可爱的同学作文300字

篇一：好奇鬼

说到我的好朋友，就不得不提起邹子萱啦，她可是一个名副其实的"好奇鬼"。

暑假里的一天我带着我心爱的兔子去找她玩。到了她家，她把我带进房间把兔子硬生生地从笼子里拉了出来。兔子吓坏了在房间里跳来跳去。邹子萱抓住了那只兔子。便向我提了一连串的问题："兔子耳朵为什么没有毛啊"？"它吃什么呀？巧克力会吃吗"？……我只回答了我能回答的问题，其他的就只能让她自己去找答案了。

我们玩了一会儿，便带兔子到广场上去玩。她抢着拎兔子，我便放心地交给她去玩啦！可没想到啊，我竟然忘记啦，她是那么的好奇，玩心大的呀！此时那兔子正趴在一块高高的大石头上乱挥那爪子，那还发出"滋滋"的声响，眼神里满是惊恐，我都要吓坏了，而她一点也不怕，而是蛮有兴趣的样。我赶紧冲过去，小心翼翼地把兔子抱了下来，装进笼子里。她却仍然兴趣不减，便继续拎起兔子放在树枝上。我生怕树枝承受不了重量，赶紧拎下来。于是我对她说："我知道你之前养的兔子为什么死掉了"。"怎么死的？″她好奇的问我"被你玩死的呗！"我们都笑了。

她也挺喜欢看书，学习样样都好，她真该成为我的榜样。

篇二：热心鬼

马婧茹是我们班中其貌不扬，又不平常的人物。

她有着高挑的个子，苗条的身材，小小的脸蛋，小巧的鼻梁上架着一副金边黑框眼镜，很受大家欢迎。

起初我不甚在意。只认为她是一个普通的朋友罢了。直到有一天，在一次数学课堂作业本上，我改变了对她的看法。那一次数学课刚下课，老师仍布置了作业，数学可是我的弱项，我摊开作业本，无奈地望着那么多的数学题，根本毫无头绪。我交给老师订正了许多次，可是有一道题仍然不对。老师让我问马婧茹，我想马婧茹，她会教我吗？我手足无措，只好硬着头皮向她的位置走去。她正认认真真的看书。我有点不好意思问她题目。"呃，马婧茹，你知道这道题怎么做吗？能教教我吗？"我小心翼翼的问道。她看了看我就看向了我那一片红的数学作业本。只见她认认真真的看了看题目，对我说："这个其实挺简单的，我给你画个图你就明白了"。说完从她自己的铅笔盒里拿出一支铅笔，给我认认真真地画起图来。看着她给我画的图，我心里一阵感动。她画完之后，又给我认认真真地讲了起来，我有一点不会，她就再讲一次，讲了许多次，我终于弄懂了。我会了之后，她又从她的铅笔盒里取出一块橡皮。在我的本子上轻轻的擦呀擦，不留一点痕迹，把橡皮屑吹掉了。我感激地看着她把作业交给数学老师改错的题目全都改好了。这个过程虽然很短，但完全感动到我了。她的一举一动是那么细心，那么认真，而她的一颦一笑，又是那么温暖，那么温柔。我正想去道谢，不过她又在教其他人了，于是我在心里道了谢，回到座位上了。

她真是一个热心热爱班级的女孩。

篇三：调皮鬼

要问我最不想和谁同桌，那我肯定会说——朱涵略。

为什么最不想和他同桌呢？听我慢慢说。

之前我跟他同桌过一学期，他的调皮可是出了名的调皮鬼，他的脸呈椭圆形，眼睛不大不小，鼻子上架着一副眼镜，长得高高的，很壮实。他一天不犯错都让我大吃一惊，那天我正上数学课，只见他已经在"唰唰″的奔奋笔疾书"上课不许写作业″，这是老师明令禁止的。我一想起他对我说话的态度，语气，很想告诉老师，但还是先提醒了他一句：″专心听课，不要做了，不然我就告老师"。他却生气的说："告就告呗，要你多管″。我也气了，举起手来，告诉了老师，他被骂了一顿，并且罚写了说明书。下课了，他依旧生龙活虎的跑去玩啦，真拿他没办法。

他虽然调皮了点，脑袋还挺好使的。数学作业本总是做的又快又对，然后毫不谦虚地问我会不会，见我苦思冥想的样子，大笑着扬长而去。

他也很倔强，碰他一下定会还手，有一次便在音乐课上和他吵起来，似乎天生要跟我作对，就算不是我的错，我道了歉也没有用。

于是我渐渐习惯啦这个调皮的同桌，反倒觉得他还挺可爱，何必要吵呢？同学之间应该和睦相处呀！