自己決定作文

人人都有需要自己決定的時刻，上至名人，下到凡人，一次次決定如人生的拐點，形成每個人生命的曲線。不同的“自己決定”成就不一樣的人生，我的世界我做主，我的決定我負責，“自己決定”是意志和能力的修煉。

“自己決定”的堅守和修煉需要扛住環境的干擾。愛因斯坦的成就眾人皆知，他的相對論學是物理學史上具有決定意義的里程碑式的偉大宣言。但很少有人知道，他的童年因為反應遲鈍是在老師和同學的嘲諷中度過，改變愛因斯塔命運的有兩次“自己決定”。第一次“自己決定”在國中的時候，孤獨的愛因斯坦決定在書籍中尋找寄託，就這樣，他在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……大量的書籍閲讀為他開拓了一個更廣闊的空間。第二次“自己決定”在大學的時候，他把精力全部用在課外閲讀和實驗室裏，教授們看見他讀和課堂無關的書、做和考分無關的試驗，非常不滿和生氣，認為他“不務正業”。但正是這段時間“我行我素”的學習積累，為他後來寫成《論動體的電動力學》打下了堅實的基礎。

社會中的大多數人在“自己決定”中很難警醒清醒。吳敬梓的《儒林外史》中刻畫了好多形形色色的讀書人的命運，為封建禮教所癲狂，其中“中舉而瘋”的范進就是其中的典型代表。像范進這樣的讀書人，成為科舉制度的奴隸，讀書要學什麼，學成啥樣，迎合科舉考試的需要，不能自己決定方向和高度，最後留給世人，只是一個被趨炎附勢的社會包裹起來的繭子的笑話。

心理學家古斯塔夫在其著作《烏合之眾》裏論斷：“人在羣體中往往會喪失自我意識，變得盲目、狂熱，淪為羣體的奴隸。”愛因斯坦的科學研究之路打破了這一論斷，從大家稱之“笨傢伙”的輿論中破冰，在寂寞中不斷努力進步，從大家都認為應該的“學習模式”中突圍，堅守自己的興趣厚積薄發，獲得成功，令人敬佩，“范進們”也很勵志，但多年寒窗只是為科舉而苦讀，沒有自我意識，不敢打破俗世規範“自我決定”，淪為功名利祿的奴隸。

在互聯網時代，到處都是信息碎片，人云亦云，人很容易在隨波逐流中迷失自我。今天我們好多人讀書，報各種培訓班，模仿各類“別人家的孩子”，迷信名校模式，其實要特別警惕，久而久之，我們就學不會科學正確的“自我決定”。

什麼樣的路是我們自己想要的成長之路，有太多的參考答案。今年我們碰到了“公民同招”的教育改革，以“搖號”定乾坤，開獎那天幾家歡喜幾家憂，對我來説，未搖進名校的遺憾不能説沒有，但更多的是對我“自己決定”的考驗。搖不進名校不可怕，自暴自棄不自信才可怕。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。古今中外，通過“自我決定”修煉成功的例子不勝枚舉。司馬遷改變不了官場命運，仕途遭挫困於牢獄，他卻決定堅守職場初心，成就《史記》絕唱；霍金沒有一個健康的體魄，終身遭遇病痛折磨，他卻決定堅持探索之旅，發現黑洞的祕密；馬克思把控不了自己富貴一生，時不時顛簸流離，他卻決定撥開社會發展的迷霧，給世界發展拓出一條大道；錢學森左右不了回國的阻力，幾經周折遭遇磨難，但卻決定堅守報國之志，終為祖國貢獻自己的智慧……跟他們相比，我們所受到的困擾都好小好小，我們沒有理由焦灼不定，惶恐不安。

“自己決定”，一是態度決心，二是目標方向，三是行動實踐，需要看清自己，錘鍊意志，守住本心，明確方向，抵禦紛亂，提升能力。我決定，與其在疑惑中迷失方向，不如一步步好好努力，自己來把握命運的船帆。