西湖情作文400字（精選4篇）

篇一：西湖情作文400字

茫茫人世間，一切都是過往煙雲，但有過真正的温暖瞬間，見過便是永生難忘，這地方就是學校。

有一次，我在學校裏玩，操場上可熱鬧了，又跑步的，有踢足球的，有玩沙子的，也有玩單槓的，我也在操場上開心的玩耍着，我突然想去教室裏看看，於是我走進了教學樓，一下子就走到了4樓，我想我的班在三樓，走馬觀花看幾眼就下去吧，忽然，一個聲音在我耳邊想起，我嚇了一跳，但我仔細一聽原來是寫字的聲音，我從語文辦公室裏看了一眼，看到一個忙碌的身影，俞老師正在認真的批改作業，看着俞老師批改作業的場景，我覺得心裏暖暖的，每天早上俞老師早早的來到學校，早早的走入班裏歡迎我們來到602班大集體中，俞老師是我們的語文老師，道法老師，勞動老師，還是我們的班主任，每天老師們早早離開了學校，而俞老師都是最後離開的，我真覺得老師是一個很辛苦的工作。

還有一次，我有一道數學題不會，絞盡腦汁也沒有想到思路，我快要哭出來了，這可是校內作業呀，不寫完是不可以回家的，這是，何慧怡走了過來説：“上體育課了。”我説：“我有一道題不會，你會嗎？她看了看，馬上告訴了我思路，我馬上學會了，心裏暖暖的。

老師啊，我多麼想真正的對您説一句話：“老師辛苦了！”

篇二：西湖情作文400字

校園，一個充滿愛與温暖的地方。聽着鳥兒的歡唱，我，踏進了校園。

抱着高高一摞的圖書，我顫顫巍巍地走在樓梯上，小心翼翼地邁着每一步，忽然一個低年級的學生像一顆原子彈般衝了過來，把我撞倒在地，膝蓋一陣陣疼痛，書也灑了一地。怒火一下子竄上頭頂，而他並沒有向我道歉，只是安安靜靜地站在原地。我慢慢走上前撿起書，他下意識地往後退了幾步，紅着臉支支吾吾：“對……對不起，我……不是故意的。”

我看着他不知所措地樣子也不由得想起前幾天不小心摔壞了同桌的新鋼筆，同桌卻並沒有責怪我，而是笑着説“舊的不去新的不來，只是一支筆，不要放在心上。”我對此感恩戴德。當時的我也和他一樣。“得饒人處且饒人”，我也“讓”一步吧！

正想着，他卻不好意思地開始幫我一起撿掉落的書本，我心中的怒火早已消失得無影無蹤。“下次在人多的樓梯間不要打鬧，很容易撞到人的。”他説了一聲“嗯”後我就離開了。

誰知，在第二節下課後我又看到了他，沒想他竟然勸説好夥伴不在樓梯玩耍，傳遞給了更多的人！讓更多人知道了樓梯不是用來跑玩的。哈哈，我這一“讓”居然讓他改變成了“課間巡查員”，讓課間多了一份安全，我這一“讓”的力量可真大！

“讓”可以化干戈為玉帛，何樂而不為呢？生活中，我們也要牢記“讓”，在校園中多多禮讓，多多謙讓，傳遞“讓”的温暖！

篇三：西湖情作文400字

我的媽媽也是西湖國小畢業的，媽媽入讀的那年正好是60週年，媽媽爬過的竿依然在那裏，還是那麼熟悉，那麼親切。

媽媽，你知道嗎？三十年裏，學校有了許多的改變，去年校門口新增了幾顆筍芽形的白色雕塑，矮的筍芽表示少先隊員，高的筍芽表示輔導員，高矮筍芽相依，這是老師們希望我們能在這裏互幫互助，快樂成長。

媽媽，你知道嗎？學校西面操場圍牆現在變成了我們的彩繪展，牆上的畫都是通過少先隊員、輔導員、家長志願者攜手完成的，有西湖的山水，西湖的校園，西湖的故事，一有課餘時間，我們就會去那裏欣賞這些賞心悦目的作品。

更讓我激動和感到幸運的是，我能親身經歷學校的90週年校慶。今年學校活動特別多。4月份的時候我們在黃龍體育中心參加了體育嘉年華，黃龍體育中心可真大啊，我們6個校區，1000多名學生全坐好也才佔了體育場的二分之一的位置。開幕式上，我們一起唱跳了《等你來》，我們整齊劃一的動作頓時成了賽場上一道靚麗的風景線。在這裏我和陸逸軒、陳奕吳等5位同學參加了車輪滾滾的比賽，我們躲在彩虹環布里，聽到裁判的發令口號，一起數着數字前進，在環布里走路可真不容易啊，我只能一直佝僂着背，才短短的50米路程，我就累得氣喘吁吁。那天的活動有很多，還有“彩虹傘”、“快樂足球”，在一片歡聲笑語中，我們收穫了速度、力量、友誼和快樂。

等到下個十年，我一定要再回到學校來看看，祝願西湖未來的十年更上一層樓，愛你哦！

篇四：西湖情作文400字

如果你問我，在我的心中什麼是最美的，我會回答説：“在我的心中，我的校園你最美麗！”

你最美，因為你是知識的樂園。每天清晨都能聽到清脆、悦耳的書聲；寫作業的沙沙寫字聲；音樂教師傳來的優美的歌聲。你是知識的海洋，讓我們每一個學子獲得了豐富的知識。你讓我們運功，讓我們充滿活力。

你最美，因為你是温暖的懷抱。就像一位慈祥的母親，張開雙臂擁我入懷。你愛我們每一個學子。當我們進步時，你都看在眼裏，會用輕柔的手撫摸我們，鼓勵我們。當我們犯錯時，你會投來些許責備又暗藏着寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們。

你最美，因為你是奉獻的代表。我們從懵懂的孩子成長為一名出色的學生，每一步無不浸透着學校的心血。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠着帆我們可以走的更遠。

我愛我的校園，因為學校的一花一木，一人一物都值得留戀和牽掛。當有一天我們不得不離開這裏時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學之舟上的帆，繼續遠航。