問題、分析問題、解決問題是提高能力的路徑，對於九年級面臨會考的孩子，要把孩子身上的問題，影響學習的問題查找出來，分析問題的形成原因，要不留死角地監督孩子去解決，只有正視孩子的問題，分析挖掘準問題形成的原因，制定出切實可行行之有效的對策，迅速而有決心地解決，才能真正讓孩子的能力上升，這個過程家長可以藉助專業的教育諮詢人士幫助。

八、作文，得作文者得語文，作文的重要性不言而喻，事實上，寫考場作文和寫作愛好有很大區別，會考作文閲卷會以審題、立意、語言、形式四個方面去衡量一篇作文的等級，也不能簡單地理解成“會考體”作文而去套作；所需作文素材，家長可以通過《讀者》及《青年文摘》出版的作文素材專刊蒐集，另外也可以從網上整理出歷年的滿分作文，和孩子一起鑑賞揣摩，優秀的範文要熟讀成誦，要讓孩子儲備至少三篇以上經過老師評改的優秀習作，增加孩子的寫作語言運用能力。

九、閲讀，英語閲讀所佔分值最高，閲讀題型常見的分為主旨、細節、推斷、詞義辨析等四種，不同的題型和篇目有不同的做題技巧，而且閲讀和完型要保證一定的手感，家長要監督孩子每天固定完成一篇閲讀或完型，保持孩子的手感，另外要通過各種渠道整理聽力資料，在家裏營造出一個學習英文的環境。臨近考試期間，家長可以和孩子保持同步的作息安排，減少看電視避免干擾和影響孩子學習的狀態。