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有關活死人的精選作文

刺刀和活死人1500字作文
  • 刺刀和活死人1500字作文

  • 高三也是一把刺刀,狠狠刺進了我的胸膛,我倒在血泊裏,成爲一個活死人。我所認爲的活死人大抵上跟被車撞了一下就一輩子安穩地坐在輪椅上且不會思考自己該不該醒來的植物人是類似的,而對於植物人的態度我卻很矛盾,一是他們基本上已算是死人,死人的遺體對於這個世界來說已經無多大...
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活死人150字作文
  • 活死人150字作文

  • 最可惡的人就在我的眼前,你瞧瞧他這張墮落而骯髒的臉,那分明是醜陋和萬惡的顏面!就是他!一具活着竟無任何覺悟的死屍!令人作嘔的氣息從未在空氣中消散,連肢體裏淌着的都是紫色發臭的血——冷而鹹!至於他的心、肝、肺,也都快要是酸得變質、近乎死了!顯然,這僅僅是所有食腐...
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死前的生活(八)750字作文
  • 死前的生活(八)750字作文

  • 蘇子汐找了個八點寫完作業的日子,就是星期四,蘇子汐寫完作業以後,急忙點開投稿二字,在題目上打上了六個字——死前的生活八。她一點一點地想之前的事情,接着鍵盤嘩啦嘩啦得響着——蘇子汐一連就是一個星期遲到,一次乾脆第一節課之後纔去,那一次破了紀錄,她清...
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“活記”與“死記”作文
  • “活記”與“死記”作文

  • 複習離不開記,記不住怎麼應考?記,有“死記”,有“活記”。在理解基礎上的記是“活記”,主要靠機械重複而進行的記是“死記。”學習的過程,是一個理解的過程。理解了的東西,就容易記住,理解的過程,也有助於記。所以,複習時,可別翻開書就一個字兒:記。還有比記更要緊的,那就是理解。復...
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死前的生活(五)650字作文
  • 死前的生活(五)650字作文

  • 蘇子汐發現了一個嚴重的問題。數學老師就像被黑化了似的一口一個很逗人的話但卻用冷冷的語氣說出。也許是吧給一個一上課就吵的說上半句話總有人接下半句話的學生上課確實有點兒煩。。最近蘇子汐不知道走了甚麼狗屎運上學期把數學可課代表辭職了這學期又連連升職首先是衛...
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活着  死去400字作文
  • 活着 死去400字作文

  • 我一直沒有想通一個問題,那就是人活着和死去有什麼區別,很多人會說:活着纔好呢,有多少事情是他們享受不玩的。但是你們想過沒有,哪些事有意義嗎?有多少事值得你們去完成。所以活着,死去對我來說是一個莫大問題。死去,並沒有太大好處,但我也不想活着,活着也沒有啥有意義的事。死去呢...
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這該死的生活550字作文
  • 這該死的生活550字作文

  • 晚自修上,我趴在桌子上神遊的時候,英語老師坐在講臺旁的桌子上,學着我的姿式趴着對我笑。我不太自在地回過神,然後從桌前的一摞書裏抽出語文藍本,臉上的表情卻依舊保持着先前的木然。老師開口說:我發現你好象總是很累的樣子。有什麼東西在我心裏撞了一下,我盯着藍本視線模糊。很...
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復活的死囚作文
  • 復活的死囚作文

  • 2002年仲夏的一個早晨,搶劫犯唐建敏站在湖北省宜昌市郊外的一處空地上,凝視着腳下的黃土地,等到了法院執行死刑的槍響。在落網前大約一年的時間裏,這個窮兇極惡的歹徒在當地4次搶劫獨行女市民,並將其中兩位捅成重傷。但若僅是如此,還不足以爲我們所關注。我們要告訴您的事實是:...
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活,死50字作文
  • 活,死50字作文

  • 現在是活活很長死很短我們這樣認爲活很短死很長時間這樣認爲孝義第四中學高三:李貴虎...
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死前的生活1200字作文
  • 死前的生活1200字作文

  • 她很複雜。她不知道自己的真正性格。她不知道自己的本性。她不知道自己爲什麼那麼喜歡笑。她不知道自己爲什麼在人多的時候不喜歡哭並且哭不出來。她不知道自己爲什麼在沒有人的地方笑不出來哭得倒是很來勁。她自己都不知道自己到底是什麼樣子到底本性是什麼到底性格是什...
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你是死活沒人愛嗎?作文
  • 你是死活沒人愛嗎?作文

  • 有一首歌叫《死了都要愛》,唱的是那些對愛執着,就算是死了也要愛的人,可見那個迷住他的人是有多麼難以讓他放手。而有的人,即使是再迷人,卻仍是死活沒人愛。那麼,你呢?是那個讓人死了都要愛的還是死活沒人愛的呢?一起來做個測試看看吧!公司年會要互相抽籤送小禮物,你會選擇什麼送同...
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死前的生活(三)1000字作文
  • 死前的生活(三)1000字作文

  • 蘇子汐的星期一,星期二,星期三,很快就過去了,作業一直讓她沒有碰到電腦的機會,第三天,蘇子汐終於在學校把作業趕完一回家就和往常一樣往後預習了兩課接着開了電腦打開兩個百度,第一個輸入本站,第二個輸入借東西的小人阿莉埃蒂。蘇子汐先把借東西的小人暫停,接着打開本站,=-=輸入賬...
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死前的生活(六)1200字作文
  • 死前的生活(六)1200字作文

  • 體育課之前的那次下課時間,蘇子汐看到了一幕讓她越看越疑惑的戲。蘇子汐一直想不通武磊爲什麼會遭到男生們的擁護,明明很猖狂,爲什麼堅決的認定蘇子汐是黑社會的女兒所以給她一連起了一堆外號——黑社會老大,俗稱黑老大,其次是蝙蝠,最後是霸道,(真不知道霸道是從何而來...
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死路與活路作文
  • 死路與活路作文

  • 一次,我到河邊釣魚,遇到一個捕蟹的老人,身背一個蟹簍,但沒有上蓋。我出於好心,提醒老人說,大伯,你的蟹簍忘了蓋上。老人慈祥地看了我一眼,說:小夥子,謝謝你的好意,但我想告訴你:蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來,別的蟹就會把它鉗住,結果誰也跑不掉。有人就像蟹。記得某地發生大地震,當地煤...
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小矮人之死作文
  • 小矮人之死作文

  • 有個小孩站在路邊撒尿,他撒完尿走了,地上留下一條小河。這要在平時,算不了什麼,人們走過,只要輕輕一擡腳就跨過去了,根本不礙事兒。可這回不行,這回,來了個小矮人。小矮人才腳趾頭那麼點大。他蹦蹦跳跳在大路上走着,走到了這條小河邊。啊!他驚叫起來,發大水啦!小矮人驚恐地望着大水...
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生生死死的人生真諦600字作文
  • 生生死死的人生真諦600字作文

  • 我說我要死了,你說人活着是多麼美好!我含淚看着你,揮揮手,向天堂遠去……人活着不是自願的,被動的來到世上,被不斷的遺棄,不斷的否認,然後在這裏掙扎,如果你活下來了,就是所謂的成功。失敗了,繼續掙扎,直到有一天,你累了,厭煩了,就會自然的死去。人生其實就這麼簡單,就這麼簡...
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死前的生活【十】1200字作文
  • 死前的生活【十】1200字作文

  • 蘇子汐的暑假生活就這麼愉快的結束了,可是她的作業並沒有結束,作業依舊堆積如山,導致她最近每天熬夜寫作業。不知不覺就熬出了黑眼圈,可是作業仍然很多,一個最難搞定的作業是做二十七八張開學要學的卷子,還有一本書的讀後感,一本數學書,茫茫題海一眼望不到邊,兩眼還是望不到邊,最後...
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幫忙害死人作文
  • 幫忙害死人作文

  • 明朝有一位叫劉大夏的大臣,在當時頗有聲望和名氣,不料遭奸臣陷害,被皇帝一道聖旨流放到荒蠻之地充軍。當時,劉大夏已是73歲高齡的老人,頭髮花白,腰身佝僂,穿着粗布衣裳,步履蹣跚地前往流放之地。和他同行的,除了一個粗布包裹,只有一個和他一樣年邁的老家僕,情景十分淒涼,觀者無不爲之...
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活與死550字作文
  • 活與死550字作文

  • 沒有人喜歡了無目的地活着,卻也不想了無目的的去死。每個人,在自己誕生的那一刻起,就註定了不會白白的來到這世界,因爲每個被允許存活的人都是有用的,否則,他們根本沒有資格在這個世界存在。也許你會覺得自己很沒用,神魔都幹不好,我只想說你之所以會一無是處,是因爲自己選擇的結果...
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死前的生活(四)800字作文
  • 死前的生活(四)800字作文

  • 上午最後一節課是體育課俗稱睡覺課體育老師今天破例了竟然要上體育課不睡覺了爲了不回去睡覺也只好不說話排隊了當老師拿着四個足球來得時候蘇子汐絕望了!體育老師這是上得第一節足球課其他同學很開心有的覺得老師吝嗇纔拿四個足球蘇子汐則覺得這是個令她絕望得很充實得理...
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活着、死去?700字作文
  • 活着、死去?700字作文

  • 突地、心中就涌出一絲悲涼!寢室一八三班的一名同學的離去,那些言語,開始傳開!我、驀地又跑到操場、奔跑、那些種種的原因、延續!那些人、哭泣!究其原由,又有誰能給出一個完整的答案?對這些、又有誰可以視而不見?我聽着那陣陣哭泣、突然鼻子一酸、就留下了淚滴。朋友、是什麼、讓你...
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死神和垂死的人作文
  • 死神和垂死的人作文

  • 死神不會讓聰明人受驚嚇,因爲聰明人早已做好了這方面的準備。他知道提醒自己注意:在離開塵世的日子到來前就作好準備。死亡的時刻幾乎包括一切時辰,什麼日、時、分,這一切都逃不掉死神的手掌心。王侯的孩子有時一出生就面臨着死亡,不要以爲出生顯貴,不必誇耀自己是多麼的年輕、...
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神父與死人作文
  • 神父與死人作文

  • 一位老爺神情悽慘地躺在棺木裏,而神父則心情高興地去安葬這個死人,並希望快快了結這樁喪事。屍體按禮儀精心裹紮好,他穿的是件精美的長袍,似乎有些可惜,被裝在四輪馬車上拉向墓地。啓程前,神父在死者身旁照慣例朗讀着聖詩、日課,領頌着經文,輪唱頌歌。神父心中對自己說:死老爺,您就...
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老人與死神作文
  • 老人與死神作文

  • 有一天,有個老人砍了不少柴,十分吃力地挑着走了很遠的路。一路上他累極了,實在挑不動了,便將擔子放下,叫喊起死神來。死神來後,問他爲什麼叫喊他,老人說:儘管我已精疲力竭了,但還是請你把那擔子放在我肩上。這說明,即使生活不幸,人們仍愛惜生命。...
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死錯了人作文
  • 死錯了人作文

  • ●【寓言典故】死錯了人東鄰人家的岳母死了,殯葬的時候需要一篇祭文,這家人就託私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規規矩矩的抄了一篇,沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進行的時候,識字的人發現這篇祭文完全弄錯了。這一家人跑回私塾去責問老師。塾師解釋說:古本上的祭文...
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