我學會節奏誦讀作文500字

今天早上晨讀的時候，雷老師走了進來，還帶了一本《古文觀止》。

我們都好奇地看着老師，不知道今天要讀什麼。

接着，老師把節拍寫在黑板上，並一步一步教我們邊拍邊讀。然後，老師讓我們把節拍和文字結合起來，剛開始我還學得很高興，可一放到節奏中連起來讀時，我就頭大了，心想：“天！這也太難了吧！”

不過，老師沒有放棄，而是耐心教我們一字一拍，二字二拍，三字兩拍、四字三拍地讀。我們一遍一遍地練着，漸漸覺得很簡單了。“大家已經掌握了節奏誦讀了，接下去來一點點難度。我們需要把聲音變得有彈性，就像彈力球一樣。”老師邊說還邊給我們示範着。“嗯？什麼是聲音有彈性？好奇怪啊！”我心裏疑惑地想着，眼睛仔細地看着，耳朵認真地聽着。我們一遍一遍地跟讀，慢慢地找到了節奏誦讀的感覺。

當我們大都學會有彈性地誦讀後，雷老師讓我們翻到《古文觀止》中《陋室銘》那一篇，用上剛纔的方法誦讀。當我們熟悉之後，老師又讓我們學吟唱。老師先唱了一遍，那聲音真好聽！這時，窗外十分安靜，蝸牛不爬了，花兒不晃腦袋了，好像都在聽老師唱歌。

大家聽了，都忍不住跟着唱起來，可那聲音有一點兒刺耳，看來想要完美展現還要多多練習。不過，這樣的晨讀我喜歡！真希望天天都有！