千千萬萬懂你傷心淚水的人,不如一個懂你心酸笑容的人,前者叫同學,而後者,叫朋友。
——題記
朋友,這個詞對我們來說並不陌生,可以說,幾乎每個人都有朋友,我也不例外,有一幫一起瘋一起鬧的朋友。
只是,我的朋友……似乎……對我都不太滿意
她們說,我藏的太深,看不透我,這說明我沒有用真心待她們;她們說,我說話太直,總會指出她們的錯誤,讓她們很尷尬;她們總是對我的話表示不耐煩,不願意聽我訴說,笑我的話太幼稚。
於是,我改了。但她們又說我太虛僞。
我很沮喪,爲什麼我無論怎麼做都無法合她們的意。
這次,看到了本站的七月徵文,我笑了,終於能有人願意聽我傾訴了。
我的願望很簡單,就是能找到一個懂我的你。
我可以包容你的一切缺點,有些事也可以隨你,但是請你不要認爲我沒有個性。
我可以放下手頭的事情來陪你談心,但是請你不要認爲我的時間真的很多。
我也可以和你嗨到深夜,可以和你分享好東西,可以在你遇到困難的時候幫助你,可以聽你傷心時的傾訴……
但讓我做到這些的前提是,你必須要用真心待我
我傷心時,你看着哭泣的我,拍拍我的肩膀,輕聲安慰我。
我高興時,你笑看我得意洋洋,開玩笑似的說一句不要飄飄然飄到天上去啦!
我委屈時,你任由我發泄心中的不滿,靜靜地等我發泄完了,再拉起我的手說出去散散心。
……
我不求你把我看作心中的第一,我只要你能懂我,偶爾寵我,這就夠了。
交個朋友,好嗎?
五年級:莫思佳
點評:以感受開頭,以感受結尾。這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。
美中不足的是:提及中對於朋友和同學的定義有失恰當。有些缺少美感。
小作者可以多運用寫修辭手法使文章更加生動,真摯感人。
點評老師:蘇璐璐
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