篇一:珍愛生命遠離溺水作文
近期的兒童溺水事故源源不斷。
下面我來介紹一下幾種溺水情況:
第一種:學生單獨去水域玩耍,由於水很深不小心滑倒,導致了溺水。
最後不幸的身亡了。
第二種:幾個學生結伴而行去較深的水域玩耍,其中一位學生不小心跌入水中,其他幾位學生伸手想將落水的學生救起,因爲力氣不大,所以也跟着跌入水中。最後不幸身亡。
第三種:學生去游泳館時不僅沒有熱身,而且在較深的水域游泳。身體抽筋了,沒人幫助,在水中撲騰掙扎着,但是沒有人發現,不一會兒就溺水身亡了。
以上幾起溺水案件,是最容易發生的。我們怎麼樣才能避免這些事故發生了?其實很簡單,我們只要不要單獨或和同學結伴去陌生的水域玩耍、不要在游泳館裏比較深人又不多的地方玩耍。就會平平安安的。
水本無情,我們一定要珍愛生命,遠離溺水。平安一生,做一個快樂幸福的人!
爲了幸福的生活,我們一定要珍愛生命、遠離溺水。
爲了快樂的生活,我們一定珍愛生命、遠離溺水。
爲了平安的生活,我們一定要珍愛生命、遠離溺水。
同學們水本無情,我們一定要珍愛生命、遠離溺水。
珍愛生命、遠離溺水。從我做起!
謝謝大家!
篇二:珍愛生命遠離溺水作文
“好雨知時節,當春乃發生。”這幾天一直下雨,早已經乾枯的坑,現在也全是水。如果我們去了坑邊,不小心掉進了裏面,就再也見不到自己的家人了。
夏天,天氣炎熱,很多孩子想游泳,可以和家長說去游泳館游泳,不能私自去河邊。就如校長所對全校人說三米開外,意思就是見水塘離三米。但我們說了這麼多,有些人就是不長記性,去了河邊就再也回不來了,但你們想想自己是媽媽身上掉下來的肉,你們如果出事了,你的媽媽該有多傷心啊!
其實每當看到老師發的視頻裏那些從河裏撈出來的孩子,那些人有多傷心,看着孩子的家長痛哭,有多傷心,看着救人的醫生,卻無能爲力,有多傷心。在我國溺水事件幾乎每天都在發生,平均下來每年有十幾萬人溺水而死。溺水已經是中國小生的頭號殺手,同學們,學校貼的標語,上面寫珍愛生命,遠離溺水。爲的是什麼,爲了讓我們每個人都安全,學校再三囑咐,請同學們要牢記在心。
同學們,每個人只有一條生命,讓我們好好珍惜它,愛護它,讓我們一起珍愛生命,遠離溺水吧!
篇三:珍愛生命遠離溺水作文
同學們,我們是祖國的太陽,民族復興的希望,但是在炎熱的夏天,許多正值壯年的少年,卻因溺水而死於非命。
許多上學放學要經過河邊的同學,在河邊嬉戲打鬧時,忽視了青面獠牙的怪物——青苔。這是河邊最危險的東西,一不留神踩上去就會掉入河中,命喪黃泉,即使你泳技高超,也無濟於事。河下那是陰府的地盤,一收一個準。所以假期出門遊玩時,不要離河邊湖邊太近,有可能會溺水。一旦溺水,那你的一切努力就付之東流了。
當我們去游泳館游泳時,也最好有家長陪同。不要去逞能,獨自去深水區,也不要在水中打鬧嬉戲。因爲在游泳池也是有溺水危險的。
當你外出時,如果發現有人溺水,不要盲目下水施救。要第一時間報警,尋找專業人士前來救援。也可以在附近尋找長的竹竿遞給落水者。如果附近有救生圈等救生物品時,應馬上拋給落水者。但決不可以獨自下水施救,那可能危險更大。因爲溺水的人衣服沾了水後,會特別重,不是專業救援人員,很容易被拖到水裏無法脫身,不但救不出溺水者,而且也會把自己的生命搭進去。
爲了讓祖國的太陽高高興興地上學,平平安安地回家,爲了讓紅領巾繼續飄揚在胸前,我們必須要加強防範措施。學校也應該大力宣傳防溺水的重要意義,加強學生的防溺水知識教育,讓學生更牢固的記住防溺水知識。家長作爲學生的監護人,也更應該做出表率,提高孩子的溺水防範意識。
同學們,爲了我們美好的明天,爲了我們幸福的生活,讓我們“珍愛生命,遠離溺水”,爭做陽光好少年。
篇四:珍愛生命遠離溺水作文
敬愛的老師,親愛的同學們:
曾經有詩人問:“是生存還是死亡?”也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去,只能說是“安全”。炎熱的號角已經吹響,夏日已至,河水開始張牙舞爪,充滿野心地吞噬着一個個生命。預防溺水在這個炎熱的夏天成爲了熱門話題。
中國教育部基礎教育司相關人員曾透露,全國平均每天有近150名兒童因意外傷害失去了生命,溺水佔死亡兒童的45%,溺水是兒童意外死亡的首要原因,這些數據讓人觸目驚心,每當一個年輕的生靈被無情的河水吞沒,一個個鮮活的生命在一瞬間凋零,這一幕幕慘劇帶給一個家庭的是悲痛欲絕的傷心和沉重的打擊,以及血的教訓。但所有的後悔與醒悟都爲時已晚。
生命時時刻刻都與“安全”二字緊密相連,生命之河流需要“安全”做曲折迂迴來護堤,生命之畫卷需要“安全”這支筆來描繪,沒有安全,我們的生命隨時都可能“摔跤”。預防溺水,迫在眉睫。爲此,我爲大家倡議嚴格遵守“防溺水六不準”:
1、不準私自下河游泳。
2、不準擅自與他人結伴遊泳。
3、不準在無家長或無老師帶隊的情況下游泳。
4、不準到不熟悉的水域游泳,不在深水區游泳。
5、不準在無安全設施,無救護人員的水域游泳。
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
同學們,人的力量在自然面前不堪一擊,一個生命的離去,對於自然災害來說,如白駒過隙。但是,我們也應該相信,無情的大水雖不留情面,但只要我們時刻牢記——預防溺水,從你我做起,從自身做起,安全之綠葉會永遠千嬌百媚!
篇五:珍愛生命遠離溺水作文
鄒子涵
在我們的生活中,有人死於非命。在夏天,因爲天氣炎熱,有些小朋友喜歡到河邊玩耍,下河洗澡,結果在無大人監督下造成溺水身亡。
四月十日上午,達州紅十字救援隊來到一條小河邊,在那裏不斷地打撈,好像是在找什麼東西。原來,有一個姓唐的小女孩在河邊玩耍,不幸掉落水中。打撈上來時,那個小女孩已經沒有了生命特徵。據救援隊隊長說,現場的河邊長有許多青苔,很容易滑下去,而且,那個女孩掉落的地方水深三米多。她的父母說,她今年才十一歲。
多麼令人扼腕心痛!
爲了杜絕這樣的事情發生,學校近期開展了一系列“防溺水”安全教育。如在課間時,組織全校學生在教室宣誓;下午第一節課,又組織大家默寫防溺水“六不”“一會”;還組織了家長與學生代表到操場上集體簽名活動。星期一時,校長還特別強調,學生一律不準到學校對面荒地池塘邊玩耍,一旦發現,從嚴處理。從校長的這一句話,我知道溺水到底有多可怕了。現在很多人都爲了圖涼快而到河邊玩耍,卻未曾想過自己遇到危險的時候父母有多着急,讓多少人憂心如焚。
朋友,如果你想去池塘邊玩耍的話,就請想想你的母親十月懷胎之苦吧。水是生命之源,但也是生命殺手,可能會讓寶貴的生命消失在它“溫柔”的懷抱。
篇六:珍愛生命遠離溺水作文
“我的孩子啊!你睜開眼睛看看媽媽呀!”電視裏一位母親正撕心裂肺地呼喊她的孩子,而她的孩子卻一動不動地躺着,再也無法迴應他的母親。這不是電視劇,也不是電影,而是今天的新聞畫面。
坐在一旁的媽媽嘆了口氣,娓娓道來一段往事:“30年前的暑假,我的一個同學和他幾個小夥伴去河邊的沙灘上玩耍。玩着玩着,他們就下河游泳了。其中一個陷入了深水坑,其餘的人去救他,都被拉下去了。”
“他是一個品學兼優的孩子,平時樂於助人。我永遠無法忘記噩耗傳來的時候,他母親崩潰的眼神。溺亡的兒子,精神錯亂的母親,心力交瘁的父親,一個幸福美滿的家庭從此就支離破碎了。”
“媽媽,我還以爲這些事情都發生在新聞裏,離我們很遠呢。他們不發生意外的話,說不準現在都是非常優秀的人,有着幸福美滿的家庭呢。”
“是呀,生命之所以這麼寶貴,就是因爲它是有限的,不可以重來。如果看到有人落水,你會怎麼辦呢?”媽媽問道。
“雖然我會游泳,但我不會貿然下水去救人。我會先趕緊找找附近是否有游泳圈、木頭或竹竿等有浮力的東西,幫忙施救。如果沒有,我會大聲呼叫,想辦法找大人來施救。”
“你說得對!救溺水的人需要體力和經驗,小孩子還無法勝任。夏日炎炎,總有很多孩子無法抗拒河邊或者水塘邊戲水的清涼,悲劇的發生往往就在一瞬間。”
“那也不能爲了一絲清涼,而失去了寶貴的生命。再說了,想戲水的話,我們不是可以讓爸爸媽媽帶我們去游泳館游泳嗎?”
媽媽看着我欣慰的笑了。
篇七:珍愛生命遠離溺水作文
婁薺尹
生命猶如一顆種子,它會生長,但它也會枯。種子長出小嫩芽,是多麼的可愛,你願意看見他枯萎嗎?
然而失去生命卻又很簡單,你若不珍惜,稍不留神就沒了。現在快進入夏日,天氣一下炎熱起來,怎樣才能消除炎熱呢?有些人肯定會說,多吃冰棒,冰飲等,甚至有人會說,跳到水裏去游泳。
4月4日,一男孩跳進洮河、其哥哥爲了救人也跳了下去。之後雙雙不見蹤影。經過數小時搜救,當地應急救援人員找到了兩人,但已無生命體徵。
看了這一則新聞,我們知道游泳有多麼的危險、隨時會溺水。我知道了要保留這顆生命就不該盲目游泳,隨時記住防溺水“六不準”,隨時牢記:珍愛生命,遠離溺水。
我們要做一個珍愛生命的人,往後,我們要做到:1。不準私自下水遊;2不準擅自與他人結伴遊泳;3。不準在無家長或老師帶領下游泳;4。不準到不熟悉的水域游泳;5。不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;6。不準不會水性的學生擅自下水施救。
”珍愛生命,遠離溺水”,“敬畏生命,自珍自愛!”。每天讓平安陪着我們上學,讓平安伴着我們回家。
篇八:珍愛生命遠離溺水作文
珍愛生命,遠離溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,滋養着人類和萬物;它也有剛烈的一面,有時竟然奪取人的生命。
每到暑假小朋友們就想和水有一個親密接觸,獲取一份屬於自己的清涼,可是你知道嗎?在我們身邊發生過許多的溺水事故。前幾天聽媽媽說,上個週六有兩個二年級的小朋友在水庫邊上玩耍,結果一不小心掉到水庫淹死了,家長整整找了兩天沒有找到,最後在水庫一個水坑裏浮着他們的屍體,男孩子十一歲,女孩子只有九歲,兩條年紀小小的生命就沒有了,這是多麼令人痛心多麼可惜呀!還有一次,我在游泳池裏游泳,看見一個小姑娘不小心跌到水裏,小姑娘的家長看到了,急忙下去救人,幸好搶救及時,小姑娘沒有生命危險,避免了悲劇的發生。所以,我們一定要牢記防溺水“七不兩會四牢記”,“七不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上下學的途中下溪、河、圳、溝、水庫、水坑、山圍塘等危險水域游泳、遊玩、戲水;不盲目下水施救。“兩會”:發現險情會相互提醒、勸阻並報告;會基本的自護、自救方法。“四牢記”:天氣再熱,牢記不到河塘去降溫;水景再美,牢記不到水中去感受;水性再好,牢記不去非游泳區游泳;別人再勸,牢記不用生命去逞能。
我們不能將這些溺水事件怪罪於水,是我們人類自己不小心而跌入水裏的。生命無價,水無情;水是自然界最寶貴的資源,我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上,讓我們行動起來;珍愛生命,謹防溺水,還水一個清白。
篇九:珍愛生命遠離溺水作文
全詩怡
溺水是造成中國小生意外死亡的第一殺手。春李以後,天季逐漸變熱,溺水又進了高發季,這給許多之前幸福美好的家庭帶來了巨大的精神傷痛與不可挽救的損失。
因此,我們必須加強安全意識,瞭解預防溺水等安全措施,提高避險防災和自救能力。5至9月的150天中,幾乎每天都有溺水死亡事件發生。如2011年8月24日,胡安中心國小三名六年級學生一起去溪中玩耍。剛開始嬉笑着頑鬧,下水沒多久,一個學生腳就抽筋了。另外兩人想盡力救人,結果,沒掌握救人方法,反而被落水者脫入水中,救人不成,反而搭上了兩條正值青春正茂的生命。
從以上一個例子中看出,沒有好的水性千萬不可隨便下水游泳,堅決遵守防溺水“六不準”。去游泳館游泳時,必須注意以下幾點:下水時別吃太撐,也不能太餓,飯後一小時再下水,以防抽筋;游泳體,不充足技術不精良的人不要涉水至深處;游泳必須先做個熱身,帶好泳泳圈在下水。以上的必須做到,我們要珍惜自己的生命,否則後悔時就太晚了。
珍愛生命,遠離溺水。水是生命之源,它滋潤世界萬物;但它,也有剛烈地一面,一不小心,就會使一個家庭哀落下來。讓我們攜起手來,使防水的警鐘時時刻刻敲響在每一位公民的心靈上吧!
篇十:珍愛生命遠離溺水作文
夏季來臨,氣溫漸漸升高,常常會有一些同學因爲下水消暑而導致了許多意外的發生,給許許多多的家庭帶來了巨大的傷害。
我們在學校看了防溺水的教育片。看完後,我感觸很深。它裏面講了幾個小男孩在河邊玩耍時,不小心踩空掉到了河中,和他一起玩耍的兩個小夥伴趕緊手拉手下水施救。最後他們三個人都溺水身亡了。家長趕到後都抱着自己的孩子痛哭流涕的畫面深深刺痛了我的心。
唉!這樣鮮活的生命就在水中消失了。那麼現在就讓我們來看看究竟可以怎樣預防溺水吧:
不要私自去河邊游泳;不要去不明水域、河壩等危險地方游泳;不到無安全設施、無救護人員的游泳場地游泳;遇到有人落水要科學施救。
同學們,我們一定要好好的愛護自己,我們要珍愛生命,遠離溺水!希望天下所有的家庭都美滿完整!
篇十一:珍愛生命遠離溺水作文
夏天,是少年兒童溺水事故的高發期。據統計,我國每年約有14460名學生在各種事故中死亡,其中溺水身亡人數佔全部死亡人數的70%,居死亡人數之首。
溺水事故奪走了無數人的生命,可是,有的同學總是不聽家長的話,不聽老師的話,把老師和家長的叮囑當作耳邊風,放學就去河邊玩水,他們在玩水的過程中,一不小心就會溺水,喪失自己寶貴的生命。
在我們學校就曾經發生過這樣的事情,有一天下午放學後,有兩位同學沒有走回家,而是去河邊玩耍,他們沿着河邊的小路邊走邊玩,因爲下了幾天的雨,小路上有很多青苔,很滑,河裏的水也上漲了,那兩個同學走着走着,突然有一個同學踩到了青苔,腳下一滑,掉進河裏了,他在河裏撲騰,拼命地想往岸邊遊,但是因爲河水水流很急,他怎麼遊也遊不上來,最後被河水捲走,不見蹤影,幼小的生命就這樣逝去了。
他的父母匆匆趕來,面對洶涌的波濤撕心裂肺的哭喊,可是他的兒子卻永遠的離開了這個世界。因爲河水很渾,那個同學被衝到哪裏也看不見,請專業的打撈隊來打撈也找不到,他父母每天不眠不休的找他,過了幾天終於找到他,雖然找到了,但是再也不是以前那個活蹦亂跳的人了。面對他的屍體,他的父母傷心欲絕。
同學們,我們應該珍惜生命,不要到河邊玩耍,如果你溺水了,你的生命就沒有了,你的爸爸、媽媽會很傷心,你再也不能陪伴你的父母了,再也看不到這個美麗的世界了,再也不能和你的同學一起上學了,再也看不到教會你很多知識的老師了。
同學們,千萬千萬不能私自下河洗澡,到河邊玩耍。人只有一次生命,我們應該珍惜生命,預防溺水。
篇十二:珍愛生命遠離溺水作文
“江河池雖美,玩耍戲水易命喪。不擅自和同學結伴在河上…”
在炎熱的夏天我們有“五不準”,不準私自在河邊戲耍;不準在池邊洗碗、腳、手;不準盲目下河救人;不準和同學結伴遊泳;不準在無監護人情況下就到水中游泳;不準在不熟悉的水域中游泳。
現在一年中至少有幾千名人類因不慎溺水,使自己喪命,還讓父母傷心白費了養你這麼大的心血。所以爲了不讓父母傷心難過,我們要珍愛生命,遠離溺水,謹防溺水。
我知道有些人可能覺得自己會游泳,不會溺水,但有一個小男生,他也是這麼想的,可最後還是溺水身亡了。
以前她放完學,瞞着老師瞞着家長一個人去河邊玩。他的同學勸他不要去,可他就不聽,覺得自己會游泳不需要人陪,執意要去。到了地方,他馬上跳入水中。遊了許久他覺得腳有點抽筋,他去摸,又動不了了,知道被什麼東西給纏住了。他十分慌忙。馬上掙扎。當他意識到要大聲呼喊時,水已經把他吞沒了。過了十多分鐘小男孩兒的父母得到男孩兒同學的消息時,急忙叫上救護車。可惜已經來不及了那位小男生已經身亡了父母痛哭起來。
所以不要以爲自己懂點游泳知識和游泳就私自下河游泳,不要讓父母傷心所以珍愛生命,謹防溺水,遠離溺水!
篇十三:珍愛生命遠離溺水作文
艾瑩
生命,是一朵正待開放的花朵,綻放出生命的活力:生命,是一首歌曲,唱響了無數人生命的意義。水雖然是生命之源,但也蘊藏了無盡的危險,使人失去寶貴的生命,
在我們這個美麗的地球村,每一天,都有生命開始它的旅程。一些生命廷續它的價值,也有一些生命永遠的離開…
其實很多溺水事件是可以避免的,就因爲有的同學逞強好勝,因體力不支而溺水,有的同學到水深的地方游泳而發生危險,還有的同學技術不佳,沒有經過家長同意就私自下水游泳而發生溺水事件。
那我們應該怎樣阻止溺水事件的發生呢?首先我們一定不能私自下水或擅自與他人結伴遊泳。不要到無安全設施,無救護人員的水域游泳。遇到有人溺水,應大聲呼救,而不是害怕逃走,沒有呼救,使溺水的人失去救援機會而死亡,也不是看到有人溺水,不管三七二十一就跳下去施救,這樣有可能兩人都會溺水身亡。
水是溫順的,我們可以用它來救活幹旱的莊稼。水也是兇殘的,它能引發山洪暴發,它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜的生命,使一個又一個原本溫馨的家庭承受着巨大的傷痛。因此,我們必須時時刻刻地做到防溺水。
同學們,我的生命只有一次,我們要珍惜這一次機會,要養成預防溺水,珍惜生命的良好習慣,千萬不要拿自己的生命開玩笑。
篇十四:珍愛生命遠離溺水作文
趙慧如
每年的夏天都有許多人溺水身亡,傷害了無數幸福的家庭,讓人悲痛欲絕,今年的夏天也發生了很多不幸的溺水事件。這也在不斷提醒我們遠離溺水,不然的話,鮮活的生命就真的回不來了。
就在這個星期一,上午老師和我們講了一件溺水事故。一家三口都溺水身亡,真是一件不幸的事。聽說家中的小孩溺水,兩位家長着急援救,結果兩位家長不但沒把小孩救上,反把自己也搭進去了,鬧得全家罹難。
從這件事中告訴我們:不要盲目去援救,溺水的人因爲求生,拼死掙扎,一旦抓住最後一根救命稻草,會不顧一切死死抱住施救者,這樣,施救者縱有百般解術,也只能跟着一起走向水下魔窟。所以施救時,我們一定要慎之又慎,採取正確科學的施救方法。
我們要牢記防溺水“六不準”“”一會”:1。不準私自下水游泳;2。不準擅自與他人結伴遊泳;3。不準在無家長或教師帶領的情況下游泳;4。不準到不熟悉的水域游泳;5。不準到無安全設施,無求援人員的水域游泳;6。不準不會水性的學生擅自下水施救。
謹防溺水,攸關生死。我們的校長也多次在廣播談話中強調這件事的重要性,還組織我們宣誓,默寫防溺水“六不準”“一會”,增強我們防溺水意識,也體現出校長對我們的關愛。
我們要遠離水域,生命只有一次,再次向大家大聲宣告:“珍愛生命,遠離溺水,從我做起。”
篇十五:珍愛生命遠離溺水作文
生命就是一朵綻放的花朵,盡情綻放着它的熱情與活力;生命就是一塊玻璃,不好好愛護就碎了。水是我們的生命之源,淡水裏面也蘊藏了數不勝數的危險。
對待生命和水的問題,我們要小心謹慎。現在有不少青少年因爲貪玩去游泳而溺水身亡,即使他們不愛惜自己的生命,可知這生命是父母給予他們的。當警方打撈起一具具冰冷的屍體時,可知他們的父母是怎樣的心情?怎樣的撕心裂肺?
家校聯合,遠離溺水。溺水已是我們的頭號殺手。一組組驚人的數據,一個個慘不忍睹的傷心畫面,給我們敲響了警鐘:珍愛生命,遠離溺水。在學校,老師給我們反反覆覆講述了防溺水的相關知識,觀看防溺水警示片,要我們牢記“七不兩會”“”一嚴五不”。然而,大多數青少年還是在自己知道危險的情況下,去試着游泳,他們認爲這是威風,是展現他們年少時的風采。但你可知這是一種極爲愚蠢的做法,這簡直就是在自殺!
最近幾起溺水事故都發生在學生節假日,事故再次告訴我們預防溺水家庭監護的重要性。所以我們應當注意家庭教育,家長要在學生離校返家時及時承擔監護責任,要多給孩子講一些關於防溺水的知識,要時刻關注孩子的行蹤,“孩子去哪裏了?和誰在一起?去幹什麼?什麼時候回來?”都要一清二楚。我們出去玩也應該增強這方面的意識,時刻告誡自己不私自下水游泳,不擅自與同學結伴遊泳,不下水玩耍嬉戲……如果你真的想游泳,那也要和家長去正規的游泳池裏,千萬不要去陌生的水域。
遠離溺水,珍愛生命。不做那些愚蠢的事讓生命盡情綻放出它的激情吧!
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