校園溫暖之我見作文600字

在我的意識裏，校園就是用來學習的，沒有其他事情了。但是自從來到金橋學校，我對校園的理解，有了一些變化。在這裏，我第一次體驗到，校園裏不僅可以學到受用終生的知識，還可以有濃濃的溫暖。

老師的溫暖。每個老師的溫暖都不同。來自生管老師的溫暖像囉嗦的“大媽”，準點叫我們起牀，叮囑我們洗漱、整理內務、穿厚的衣裳，催促我們吃飯、多喝水。每天都會有這樣的“囉嗦”，我們雖然不勝其煩，心裏卻是暖暖的，如果哪一天沒有聽到，都會覺得生活少了點什麼。班主任的溫暖，是帶有威嚴的慈愛。她嚴格管理紀律卻又在課堂上生動活潑，嚴肅懲處違紀行爲而又密切關懷同學們的健康狀況，關注成績的同時想法設法幫助遇到各類困難的同學，她是我們班級的主心骨，大小事務都離不開她。還有各位科任老師，他們總是想法設法活躍課堂氣氛，讓我們欣然接受枯燥的知識；課下還時刻關注我們的學習情況，耐心細緻解答同學們的疑惑。校園裏的老師，不僅傳授了知識解答了疑惑，還用誠摯的關愛，把溫暖傳遞給每一位同學。

同學的溫暖。我的同學們，不僅在學習上給我很多指導，更在生活裏給我無私的幫助。有一次我在宿舍裏寫作業，寫到很晚。但是好友擔心我一個人會害怕，就一直陪着我寫，其實她已經很想睡覺了。還有一個因爲走路太着急了，不小心扭到了腳，同學們馬上把我扶起來，有的去找老師，有的去幫我拿來冰塊，還有同學一直在身邊給我鼓勵…同學們給我的溫暖不勝枚舉，雖然都是一些小事，但是卻足以讓我燃燒一整個寒冬。

在這偌大校園裏，我努力學習知識來照亮自己前行的路，老師和同學們用他們的愛和奉獻來點燃我的心燈。這濃濃暖意，你體會到了嗎？