兩個人3000字作文

（一）我懷着忐忑的心情來到了這座小山村。這裏四面都是高山，鬱鬱葱葱的大樹肆意的蓋滿了大山，自在繁衍。踏着泥濘的山道，揹着沉重的行李，我隨着九月的步伐來到山村開啟我的第一年支教生涯。九月一日，陽光很暖，我小心地推開教室的門，緊張地望着教室裏每一個孩子的小臉。他們個個都衝着我笑，臉上洋溢着幸福的表情，雙眼炯炯有神，特別是充滿求知慾的眼神叫我對他們更覺親切，心裏也踏實了很多。教室有點昏暗，但他們的求知慾就是那昏暗中的光明，而我就是點亮光明的火把，這使我感到很神聖，有一種沉重而又自豪的責任感。先是語文課，課堂很活躍，孩子們都在認真地聽。課上到一半時，大家都被一個問題難住了，為什麼智者可以成功呢？教室裏瞬間鴉雀無聲，大家都在靜靜地思考着。有一個小男孩，他直挺挺地坐在椅子上，烏黑的頭髮蓋在他黑黝黝的皮膚上，那黑葡萄一樣的眼睛一直望着我，給人一種很有精神的感覺。我笑着走到他跟前，讓他作答。他猶豫了下，還是站了起來，低着頭，臉紅紅的，不敢言語。我繼續笑着握起他黑乎乎的小手，説道，你跟我説吧，沒事的。我又拍拍他肩膀，希望給予他更多的勇氣。一會兒，他點點頭，小聲説：“我覺得智者可以成功是因為他們會讀書。我媽媽説困苦的只有讀書才能過上好日子。只有知識才能改變命運！”他越説越大聲，聲音也越有底氣，説完時，我不禁為他鼓掌“他説的多好啊，對於你們這些孩子來説，只有知識才能改變命運，唯有努力才能實現夢想.”自此之後，在我的課堂上，這個小男孩總是積極發言，樂於思考。我也比較關心他，而且他家庭情況比別的同學更特殊。他的父親雙腿在一次工傷後癱瘓，家裏最主要的經濟來源就此斷開。他奶奶上了年紀，並且身體不是很好，家中的大小事都要母親操勞。他是大哥，作為長子，要幫母親肩負起一部分責任，比如照管好兩個弟弟妹妹。他也算乖巧勤奮，因此我也時常暗中幫助他。那天交學費，因為學費對於村人來説都很貴，所以總是到一定的時候催村人交一次學費。這天交費，我翻閲學生記錄，發現只有他沒有交了。於是我單獨找了他，問他可不可以交，他很無奈的搖了搖頭，忐忑地望着我。我知道，他內心是很渴望繼續讀書的。我跟他説讓他再去問問母親，可不可以去借到錢。那天，他跟我道別離開的背影顯得很沉重，望着他，我不禁感到心酸，突然覺得自己作為老師，是不是也該去好好幫助他，所以我專門抽空來到鎮上，去替他申請了資助。但是很不幸，他並沒有被資助成功，原因是成績不夠優異。他很失落，默默的站着，低着頭皮一聲不吭。半晌，他囁嚅着問我：“老師，真的不可以上學了嗎？”我看着他，點了點頭，很心痛。他點點頭，跑了出去。第二天，他真的沒有來上學了。第三天，第四天都沒有來......我知道他應該不會來了。後來，在學期末的時候，他竟然來了，他比以前高了很多，皮膚也更黑了，這應該是經常在田裏勞作的結果吧。他迎着我走上前來，對我懇求道：“老師，我可以，可以參加這場考試嗎？我求求您，老師！”看他這樣，我也於心不忍，動了惻隱之心，但我知道，他已經半個多學期不上學了，這樣考，也是沒用的。算了，考吧考吧，也算了結了這可憐的孩子的一點心願。考試結果出來後，我真是大吃一驚，怎麼可能，他竟然是全校第一！我拿着卷子，向他那裏奔去。他看到卷子，十分激動，竟然流下來淚水.......轉眼又一年已過，他終於獲得了資助金。他重回學校讀書的時候，坐在椅子上哭了，他邊嗚咽邊對我説：“老師我終於得到了！我可以繼續好好上學了。可以......”我也很激動，抱住了他，這一年多來，他實屬不易，他瘦小的身軀被我擁攔在懷......（二)今天是九月一號，是開學的第一天，因此我早早起了牀。月亮掛在天空，藉着輕柔的月光，我也迎來了全新的一天。我剛剛喂好豬吃食，媽媽就已經熬好了稀飯，去田裏幹活了。我匆匆喝了點稀飯，剩下的全給他們吃，雖然我也很餓。上學的路上風景很好，空氣還是那麼新鮮，撲入我的鼻子。到了教室，老師還沒有來。我望着這個教室，還是那麼熟悉，雖然破破爛爛，但是在我眼裏已然是最好的。我乖乖坐在位子上，因為媽媽説在外面學習就要好好聽老師的話，乖乖坐好。這時，門開了，陽光也從門縫中鑽了進來，一張蓬勃的面孔從門後探出。是一位身高中等，年輕和善的老師，他面色紅潤，朝着我們微笑，充滿了陽光，讓我一下子就喜歡上了他！他先上語文課，上的很好玩，我也被帶入其中，被快樂所感染。他拋出一個問題來“為什麼智者可以成功？”同學們都呆住了，他們都在思考着。有的抓耳撓腮，有的低頭苦想，有的就望着老師，希望老師可以告訴他們。我想了想，這個問題好像並不難，所以一直望着老師看。沒想到，老師突然向我走了過來，讓我回答問題。我很害怕，有點不知所措，甚至大腦空白了下。我戰戰兢兢地站了起來，低着頭，不敢看他，我感到我的臉很燙，好像在發燒一般。他突然握起我的手，對我極其和藹地説：“你跟我説吧，沒事的。”他又拍拍我的肩膀，我瞬間覺得心頭更暖了。今天老師給予我的温暖，就像爸爸一樣，我很感動。於是我點了點頭，回答，起先我聲音很小，但是我越説話膽子越大，聲音越響。剛説完，老師就鼓起了掌，這很隆重啊，我不禁有點喜滋滋的。這位老師第一天就讓那麼多股暖流陸陸續續流淌過我的心，現在我的心已經被温暖浸沒，暖乎乎的。因此他以後上的每節課我都十分認真和積極的參與進去。而且我覺得這位老師好像很喜歡我，因此我更喜歡他了......今天是交學費的最後一天，老師在下課之後把我單獨叫了出去。我很無奈，因為母親早出晚歸的也十分辛苦，回家還要照顧爸爸和奶奶，我實在不應該再添媽媽的負擔，所以回到家後並沒有去跟母親提及。後來老師説要去鎮上幫我問問看，可不可以請政府資助我學費，讓我繼續就讀。我聽了，覺得希望來了，心情異常激動，在等政府消息的那幾天，真是又漫長又讓我激動至極，這可是最後的機會呀！可是，命運太絕，政府並沒有同意資助我，因為成績不夠優異。是啊，成績是資本，成績是開啟新未來的鑰匙。那夜，我哭了一晚上，笑看自己的天真，不努力。早上頂着哭腫的眼睛起了牀，爸爸看到我走過他牀前，問我為什麼哭？我搖搖頭，不想告訴爸爸。但是爸爸向我攬了攬手，示意我過去。我站在牀邊，爸爸就摟着我，對我説道，家裏現在真是很苦，爸爸我也是心有餘而力不足。孩子，你現在是家裏唯一的男子漢，該擔當時還是需要你挺身而出的。只怪爸爸太無能，讓你們受苦。我握着爸爸的手，告訴爸爸：“我懂。”爸爸讚許地點點頭，摸摸我的腦袋，説：“你一定要做個頂天立地的男子漢，好好讀書，這樣我們才能過上好日子！”我看着爸爸，突然有點憋屈，爸爸抱着我更緊了些。這時，我的淚水像決堤的洪水般奔湧而出，任意發泄。我又去了學校，躲在教室窗户的下面，耳朵貼緊牆壁，仔細地捕捉教室裏老師説的每一句話。有好幾次，我都恨不得我和牆壁合為一體，這樣才能好好聽課.......半個多學期就在這樣的日子裏悄然逝世，這天期末考，我突然想，我也這麼多天聽了下去，按説考試應該不成問題，要是考好了，我就繼續這樣聽，要是考不好，放假的時候我死命地幹活，一定要掙夠讀書的錢！這樣想着，我走進考場，去見老師。他還是那個樣子，就是比以前更消瘦了。他十分驚訝的看着我，但更多的是驚喜。他終於同意我去參加考試。考完之後，我坐立不安的等待着成績的到來，因為我怕我考差，差到我不敢面對。這麼想着，老師過來了，他揮舞着一張試卷，興沖沖地向我奔來，額頭上有一排排密密麻麻的小汗珠。他激動地語無倫次：“孩，孩子。恭喜你，全校第一第一啊！”我也十分激動。我看着這張試卷，想到半個學期多的躲躲藏藏，辛苦都沒有白費，爸爸的期望沒有辜負，淚水又再一次流出，大滴大滴的打暈開在試卷上......在接下來的一年裏，我堅持練習各種體育鍛煉，跟着老師去鎮上參加各類體育比賽。功夫不負有心人，我的體育成績都不錯。當然，我還是去偷偷聽課，因為沒有人知道，只要我成績好，就算是報答老師和尊敬老師的勞動成果了，這樣想到，也安慰了很多次愧疚的內心。這天，我去拜託老師到鎮上幫我申請資助金，老師同意了，邀我一道去。三天後，鎮上的人送信來，説我通過了審核，可以獲得資助金了。啊，我終於可以重返校園了......今年的九月一日，在這個豐收的季節，我走進了教室，來到以前坐過的位子坐下。幾年沒有看到這張椅子，不覺陌生又熟悉，這感覺想想真是奇特。我端坐在桌子上，腦海裏浮現出幾年前那老師第一次來的那一天，我坐在位子上的樣子。再想想這幾年經歷的，所成長的，不禁感慨萬分，哭了起來。這時老師也走了進來，他看見我哭，便抱緊了我，我語無倫次地對他説着話，他邊點頭邊抱着我更緊，還是那股暖流，緩緩流淌過我的心。很多東西，會隨着時間而改變，但是這種感情，卻是永遠常存的，它一直在你的心底，你的左胸骨往裏一寸的地方！

六年級:王杭燕