書韻作文800字（通用8篇）

篇一：書韻作文800字

我愛與書相伴，愛那些從容淡漠的文章身後蕩氣迴腸的故事，看那些人世沉浮百年間，兜兜轉轉的悲歡離合。以書為友，用閲讀去領略大好河山，去體驗人生酸甜苦辣的滋味。

國小六年的時光即將結束，我將跨入新的校園開始新的生活。六年來，我一日復一日的讀書，從中也收穫了許多的知識。記得低段時，我總愛捧着《安徒生童話》，一個人孜孜不倦地看着。雖然那時的我識字不多，靠着拼音讀着每一個字詞，也無法揣測出其中的道理，看後總是懵懵懂懂，一知半解，但我還是喜歡在這條閲讀路上蹣跚前行。歷經千番辛萬番苦，我這隻閲讀上的醜小鴨終於蜕變成了白天鵝，能從容的在書海里暢遊……童話為伴，童年並不孤獨。

中段時的我也逐漸成熟了許多，開始走向了中國古典故事也就是所謂的四大名著了，遨遊期間。讀“紅樓”感歎世事的悲歡離合，家族的興衰起落，寶黛初見的喜相逢，探春遠嫁的悲別離，元春省親的鮮花着錦，在這悲喜的轉換中，我懂得了世事無常的道理。賞“西遊”，感慨孫悟空出世，大鬧天宮後，遇見了唐三藏、豬八戒和沙和尚三人，西行取經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終於到達西天見到如來佛祖。讓我知道了只要你勇往直前、堅持不懈才能取得最後的成功。看“三國”，見識到諸葛亮足智多謀僅靠三十六計就能取得勝利，總結出具有善於觀察、善於思考的人才是人生的贏家。品“水滸”看着梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安後為宋朝征戰，最終消亡的宏大故事。讓我感悟出不是你善良就有好運，欺善怕惡，見風使舵，勢利小人千古有之，擦亮雙眼自我保護，所以強大自己很有必要。經典為伴，精神更加充實。

六年級的暑假我迷上了一本《奔跑的夢想》，這是一個記錄着“奇蹟”的故事，而這奇蹟的出現是源於傑西卡勇於追夢，不斷拼搏。也告訴了我們，從“不可能”到“一定行”，從夢想到現實，只差一步——就是努力。我相信每個人都有着一個美好的夢想，但是在奔跑夢想的道路上，多多少少都會遇到一些挫折和困難，但請別忘了為夢前行。夢想為伴，心靈得以滋養。

每本書都是一種境界，心領神會體會一本好書，腦海中必定有畫境，與書相伴，以書為支。一杯清茶，一盞黃燈，獨處於一室，手捧一書，靜享其韻。

篇二：書韻作文800字

翻開線裝書本，淡淡的檀香味撲鼻而來，這才是靈魂的味道！

——題記

在充斥着鍵盤聲的網絡世界裏，我寧願笨拙的翻書靜坐，因為我喜歡在書的世界中徜徉，享受那一種漫步雲端的閒適，風輕雲淡的情致。每每買到一本新書，翻開書頁，熟悉的恬淡墨香首先撰入我的心房，那可感可觸的書，那章章節節似有餘温的留有殘香的字，讓我感受到書與我有着同樣的體温。那種攝人心魄的力量，是無法用語言形容的絢麗。

書中的世界，我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，聽到波瀾壯闊的交戟聲；我讀《簡愛》，看到人間的大愛大恨，心靈的平篤；我讀《大明宮詞》觸摸到美的真諦……書給我們以心靈的滋養，思想的提升，情感的慰藉，希望不再遙遠，温暖永駐心田。

冰心説：“好讀書，讀好書，讀書好。”問曰：“讀書之樂樂如何？”“答曰：讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。”“瑤琴一曲來薰風”一句，是形容炎炎夏日中書會給人一種清涼世界。這種樂境只有在讀書中才會有。因此，讀書能使人情感昇華。故陶淵明説：“每有會意，便欣然忘食。”金聖歎讀到《西廂記》“不愁人待怎生”這一句，感動三日卧牀不語不食。讀書之樂，樂在其中。

讀書是一種享受，在書的世界中偷享寧靜，讓亙古不變的歷史在你眼前重現。漸漸地，我讀懂孔子“韋編三絕”的毅力：讀懂杜甫：“漫卷詩書喜欲狂”的心切；讀懂張溥《七錄齋》的由來……

讀書是一種淬鍊，在書的海洋中淨化心靈。漸漸地，我喜歡放下書後的久久凝思，樂於在書中不住的追尋，因為這是我最幸福的事。

讀書是一種釋懷，在書的世界裏磁化內心騷動的倔強，初聽《白樺林》的聽眾可能被那悠遠空靈的樂曲，幽靜肅穆的白樺林所震撼，這時如果你讀《世間最美的墳墓》如同聆聽名曲《梁祝》配讀《孔雀東南飛》一樣，伴着文章而進行一次心靈之旅，埋葬內心的躁動。

願達到王國維談讀書的第三種境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這種豁然貫通是一種會心。因為在那一刻，讀者與作者產生了共鳴，找到讀書之樂。

願擁有這樣的閒適，在秋高氣爽的日子裏，捧一杯香茗，託一本自己喜歡的書，在鳥語花香的寧靜中，聆聽書頁劃過指尖，天空雲捲雲舒，我只享受書中世界。

篇三：書韻作文800字

蜜蜂的好夥伴是花朵，羊兒的好夥伴是青草，魚兒的好夥伴是水，大樹的好夥伴是小鳥，我的好夥伴毫無疑問就是書。如果知識是一片天空，那書就是天空中一架架滿載乘客的飛機，而我就是飛機上的一名小乘客。如果知識是一片草地，那書就是草地上的一羣小動物，而我就是一隻飛向藍天的小鳥。如果知識是一片海洋，那書就是海洋上的一隻只滿載乘客的遊船，而我就是船上的一名小乘客。

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該説，每一本出自不同作者的書，都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

小時候，我跟別的小孩子不太一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就纏着媽媽給我講故事。

上國小後的我愛陶醉於文學殿堂之中。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故時刻鞭策着我前進，“魯濱遜”使我擁有愛追求、好探索的精神。

在一次語文考試中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了那本書，並在心裏回味着那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終於寫完了。由於得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！

我一直在想：如果書是一位老師，那昔日的教育不知給了我多少幫助，那我又如何回報它呢？它就像春蠶般的奉獻，它就像流水一般越深越無聲。在馬克思身上，我讀懂了“人的價值藴藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上，我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上，我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

書陪伴我走過了這些年的歲月，它像跳躍着的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它早已成為我生命中不可割捨的一部分，我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會伴隨着我的成長越來越豐富！

篇四：書韻作文800字

我是一個愛讀書的人。書不是胭脂，卻另人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。

當生命從我頭頂上飛過去時投下的斑駁深邃的暗影，沙漏翻過來覆過去，千重鶴又燦爛的開了一季，桌上攤開的書一頁一頁地翻過去，最後都變成了一張紙泛黃的紙張。

我讀過很多的書，比較喜歡散文，因為可以摘抄到很多優美的語段。我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，佇足，然後時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去。

站在一片山崖上，看着匍匐在自己腳下一幅幅明亮的青春，站在青春轉彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，在烈日下反覆地走來走去，那一本本書陪我度過那一個個盛夏，點亮了我的青春。

讀過書的人是有教養的。一個人可以受過教育，但他依然是沒有教養的。就像一個人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場空，還是骨瘦如柴。

讀過書的人是成熟的。成熟應該是比較有內涵的一種風采。她的外表不是光芒四射的、很炫目的那種，而是比較温和，比較潤澤，就像“隨風潛入夜，潤物細無聲”那樣，讓人慢慢的對她折服。

每一本書都是有藴含的，就像是一塊苦膽泡過的黃連，長久的咀嚼，也會使它的苦澀慢慢淡下去。讀書可以使人平靜，使人充實。有些夢想，縱使永遠也沒法實現，縱使光是連説出來都很奢侈。但如果沒有説出來温暖一下自己，就無法獲得前進的動力。之所以這麼努力，是不想在年華老去之後鄙視我自己。活的充實活的成功更重要，這正是讀書的意義。真正的成功，不在於成就的大小，而在於你是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音，走出屬於自己的道路。

讀書是一個悲喜交加的過程，心情有悲有喜，才叫體會；日子有陰有晴，才叫自然。一粒鍾，一棵樹，磨成漿，壓成紙，畫上圓，寫下字，廣告之，停留在牆上，光彩絢麗，經歷了日曬雨淋，隨着時間慢慢灰落了痕跡……不同在，我還可以品味那飄蕩着青春氣息，陪我度過一個個盛夏的陣陣書香。

篇五：書韻作文800字

當風把窗簾輕輕掀動時，我隱約看到書頁被風兒輕輕翻卷着，那“沙沙沙”地翻書聲在我腦海裏浮現出一幅畫面：無數文字寶寶輕輕跳躍着，它們輕巧地跳出書籍，像變魔術似的，飄散着淡淡書香，讓整個童年沉醉其中。

一縷書香·一份快樂

小小的快樂，源自於童話里美好的時光，時光緩緩，瀰漫開淡淡的書香。記憶中，夏天納涼時，我側躺在媽媽懷中，仰望滿天星空，聆聽着阿凡提、神筆馬良、黑貓警長的故事。我懵懂的心中有了一股正義的力量。我要像黑貓警長那樣，用自己的勇敢和愛心讓貪婪的“一隻耳”無處藏身。就這樣，我在媽媽的懷裏枕着童話一天天長大。有一次，我竟夢見王子和灰姑娘邀請我參加他們的婚禮，我登上了他們的四輪馬車，一直飛到天上去，心情甭提有多激動了，醒來才知道原來是一場夢。

一縷書香·一份收穫

上了國小，我開始接觸更多的書。我喜歡名著。名著裏鮮明的人物形象讓我久久不能忘懷。記得我讀的第一本名著是《西遊記》。一日，我被電視劇裏豬八戒背媳婦的橋段笑得前俯後仰。爸爸從身後像變戲法一樣變出一本書。我興奮地大叫：“哇，是《西遊記》呀！”封面上的孫悟空正抓耳撓腮，火眼精金地注視着前方。唐僧、沙和尚、豬八戒攜着行李，緊跟其後。我懷着極大的好奇心翻開了第一頁，一股淡淡的墨香，撲鼻而來。我一下子沉浸其中。這是我第一次讀這麼厚的書。從此，我愛上了名著，翻找各類名著進行閲讀。

一縷書香·一份感悟

讀高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀王爾德的《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報而折服……我在欣賞感人故事的同時，也深刻地悟出一點：文字是多麼奇妙，它能將知識播撒在人們的心中；能抨擊社會的醜陋，也能以最委婉的方式發揚高尚的品質。我那小小的心靈再次被震撼，理想的種子開始不知不覺得萌芽——做一位像魯迅一樣的文學家。在知識的海洋裏，我乘着名著這艘船暢快的遨遊，駛向人生的輝煌！

書香是神祕的，書香是温暖的，書香是難忘的……我望着書架上逐漸增多的書籍，一絲感激之情緩緩沁入心田。在有風的黃昏，我懷着寧靜的心情，翻開書頁，看童年漸漸長大……

篇六：書韻作文800字

腹有詩書氣自華，十多年來，詩書常是伴我入眠的沉香。

倚靠在牀邊拿着書，懶懶得翻上幾頁，是一天中最愜意的事了，要説到底看出來了什麼，那早已記不清了，但就記得很美很美。春天春風煦煦，柳絮飛飛，望向窗外，一片祥和，看惓了書，便打開窗，迎着春風，只覺得神清氣爽把一天的疲憊都吹走了去。秋天，書中有劉禹錫的“勝春朝”，心中自然也不覺蕭瑟，秋風翻動書頁，彷彿也沾上了些豐收的喜悦或秋日的爽朗，叫人一發不可收拾。

書的山河交錯中，詩詞在我心中有着不可撼動的地位，它就像在當今爭功奪利的社會外的一個世外桃源，一個在每晚夢鄉里一個永不破碎的夢。

中華民族湧現出不少優秀詩人詞人，是“筆落驚風雨，今天泣鬼神”的李白；是“文學之天才，人格之千古”的蘇軾；是“文起八代之衰”的韓愈……他們無不在寂寥的夜裏點亮了心中的燈。

李清照的婉約細膩在我心中還是略勝一籌。一句“此情無計可消愁，才下眉頭卻上心頭”道盡濃濃相思情，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”郊遊迷途之景躍然紙上，“生當作人傑，死亦為鬼雄”浩然正氣，凜然風骨，家國情懷油然而起。千古第一女詞人擲地有聲，她緩緩向你走來，又孤寂地離你而去。讀李清照，聽她流芳千古的詩詞，看她在文學史冊上的背影，那悲欣交集的一生，令人悵然。

一首詩詞，待細細品讀後，還需向牛吃草一樣不斷反芻再反芻，這才能進一步靠近作者，貼近時代，品過往的人文事理風土人情，悲歡離合陰晴圓缺。

古典文化的美，美在它優雅的意境，美在它亦熾熱亦低調的情感，美在它照亮了一條通往理想世界的道行。當我止步不前時，看看《遊山西村》裏的陸游，聽聽蘇軾的《晁錯論》，沉澱下來，或許所有不順會隨清風遠去，他就像一種信仰，支撐着我。

偉大的詩人們，他們流傳千古的不僅是文化的貢獻，還有那高潔傲岸的節操，敢愛敢恨，內心有着大悲憫大志向。雖大多是坎坷的一生，卻也造就了真情流露的詩詞，在後人的精神世界裏，構建了中國文化之精粹，讓無處安放的靈魂得到滋養。

這古詩詞將化為一縷縷沉香，薰染每個夢境……

篇七：書韻作文800字

少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。皆以閲歷之淺深，為所得之淺深耳。——清·張潮

小的時候，就喜歡聽安徒生筆下的公主和王子；或者是捧着本詩詞，想象着李白筆中的“牀前明月光，疑是地上霜”……早在那個時候，書籍就於我心中埋下了一顆小小的種子，結下了不解之緣。

閲讀是有趣的：心中累了就躺下來，旁邊摸到本書，便可將煩惱拋到九霄雲外，細細品味書中的道理，所得到的是浸潤，是安撫。緩緩的翻過一頁，思索着作者筆下的每一處驚豔，心靈歸於寧靜，感受到的即是豁然開朗。抑或者打發無趣的時間，也許有時你看完小半本，時間早已從一張張翻過去的紙頁中流逝了，半天下來，心情愉悦，收穫頗多。

腹有詩書氣自華，讀萬卷始通神——説的沒錯，書讀的多了，懂的東西就多了。

讀《魯濱遜漂流記》，會享受什麼樣的精神毅力能讓主人公堅持到底；讀《唐詩三百首》，想象着詩人筆下過去的歷史是如何精彩；讀《霧都孤兒》，會思考以前的社會為何如此黑暗；讀《城南舊事》，品着那句“走人生的路程就像爬山一樣，看起來走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會到達山頂”；讀《紅巖》，感受抗戰中的愛國精神；讀《朝花夕拾》，推敲魯迅筆下過往中的人和物……

閲讀的魅力無處不在，它既可以引導我們探索千年的歷史，也可以編織一個個美麗的夢，抑或者塑造一雙雙可以在天空中翱翔的翅膀……

依稀記得，上國小的時候，我就想把一系列的書給看完，那時早已經列出來了，像那《螢火繩》《傳説有個鹿回頭》《傷花落地》《遠方的矢車菊》……一個個精美的像少年那單純無邪的夢，散發出那清新而悠遠的書香——我願意在這裏徜徉。想起來，好多都沒讀過，許多內容早已隨着時間而腦海中消逝，反思為什麼不摘錄下來呢？可惜了。那也只能説，閲讀影響力太大了，我情不自禁，像雨中的草兒一般貪婪地吸收着雨露。

現在在讀《文化苦旅》——莫高窟，白蓮洞，柳侯祠，都江堰……精彩紛呈，身臨其境感受文化中的那股美。

如果把生活比喻成創作的意境，那麼閲讀就像陽光，我執筆迎着光書寫着多彩人生。

篇八：書韻作文800字

如果人生是一條漫長而曲折的路，那麼，書就是沿途隨四季更替的風景。

孩提時，我迷戀炫彩的童話書和有趣的謎語書，喜歡它們多彩的豔麗插圖，敬佩其中的肝膽英雄，憧憬書中美好的生活。

這種讓我夢寐以求的感覺，以及這欣賞美麗的過程，彷彿正在天空中與鳥兒為友，與白雲結伴，遨遊天際之中。我總希望生活能像激情浪漫的小詩那樣直白，希望身邊有同福同享，有難同當的好兄弟，而書就是這些希望的“代替演員”。

漸漸地，時間褪去了我稚嫩的外衣，逐漸地成長讓我明白，童話、謎語書一類的書只是讓我憧憬明天罷了，它只是我開墾荒原的第一步，不能滿足我的需求。我的胃口越來越大，期望中，終於找到了新的“食物來源”——散文。

如果説童話書是書中明珠的話，那麼，散文就是書中之帝了吧！

寄情散文，我覺得散文就是作家望向未來，遙思過去的一種方式，這種感覺是那麼強烈。我一遍一遍地讀着，時而大聲頌讀，時而閉目深思，一顆心早已乘着文字之舟飛到了作家身旁，與他們激情呼喚，與他們悵然追憶。

這就像場盛大的音樂會，作家在台上指揮，我在台下側耳傾聽，一個個靈動的漢字譜成了一曲曲充滿風韻的音律，或輕舞悠揚，或激越高亢。在節奏的洪流中，我恍然，這才是真正的書韻，我竊喜，這是我在荒原上撒下的第二批種子。

童話讓我憧憬，散文讓我感動，小説實令我癲狂。

剛接觸小説，有點兒看不懂裏面的劇情發展，不過日久天長也就能看懂了，並沉陷其中。我十分尊敬小説，讀它時，我將它視一次汲取知識的過程。

這種旋律，讓我流連其間，好像靈魂音樂家——貝多芬又在創造新的交響曲了呢！馮驥才的《俗世奇人》，林海音的《城南舊事》，吳敬梓的《儒林外史》無不讓我沉醉其中難以自拔，雖不能自詡廢寢忘食，但絕對可算如醉如痴。

有人説：“書是逆境中的慰藉。”也有人説：“年輕時讀書就像迎着朝陽走路。”不管哪個，我願意如書中所説人是吃飯長大的，也是讀書長大的，讓書一路伴我迎接風風雨雨，欣賞藍天白雲，豔陽高照。