茶之味作文800字

教室外黑夜籠罩大地，寒風敲打着窗。教室裏，一杯杯熱氣騰騰的茶驅散着寒意。

沒錯，我們正在飲茶。在語文老師的組織下，我們正在進行一節品茶課。“你的茶咋樣，苦不苦的。”我好奇地問同桌雲同學。“還行，不算太苦。”我兩手拖着杯子，臉對着杯口，感受它傳來的温暖和芳香。這茶香直入心窩，讓我覺得它一定是甘甜的。我小抿一口，口中的香氣瞬間四散開，在喝到一半時，要結束品茶課了，我可惜這茶還沒喝完，直接一口喝了，苦澀使我皺起眉頭，牙像是也被苦到。兩分鐘後，我嘴裏不再是苦澀，甘甜從牙齒的縫隙間溢出來，這讓我想起了自己參加的迎元旦的節目——合唱《起風了》……

“我們《起風了》要被取消節目。”從辦公室回來的班長給我們帶來我們這個節目的最新消息。學期臨近結束，各門功課的時間都很緊張，老師擔心我們排節目耽誤學習的時間。這樣的話，就很可惜了，因為這個節目從構思到排到，現在取消，這是我們誰也不願意看到的結果。“也許我們要抓住這個機會去説服老師。”雨桐同學很不甘心地説。於是，桐同學和我去辦公室找老班請示，她們則等着好消息……

走出辦公室，我們臉上洋溢着笑容，談妥了。現在，這個節目回生了，我們得為這個節目作出努力，我們都知道重在參與，但是我們也很希望把它弄的很好，就像老師常説的那樣一件小事也要認真的去完成。總之，我們大家信心滿滿。正如那沖泡之前的茶，是幽香，是希望。

排練了，大家有的是興致，都想為節目作出自己的努力。可是，有時會很煩，因為我們只能利用週六週日的時間排練。可是到了約定的時間，還有人沒來。“有些同學聯繫不上，這歌怎麼唱啊。”“要不然就不要她了吧。”“那咋整，就因為一個同學耽誤我們全部？”此時，我們煩到想放棄。有時，排練中也會爭吵，“你音不能太高，要不然都蓋過我的了。”一個成員對另一個成員抱怨着。“你讓我怎麼小聲，我嗓音就很大。”另一個成員並不服氣。“我只是提個建議……”爭吵使隊伍出現間隙。有時也會很累：“你們這衣服怎麼看的，音頻弄好了沒。”組長一會兒催一遍。“我都弄兩小時了就是不行，煩死了。”剪輯音樂的同學同樣辛苦得想退出。的確音頻浪費了我們很多的時間。這些正如那剛沖泡時的茶，是微苦，是挫折。

再一次進行整體排練，之前聲音大的那名同學，唱的時候她明顯放輕了聲，整體聲音變和諧了，隊伍的間隙被填補。因為一個同學有事不能參加排練，大家開玩笑地讓班長妹妹請假來我們學校唱，“沒事，少她一個我們就教。”煩惱被笑聲淹沒；因為一個音頻，我們幾個人花時間一起剪輯，有的搜素材，有的下載相關的軟件，還有的在電腦旁目不轉睛地看着，適時地提出自己的意見……剪好時，累被如釋重負的愉悦所代替。正如那正合品飲的茶，是回甘，是成功。

茶之味，猶如一個團隊的經歷，堅持到底，才能品到甘甜。