绿珍珠读后感（精选8篇）作文

篇一：绿珍珠读后感

任黄翼

“一群绿嘀哩，住在树林里。太阳下，月光里，风里和雨里……”看完《绿珍珠》这本书，我耳边经常回响起这首自己作曲的绿嘀哩之歌。

《绿珍珠》描绘了一个全新的世界，勾画出了一个新鲜的族群——绿嘀哩族群。讲述了绿嘀哩念念生活的树林被摧毁，被人类改造成城市的童话故事。念念的妹妹因为人类的到来生了病，化为树枝，只留下松脂球。念念交了人类朋友木木，她们相识，一起玩。念念为了救自己的妹妹，带木木去了月光森林，没想到大自然发怒了，森林毁了城市。人类一直认为只有人类改造自热，殊不知自然也会惩罚人类！

我觉得念念是一个听话、友好、善良的绿嘀哩。她一出生就有五个姐姐，要听五个姐姐的话。因为她犯了错，就经常去看望木木，即使她被童安抓了，也不生气，所以她很善良。念念和木木交朋友时，她让木木的手可以发光，还和她玩游戏。木木也是一个友好的人，她给念念好吃的奶糖，给念念剪指甲，和念念一起愉快玩耍。她们两个的友情让人羡慕。

只是让人遗憾的是，人类闯入绿嘀哩的世界，爆发了灾难。这就是在告诫人类：人类不应该应该破坏我们赖以生存的大自然，让动物们都失去了自由。大兴土木地建设，势必毁了自然。展望未来，如果地球上只有钢筋混凝土做的房子，人类又应该怎么生存呢？

现在许多地方正在实施全面小康的建设，填湖填田，拆房平山以建造高楼大厦、商业街等，看似是在全面奔小康，实际上却破坏了大自然。我认为社区应该做一些植树、保护自然的公益活动。像近几年国家大力推广的美丽乡村建设，就很深入老百姓的心，农村成为宜居之地，城市就不会无限扩张，利用现有的自然环境稍加改造就能宜居，这是利国利民的好事。

“青山绿山就是金山银山”。习爷爷的话告诉我们自然环境的保护多么重要！绿珍珠般的自然环境，需要人类共同来创造与维护！

篇二：绿珍珠读后感

钱诚

暑假前，学校里发了一本书，名叫《绿珍珠》这本书，讲述了绿珍珠在树林消失、再现、重逢。

绿珍珠在树林的消失，是因为我们人类在树林里砍树，让他们出现了绝望和悲伤，绿嘀哩失声痛哭。

有一个叫念念的绿嘀哩，在被人们砍伐盖了房子，在屋顶上撒了种子，城市长满了树林，但不像以前那么美丽。

然后人们和绿嘀哩一起团结，让树林变得和以前一样美丽。

看完这本书后，我就有了一些想法。

有一天我在爸爸的车里，爸爸说：“你的梦想是什么？”“我想当一名画家”，我说道，这句话成了我人生的目标。

首先我们作为一位国小生，一定要先把我们的学习搞好，选择正确的路，向梦想出发，并要坚持不放弃，不能半途而废。有句名言说的好，学习是刀刃，坚持是磨刀石，再锋利的刀，久日不磨，也会生锈，说明坚持很重要。

一个周末，我的作业写完了，正想下去玩，突然，爸爸叫住了我说：“你的试卷为什么没做完？”我拿起试卷一看是课外试卷，我说：“我不是做完了吗？”他说：“给你附加的试卷。”“我不写”我刚走出家门，被爸爸的魔掌抓住了，他对我说，你不能辛苦点吗？我知道这都是为我好，我也没推开门，你想一想辛苦就是为了给试卷一个好的分数。你想要超越别人，就必须比别人付出的多，你的辛苦会有回报的，我把爸爸的话放在心中，每当我想放弃的时候，我就会想起爸爸说的那句话。

家人的话是能量，老师的课是辅助，而我是主攻，到后来肯定能成为更好的我！

篇三：绿珍珠读后感

孙晨菡

最近我读了《绿珍珠》，这本书是由汤汤所著，是一个引人深思的童话故事，它让我们明白保护大自然有多么重要！

这本书主要讲了“绿珍珠”树林里住着六个“绿嘀哩”，她们迎来了第七个妹妹——啾啾，这让“绿珍珠”树林里更欢乐了，可惜好景不长，人类为了建造城市，推到了树林，“绿嘀哩”失去了赖以生存的家园，啾啾也因此失去了生命，排行第六的“蓬蓬”为了救回啾啾，故意接近人类的小女孩——木木，却间接毁掉了城市，木木又报复了回来，但最后“绿嘀哩”和人类都选择了道歉和原谅！

刚开始阅读这本书的时候，我就被深深地吸引了，“暮色深蓝，泉水淙淙响，鸟儿归巢了，虫鸣声此起彼伏，晚风拨弄树叶奏起了歌谣，一些小野兽还在四处乱窜。我们闲谈，打趣，玩闹，洗澡。”这一切好像就在我眼前，我可以想象在这片树林里生活有多么幸福！所以当看到人类把这片树林毁掉的时候，我的心就像被一根根细针扎着，难过极了！

树林里的这片美好就像念念（接近木木的时候，蓬蓬管自己叫念念）和木木的感情，念念代表着大自然，木木代表着人类，大自然和人类应该相依相存，大自然给了我们这么丰富的资源，现在环境污染这么严重，人类是在破坏自己的生存环境，或许，未来的人们只能从书上、平板上找到一些关于自然的图片，真正看到的只有冷冰冰的机器，或许，更久之后，已经没有人知道这个世界真的有花草树木，所以，我们应该像最后念念和木木和好如七年级样，守护住这份美好！

不知不觉中，书已经看完，但我的心情有些沉重，我看到新闻里说现在全球气温升高，冰川加速融化，靠近海边的人们和其他生灵就要失去家园，这让我更加深刻地体会到保护环境的重要性，希望这个世界有更多的“绿珍珠”树林，有更多的绿色！

篇四：绿珍珠读后感

范语琪

时间过得飞快，一转眼功夫暑假生活就过半了，这真是一个充实、快乐的暑假啊！暑假里我学习了写作，练习了跆拳道，还随同爸爸一起开车，自驾游。并且还阅读了很多书籍。其中有一本书给了我很大的启发。那就是汤汤老师的著作《绿珍珠》。

我刚翻了《绿珍珠》没几页，就深深地被书里的情节吸引住了。我一瞬间仿佛穿越了时空，进入了童话世界。这本书讲的是：七个绿嘀哩自由自在、快快乐乐的生活在一个名叫绿珍珠的树林中，可是有一天人类开始砍伐树木。把绿珍珠树林夷为了平地。在平地上建造出了一座新的城市——绿珍珠城。这样就造成了可怜的绿嘀哩们无家可归，她们只好住在了尘土飞扬、车水马龙的城市中。结果还不到十岁的妹妹——啾啾生病了，慢慢的，它五彩的头发一根一根飘落了；慢慢的她的牙齿也一颗一颗脱落了，接着她的身体变成了一丛枯枝，落到了地上，变成了一颗小树脂球。她的姐姐们没办法啦，只好寻找另一个新的家园。但是蓬蓬——啾啾的姐姐十分想念啾啾，所以只在新家园待了十一天就回到了绿珍珠城，并把名字改为了——念念。

回到了城市后。念念为了报仇并夺回树林，开始接近木木，并赢得了木木的信任，还和木木建立了深厚的感情。他把木木带到了月光树林。让人类拥抱树木验证传说的存在，结果没准备好，木木的右手掌被擦破了皮，细细密密的血珠慢慢渗出，聚成了一大颗，滚了下去。奇迹出现了，光明降临大地，月光树林如往常一样，蒸发了似的无影无踪。只有那棵青冈树依然挺拔的立在楼顶，它的根须上又长出一条条新的根须，像蛇一样爬满了整座城市，紧接着一座座房子粉碎倒地，人们跑着、叫着、奔跑着逃离他们的家园和城市。城市毁灭了，木木的家也没了，绿珍珠树林又回来了，但是这座树林又丑又阴冷。而且没有一滴雨水，愿意落进树林里。这一点儿也不像绿珍珠树林！

后来念念和绿嘀哩们经过了种种困难，木木和念念都得到了彼此的谅解。在木木、童安、木木的爷爷他们三人的祝福下，奇迹发生，绿珍珠树林和绿珍珠泉终于回来了。飞的跑的跳的小动物们也都回来了。绿珍珠树林又重新焕发了生机。

读完这本书后，我深深地感受到了人类和绿嘀哩他们失去家园的悲痛和保护环境的重要性。人类的发展一定要和大自然和谐相处。不能破坏生态，不能盲目开发。绿水青山才是真正的金山银山，要好好学习，一定要科学的建设人与自然和谐共生的美丽家园。

篇五：绿珍珠读后感

徐涵

这一天我空闲的时候，随手拿了一本在书架上的书《绿珍珠》看。我先观察了一下封面，发现上面画了一片树林，树上坐着几个精灵。题目取得并不有趣，但很快，我被这本书深深地吸引了。

故事主要讲了有片叫绿珍珠的树林，里面住着绿嘀哩（可以理解成小树精），可有一天树林被人类毁了，变成了绿珍珠城市。绿嘀哩念念和人类女孩木木无意中毁掉城市，这里又变成了树林，但这是一片被诅咒的树林。最后双方解开误会，用真心的祝福让树林重变美好的故事。

里面所写的已经不是普通的童话了，它承载了很多东西，用一个长篇的童话把握了复杂的人之间的冲突。这不是一个简单的复仇故事，而是一个有关救赎、原谅和接纳的大爱故事。它与众不同的地方是站在大自然的角度，唤起了我的共情。

再从书中的人物仔细回忆一下，我又有了新的发现，书中的几个人物代表的是现实生活中的几类人，他们在文章中有着很大的作用。

人类科学家童安的出现令故事充满了现代感，他为了科学事业而奋斗，但他和大多数人一样，都会带有一份自私；木木的爷爷带头毁了树林，可我却对这个人物不反感，是因为他懂得反思自己。每个人都会犯错，但会自我反省的人却比较少；像念念和木木难形容一些，他们应该是真正的朋友吧，只是因为误会分开了双方，幸好在最后解开了误会。

最后隐藏在童话中的一点，那便是——保护环境。现实生活中没有绿嘀哩，但滥砍滥伐会让许多小动物像绿嘀哩一样失去家园。这本书让我有了许多新的体会，刚开始真是小看了使我获益匪浅的它呀。

篇六：绿珍珠读后感

许可

爱是红色的，就像身体里的血液，爱的深沉；爱是甜甜的，像蜜糖一样融化着我们的心灵；爱是100度，需要我们彼此付出百分百的爱。

姐妹之间的爱，是温馨的。这次暑假我读了《绿珍珠》，她讲述了一只绿嘀哩(名叫念念），当她216岁的时候，她的妹妹诞生了。每天她们一起去绿珍珠谭里洗澡、吃饭、玩耍，过着幸福的生活。但是后来因为人类抢占了森林，妹妹对人类气息过敏生病而死，为此念念感到非常悲伤。每天念念做她妹妹喜欢的事情，想回忆起她们俩幸福的生活，她坚信妹妹一定会重生的。无论念念的姐姐们怎么劝她，她也不屈服，就像倔强的蚯蚓一样。想让被人类破坏的森林回来，想让妹妹重生。我觉得念念对妹妹的爱是一直抱有希望，永不放弃。我也有一个可爱的妹妹，我拥抱她的时候如同太阳一样温暖，亲亲她的时候如同蜜糖一样甜蜜，听到她的笑声如同喜鹊一样欢乐。

同伴之间的爱，是惬意的。《绿珍珠》中的念念，发现妹妹最喜欢的青岗树洞里住着一户人家（那就是木木的家）。四岁的木木开始独立起来，自己一个人睡觉。念念进了木木的房间开始聊天，渐渐地成为了好朋友。白天念念陪着木木一起唱着歌去上学，晚上都在木木家的院子里玩耍，有时一起吃念念最喜欢的奶糖，有时一起倾诉彼此的喜怒哀乐，友谊就此建立。在我看来，同伴间的爱就是好朋友在一起玩，不吵架，不打闹，能互相倾吐心声。就像我和小林林一样，时常望着星空聊各自的喜怒哀乐；和小柯予一样，在温暖的泳池一起奋力的遨游；和晓儿一样，在家里一起做美丽的发簪。

大自然的爱，是有边界的。一开始念念想和木木交朋友是为了让树林和妹妹重生，当有了非常深的友谊后，念念带木木去月光树林玩，想让月光树林重生。因为木木的拥抱，她真的做到了，但是木木的家和繁华的城市却被毁灭了，因此两人的友谊从此破灭。看到木木受伤，念念很内疚，经常偷偷去看木木，想让她们的友谊重新回来。但木木却很伤心，让科学家童安把念念抓起来研究。在相互伤害之后，木木的爷爷让她自我反省，人类和大自然是要彼此尊重，互相保护的。最后，木木和念念知错就改，相互保守着秘密，和平共处。这让我想到了2020年到现在的新冠病毒，今年暑假7月的郑州暴雨都是大自然对我们人类的提醒，我们要保护大自然、爱护动物，这样才能更好地守护地球，守护自己的家园。

世界上的爱有很多种，只要我们用心体会，爱就在我们身边。妈妈的爱，是温柔的；爸爸的爱，是阳光的；老师的爱，是严肃的；但是他们的爱都是真诚。让我们一起来学习爱、感受爱、付出爱。

篇七：绿珍珠读后感

戴奕

“一群绿嘀哩，住在森林里。太阳下，月光里，风里和雨里。天空下，大地里，悠长的时间里。一群绿嘀哩，守护在森林里。”这是《绿珍珠》这本书中反复出现的段落。合上书本，这段话也反复出现在我的脑海，让我久久回味。

相较于其他童话故事，这个童话的哲理意味更加明显。整个故事围绕着绿珍珠树林的消失、再现和重生，用绿嘀哩念念回忆的方式，描述了一片土地上人类与自然万物之间惊心动魄的和谐、对抗、包容的过程。而这一切其实都来自于一场大误会……

主人公念念有5个姐姐，她的一个小妹妹刚刚出生，她已经二百二十六岁了。但是，没过几天，人类就把树林砍光了，立起了一座座房子。听绿婆婆说，制造出一棵虚幻的大树，只要被人抱过，就会成真。念念便与人类女孩木木成了朋友，她们在夜晚种下了一棵树，木木听从念念的命令，双手抱住树干，不小心把手指划破了，血一滴滴地滴进树里。清晨，城市变成了一片废墟，长出了丑八怪似的森林。念念又惊又喜，而木木却明白了一切，带着悲伤与懊恼离开了，她们之间的友谊由此分裂。这是故事的一个转折点。

一看《绿珍珠》，我读出了这是一个关于原谅的故事。后来，木木为了帮助科学家童安，用奶糖骗了念念。但是木木越来越难受，念念那鲜花似的笑容总是浮现在她的脑海中。最后，木木和她的爷爷一起回到树林，她爷爷曾经带头砍光了绿珍珠树林。念念和姐姐们非常害怕，都忘了隐身，木木爷爷让童安赶快把念念放了，并请绿嘀哩们原谅他们当年的错误。冰冷的气氛顿时融解了，树林也奇迹般地变美丽了。这是故事的第二个转折点，是故事的高潮，更是故事完结的号角。

二看《绿珍珠》，我读出了这也是一个关于反思的故事。没错，现在越来越多的树木被人们砍伐，不仅污染了环境，还摧毁了动物们的家，使它们四处流浪。作者汤汤便以绿珍珠树林被砍伐，绿嘀哩无处可住为例，告诫我们要“保护树木，从我做起。”

三看《绿珍珠》，我更加觉得这还是一个感人至深的故事。整个故事里有很多泪点，让我常常不禁鼻头犯酸。比如，树林被砍光后，绿嘀哩不得不到小树从中居住，喝浑浊的河水，吃干枯的叶子。念念的小妹妹在混乱中消失了，只留下一粒鹅卵石。看到这里，我心痛不已，还有，木木离开后十分痛苦，她终日不食，终夜不眠，每天早上带着黑眼圈步行去上学。我真希望那场误会不要发生，在文章的结尾，树林终于变得美丽，但木木爷爷，木木与童安却要忘记关于绿嘀哩的一切时，我的眼泪不由自主地流了下来，我想这既是高兴的泪水，也是惋惜的泪水。的确，念念和木木的友情里除了误解与欺骗，更多的是珍贵的信赖与陪伴。

作者汤汤以绿嘀哩念念的口吻来讲述着这个深情又富有哲思的故事，她语言朴实，纯厚，没有华丽的字眼，没有浮夸的描写，却也把故事写得一波三折。想当初，念念没有和木木成为朋友就不会有后边的一长串的故事。正是绿婆婆的建议给了念念希望，正是她的“愚蠢”化解了危机和灾难。

就如木木所说：“让树林变美丽吧！”也如爷爷所说：“树林快重生吧！”更如童安所说：“让绿嘀哩永远快乐地生活下去吧！”这发自他们内心最真挚，最自然，最浓烈的祝福，也是奇迹的起源。

念念不忘，源源不断！祝福绿嘀哩，祝福大自然！

篇八：绿珍珠读后感

杨雨轩

暑假是我最喜欢的假期，不仅因为时间长，最重要的是可以把自己喜欢的课外书都看个遍。这个暑假我除了看必读书籍外，还看了很多童话书籍。其中《绿珍珠》特别值得看，现在，就让我们一起走进书本，感悟书中传递的大爱之情。

《绿珍珠》是由著名的汤汤老师所著。它是一个生态故事，主人公树精绿嘀哩用纯真和执念创造希望，是时间、成长、原谅和被接纳的动人故事。

读了这本书，我的感悟很深。首先，我很崇拜绿嘀哩她们像太阳一样积极向上给周围的生物带去温暖和鼓励。我也要学习她无私奉献精神，力所能及地帮助身边的朋友。这个暑假，我和周雨萱参加了学校的篆刻集训。我们都第一次接触这些工具，参加这样的训练，学习篆刻内容，心里真是又惊又喜！我们俩都性格内敛，每次课后都相约一起出校门。记得刚开始先学习在纸上画出字体，需要刻度、大小、粗细都一致。我喜欢绘画，上手比较快，而周雨萱却学得有些吃力。于是放学的路上我们就一起探讨，我把自己的小诀窍也同她一起分享。她也越来越有信心，画得越来越好。我心里也美滋滋的，不仅帮助了别人，还增进了友谊。此刻，我仿佛就是“绿嘀哩”。

我还要学习“绿嘀哩”念念与人类木木的深厚情谊。虽然她一开始是带有目的，但最终用友谊和爱化解了误解。记得上学期诗歌那单元，老师布置每个小组编写一本诗集。我们组长李想负责封面设计，其他三名组员负责找诗，我负责抄写。由于前期拖拉，以致于到时间了我们还未开始。当场我和李想就争执起来。但是最终，为了小组荣誉，我们化解了争执，携手一起“加班”抄写。此时的我们，像极了“绿嘀哩”念念和木木。

通过读《绿珍珠》，我明白要做一个发光发热的人，点亮、照顾好身边的人。同时，还要珍惜友谊，用爱化解一切。愿我们都是“绿嘀哩”。